第34章 上課了
趙曉明在空間裏看了一下，大米都是有包裝的，只好貢獻出自己的米缸了，拿出兩袋五公斤裝的泰國香米倒進去，面粉還好，有白色編織袋裝的簡易包裝，她拿出一袋，那種白紙封口的挂面也拿出兩箱，統統交給了孫友梅。
孫友梅吃了一驚，就算事先已經有了心裏準備，也沒想到她真的能一下子就拿出這麽多好東西。
不過她很快就決定不該管的東西就別管這麽多，只要對自己有好處就行了。說到底她不是一個壞人，只是有點自私而已。
趙曉明趁沒人在的時候迅速給自己塞了兩個面包，灌了一盒牛奶，然後果真和孩子們一起上山撿柴禾去了。
孩子們剛剛吃過香甜松軟的面包，都興奮得有點過度了，也顧不得害羞了，緊緊圍繞着趙曉明：“趙老師，你給我們吃的是什麽呀？怎麽會這麽好吃？”
“那是只有省城才能買得到的嗎？”
趙曉明心想如今可是連省城也是買不到呢，不過這也不算是什麽好東西，在後世的普通超市裏随處可見，添加了大量的香精和防腐劑，認真說起來營養價值可能還不不上這裏一個實實在在的白面饅頭。
不過趙曉明還是很認真地對他們說：“沒錯，這是我從省城帶回來的，只給你們吃過，別的人我都沒給哦，所以你們一定要幫老師保密，不然的話所有人都來向我要那就慘了。”
“沒問題！”孩子們個個拍着胸脯保證，“我們一定不說出去。”
“以後呢，每天早上你們孫老師都會給大家做早飯，這個也是免費提供給你們吃的，但是你們也要保證一定不可以告訴別人，否則的話就再也沒有了。”趙曉明繼續說。
“真的？有不用錢的早飯吃？”
“太好了，那我以後就可以每天早上省下一個面餅晚上吃，半夜就不會餓肚子了。”
“趙老師，為什麽會有不用錢的早飯吃啊？”孩子們一個個仰着小脖子圍在她身邊，叽叽喳喳地，像一群讨食吃的小雛鳥。
“因為啊，嗯，因為我們這是新開的學校啊，所以上面有補貼，但是補貼不多哦，所以你們不能跟別人說，不然的話人人都來吃，你們就吃不上多少了。”趙曉明被他們問得無法，只好随口胡謅。
孩子們雖然聽不太懂“補貼”是什麽意思，但知道這事他們的特殊待遇，都非常高興，争着表态一定會保密。
山裏長大的孩子們，一進到山裏就像小兔子似的，一下子就四散跑不見了，急得趙曉明大聲喊：“都別跑遠了啊！”
Advertisement
春燕來到她身邊：“老師別着急，他們不會走遠的，一會就都回來了。”
趙曉明只好跟着春燕，小姑娘拾柴禾是一把好手，看見地上有掉在地上的樹枝，就撿起來，折斷成跟她的手臂差不多長短的段兒，放在一邊，附近的樹枝撿完了，就開始用随身帶着的小鐮刀割草，大把大把長長的野草割下來，折幾下，從中間一捆，卷成一紮一紮的，最後再跟撿到的樹枝一起捆紮起來，背在背上。
小姑娘都已經弄好一捆了，趙曉明還在跟她撿到的那根樹枝在作鬥争，這根樹枝大概有她的一人高，兩根手指合并那麽粗，她想學春燕的樣子把它折成幾段，卻發現不管她怎麽使勁，都無法吧樹枝這段。
她就不信了，難道她一個成年人，還沒有一個小女孩的力氣大。
春燕笑了起來：“趙老師，不是這樣的，我來吧！”伸手拿過樹枝，一頭在地上用腳踩着，另一頭雙手用力一掰，“咔擦”一聲，樹枝應聲而斷。
趙曉明厚着臉皮接過春燕手中的樹枝：“時間不早了，回去吧！”
分散在各處的孩子們陸陸續續靠近過來，大多背上都背着木材，有些手裏還拿着大捆的青草，一個男生撮起嘴唇吹了幾聲口哨，剩下的孩子們不管找沒找到足夠的柴禾，都走了出來，跟着手裏只拎着幾根木棍的趙曉明一起走回了學校。
撿回來的柴和草就扔在宿舍背後的空地上，等太陽把他們徹底曬幹了，再收回竈間堆放起來。
這就是早起的好處啊，趙曉明感嘆，起床以後做了那麽多事情，感覺好像過去了一個上午，實際上才八點鐘，剛好到了上課的時時間。
按照預先排好的課程表，這個時間孫友梅上一二年級的數學課，趙曉明上五六年級的語文課和三四年級的美術課，沒辦法，學校裏有三個教室，但只有兩個老師，所以必須有一個人得同時上兩個教室的課。
趙曉明信心滿滿地走進教室，卻怎麽也沒想到這一天的課會糟糕成這個樣子。
