第28章
第十三軍區的“預科班提升計劃”， 白沙早有耳聞。
近年來第十三軍區戰況平穩，軍區的底蘊也在不斷累積，軍區的高層們有了提升實力的野心。除了軍區內部的改革之外， 狠抓教育也在他們的計劃之內。
今年， 與洛登星關系緊密的幾個星球紛紛成為了“預科班提升計劃”的試驗田，對學校的環境、師資、訓練用具、學習理念等多方面進行了整頓——簡單地說， 就是試圖以砸錢培養出更優秀的軍校生。
與“預科班提升計劃”緊密結合的，自然就是第十三軍區自己創辦的本土軍校：雷尼斯軍校。
從今年開始， 由軍部和雷尼斯軍校共同出資， 會有大量資源向第十三軍區本土的考生們傾斜：比如把軍校中閑置的全息模拟艙與低等級機甲送往各個星球的軍校預科班，又比如建立完善的“保送制度”、“特殊人才吸納制度”，只要是有天賦的學生願意就讀于雷尼斯軍校，那軍校就會給他/她提供一切所需要的資源。
第十三軍區處于勢力擴張的階段，但凡發展建設都需要大量人手。軍校是培養士兵的搖籃， 而預科班又決定了他們的本土生源質量如何，因此， “預科班提升計劃”勢在必行。
不過藍斯洛星只是個偏遠小星，此前改革的春風還沒吹到這裏，學生們該怎麽過還是怎麽過。直到洛登星突然運送了兩臺貨真價實的機甲過來——雖然是c級機甲吧，但也夠藍斯洛星的學生們興奮幾天了。
但這個時候送機甲，對白沙這屆馬上就要參加選拔測試的學生而言，卻不是一針強心劑，而是催命符。
——因為駕駛機甲也會暴露一個人的精神力等級。
先不說真上手了機甲操作水平如何，但連機甲都開不動的， 其精神力必然在c級之下， 約等于沒有。
而令人窒息的是， 白沙這一屆撐到現在的只有五十六個學生。按照往年的數據， 這五十六個學生裏，最多只有十分之一的人擁有c級以上的精神力。
……大部分人都是屬于“機甲都開不動”的那種人。
其實，這幾年訓練下來，誰不隐隐懷揣着一個魚躍龍門的信念呢？在測試精神力之前，誰都不知道自己是龍是蟲。靠着那一絲不确定的念想，即使希望只有百分之一，但在“被判死刑”之前，他們誰都有資格為夢想而努力。就埋頭苦幹，等到選拔考試那一天過去，一切自然塵埃落定，在他們之前的許多屆考生都是這樣走過來的。
現在突然告訴他們，用機甲可以測試精神力。那這時候，他們到底是試還是不試？
如果試了，發現自己似乎根本沒有精神力，那前幾年的努力都算笑話嗎？……何況用這種方法測試精神力等級不是百分百靠譜，萬一有誤差怎麽辦？
那如果不去試——機甲都送到面前了，哪兒有光看着的道理？
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兩臺曾經夢寐以求的機甲，現在卻不斷攪亂着學生們的思緒。不過這種攪亂是隐晦的、是在暗處的。
但慈育院三人組心大，他們完全不害怕。只覺得用模拟芯片開了那麽多次機甲後終于能摸着個真的了。想想還有種中大獎的夢幻感。
第二天，總教官通知畢業班的學生們去最大的演練場集合。學生們一個個穿着灰色制服，身姿筆挺，在臺下接受教官和洛登星來客的檢閱。
從洛登星來的貴客一行大概有五六人，有雷尼斯軍校的老師、軍部“預科班提升計劃”的牽線人和監督者、還有兩個和白沙他們年紀差不多的少年，一男一女，身上穿着暗綠色的校服正裝，表情俱是淡漠肅然。
“藍斯洛星的學生們看起來都很不錯，精神風貌已經在這兒了。”來自雷尼斯軍校的老師慈眉善目地對總教官說，“其實，藍斯洛星有你坐鎮，教學質量我是放心的，比其他星球濫竽充數、坐着混日子的教官要稱職多了。之前我們邀請你去洛登星任教，你也沒來……”
“這兒是藍斯洛星。”總教官黝黑的臉上沒多少笑影，“總歸是我的家鄉。如果一個人對自己的家鄉毫無感情，那軍區在轄區內推行所謂的‘預科班提升計劃’，也就完全沒有意義了。”
雷尼斯軍校的老師嘆息一聲：“也是。”
“還是說說學生吧。”總教官流露出一絲驕傲的神情，“這屆确實有不少好苗子。”接着，他上前一步，雙手背在腰後，喊道：“點到名字的出列！”
他總共喊了六個人的名字。他與身邊的老師們心照不宣，這六人是學生們中的佼佼者，也基本可以确定是擁有精神力的。
六人中有慈育院三人組，有帕爾芬·路齊，還有另外兩個平時勤奮學習從不懈怠的男生。六人站成一排，立刻顯示出卓然的風姿來。尤其是白沙、亞寧、靜怡三個。他們明明都是孤兒，卻比出身豪門之家的帕爾芬都紮眼。