她先匆匆忙忙地跑進五六年級的課室，剛想說話，就呆住了，這教室裏，怎麽比預想中多了這麽多人？
要是別人來蹭課聽的也就算了，偏偏多出來的卻是好幾個還不會說話不會走路的小毛頭，有兩個是背在背上的，一個抱在大腿上，還有兩個繞着課桌的腳正在地上爬。
誰能告訴她，這托兒所的既視感是怎麽回事？
趙曉明用手中的書敲了敲講臺：“誰把孩子也帶進課堂裏來了？”
一個女孩站了起來：“老師，我弟弟很乖的，不會吵鬧。”
另一個女孩也接着說：“老師，我媽說如果我不帶妹妹，就不讓我來上學了。”
趙曉明不可置信地問：“難道你們以前在縣城上學的時候也這樣帶着小孩的嗎？”
同學們都點點頭。
“那老師們都不管？”
整齊劃一的搖頭。
好吧，趙曉明也不想管了：“你們先把課本拿出來，把第一課朗讀三遍，老師一會就回來檢查。”
說完她就轉戰到了三、四年級的課室：“同學們好，我們這一節是美術課，請大家拿出紙筆，照着黑板上的圖案畫下來，畫完以後還可以按照自己的想法加上其他的圖案。”
說着她把昨天晚上預先畫好的一幅卡通小動物的圖案打開，用圖釘按在黑板上：“你們先自己畫畫，過一會我再過來檢查。”
說完趙曉明看了看講臺下的同學們，這個班還比較好，只有兩個帶了孩子來的，而且都乖乖地趴在姐姐的背上睡覺，可大家都木木愣愣的，并沒有誰開始動手。
“怎麽了？不知道怎麽畫嗎？你們看，先畫最外面的線條，然後再慢慢添加細節上的地方，最後填上顏色。”趙曉明知道這些孩子可能不一定會有彩色筆，所以特地準備了一幅簡單的簡筆畫，顏色也只是簡單的黑白而已。
可她沒想到，這些孩子們不但沒有彩色筆，就連有鉛筆和本子的都沒幾個，大部分人手裏就只有學校發下去的兩本課本而已。
現在也來不及問他們以前是怎麽上課的了，趙曉明匆匆跑回宿舍，從空間裏取出一包a4紙和幾盒鉛筆，外加一個削筆刀，感謝謝娉婷，連文具也準備得那麽周全。
趙曉明回到教室一人發了一張白紙和一支鉛筆，削筆刀放在講臺上，讓誰需要就可以上去借用。
孩子們第一次看到這麽漂亮的白紙，這麽大一張，還雪白雪白的，用手摸一下都怕蹭髒了，哪裏還舍得在上面寫寫畫畫。
趙曉明顧不上這邊的孩子，交代了讓他們自己畫畫之後，又跑回去五、六年級那邊，教室裏一片稀稀拉拉的讀書聲，還伴随着小嬰兒的哭鬧聲，見趙曉明進來，趕緊該讀書的讀書，該哄孩子的哄孩子，總算是像樣了些。
趙曉明揉揉胸口給自己順了順氣：“六年級的先自己預習，我們先來上五年級的課，請五年級的同學們打開語文課本第一頁……”
“哇……”一陣尖利的哭聲傳過來，原來是那兩個在地上爬的小娃兒不知怎麽的打了起來，其中一個咬了另一個一口，被咬的那個就放聲大哭起來。
他們當哥哥姐姐的趕緊一人一個把兩個孩子揪了起來捂在胸前：“不許哭。”
這邊的哭鬧好不容易被鎮壓下去了，另一個女孩背上的孩子卻被吵醒了，女孩把孩子放到自己的腿上，從口袋裏拿出一個面餅，咬一口，嚼一嚼，然後用手指抹到那嬰兒的口中，那嬰兒“吧唧”着小嘴吃了起來，也就不哭了。
那畫面趙曉明簡直都不敢看。
磕磕絆絆地給五年級講了半節課，布置了作業讓她們自己寫，這回趙曉明學乖了，每人先發了一個軟皮筆記本和一只圓珠筆，以免又有人說沒有紙筆無法寫作業。
接着給六年級講課，趙曉明這時候也不管下面有沒有人在吵了，只想快點完成任務就算了，草草講完，布置了作業，接下來還得回美術課那邊去看看。
根本沒有任何美術基礎的孩子畫得當然是一團糟，趙曉明也沒有心情管那麽多了，匆匆把白紙收回來，把這兩個班的孩子交給孫友梅帶出去上體育課，然後她去給一、二年級的小屁孩上語文。
一、二年級的簡直就是不懂事的孩子，特別是那些以前沒上過學的，根本連上課最基本的禮貌都不懂，根本坐不住，又是說話又是打鬧的，一節課下來，趙曉明簡直是喊得聲嘶力竭。
上完一個上午的課，精疲力盡趙曉明麻木地走回宿舍，一頭栽倒在床上，再也不想動彈了，一日之間，這些孩子們給她的印象，就從乖巧懂事的小天使變成了胡鬧搗蛋的小惡魔。
一想到還有無數個同樣的明天要繼續面對，趙曉明的心裏就直發怵，天哪，這日子要怎麽過下去？