總教官和身邊的人輕聲聊起這幾個學生，随後說道：“上次綜合測試排名第一位的，出列。”
被點名的白沙幹脆利落地往前邁一步。
他們已經年滿十四歲，個人氣質也初具雛形。白沙往那兒一站，銀灰色的長發紮成流光隐熠的馬尾，眉目凜冽，卻自帶一種從骨子裏透出來的悠然自得，精致不似凡人的五官貴氣逼人，不像個被檢閱的學生，倒像是來檢閱他們的。
雷尼斯軍校老師：“……”你們這第一名真不是看臉選的？
“白沙，跟這些老師打個招呼。”主教官放心地把白沙抛出去。
“是。”白沙眉眼彎彎，“各位老師好，我是白沙。我代全體學生向老師們表示熱烈歡迎和衷心感謝，您一行人的到來真是令我們藍斯洛星柴門有慶、蓬荜生輝。接下來，請由我向各位介紹，我們藍斯洛中學西區分校是一所有着百年歷史的優秀學校……”
“停停停。”總教官黑着臉說道，“夠了夠了，就你能說會道！”
白沙優雅地露出一個微笑。
雷尼斯軍校老師：“……”這孩子連說話的腔調都不像藍斯洛星人！
“行了，我還不知道你在想些什麽？”主教官大手一揮，“去吧，機甲就在那兒，自己挑一架試試。”
“報告教官，我不是很想駕駛機甲。”白沙回答，“硬要說的話，我更想拆了那兩架機甲。”
“想都別想，總共才兩架，你不想開別人還得開呢！”主教官訓斥道，說着扭頭對雷尼斯軍校的老師說，“這孩子的志願是機甲師，和一般的學生不是一個路數，不好管。”
軍校老師又驚訝的目光再次打量了白沙一眼，原本站在邊上、百無聊賴地放空視線的那兩個綠色校服的少年也被她吸引了注意力。
“想做機甲師？”軍校老師笑呵呵地問白沙，“測試過精神力嗎？”
白沙回答：“還沒有。”
“但她拆過很多軍事展覽館的機甲部件了，c級甚至b級都有。上次展覽館的人還托她修複了一架破損嚴重的機甲，修完之後發現能動能打，就又給擡回軍部繼續用了。”主教官的語氣裏憋着笑意，“從那以後，即使是展覽館的人，也不敢讓她上手修什麽東西了。”
畢竟破破爛爛的機甲才能被擡去展覽館創收。白沙這簡直是斷人財路啊。
軍校老師的雙眼中閃過一絲驚喜：“之前怎麽沒聽說過藍斯洛星還有這樣的學生？”
能修b級機甲？即使是部件，精神力也預期在a級以上，已經是難得的好苗子，何況還是個機甲師！
“人家的志願是聯邦中央軍校。”主教官慢悠悠地說道，“還有她身邊的那兩個，三個小家夥，都想報考中央軍校。”
這要是都考上了，藍斯洛星不得冒青煙啊！
雷尼斯軍校的老師尬笑一聲，想把人先拐回去測試精神力的計劃作罷。
年輕人嘛，“須知少時淩雲志，曾許人間第一流”，愛做夢也正常。何況聽人的語氣，白沙也不算全無希望。
“既然白沙不來，那——”主教官剛想再說些什麽，那兩個陌生學生中的少年忽然開口：
“老師，既然他們從來沒有接觸過機甲，那就由我們來示範一下吧。”
“c級機甲而已。”軍校老師回頭，看向那兩個少年，沉思片刻說道，“也罷，你們想示範就示範吧。”
“這是我們洛登星預科班的學生——趙立，牛青羅。都是名列前茅的學生，剛剛測試了精神力，都是a級。”軍校老師慢悠悠地說道，而他的話一出口，就在學生中掀起了小小的騷動，“他們已經預定要直升雷尼斯軍校。将來你們有誰入學雷尼斯的，他們就是你們的校友。”
剛才開口要示範機甲駕駛的是趙立。
于是所有人移動前往另一個室內演練場，兩臺機甲已經被擡進去放在那兒了。
——沒錯，藍斯洛星的人都摳門，上至校長下至學生，都不忍心剛到手的機甲在外面風吹日曬的，要知道機甲萬一淋久了雨被腐蝕了零件，修理要花一大筆錢。
如果是白沙肯定不會這麽幹，因為機甲的耐用性還是很強的，即使是c級機甲也不會那麽容易壞。
不過他們西區分校地處偏僻，別的沒啥，場地可寬敞。即使是室內演練場，面積也沒比外邊要局促多少。
趙立在衆目睽睽之下打開暗紅色機甲的操縱室，爬了進去，駕駛艙門關上，機甲胸前的燈也亮了起來。這是臺基礎的拟人型機甲，有頭部、軀體和四肢。只見那金屬鑄成的龐然大物靈巧地動了起來，向前跑兩步後一個幹脆利落的後空翻，在半空中打開機翼，金屬手抽出兩把金色的光刀，在空中自如劈砍了兩下。
學生們：“哇哦~”
趙立駕駛機甲的身影一歪，片刻的凝滞後有些狼狽地調整好自己的朝向，心裏怒罵道：這藍斯洛星人是怎麽回事！看他駕駛機甲跟看熱鬧一樣！
亞寧跟着人群大聲鼓掌，也有些疑惑地說：“他這是在雜耍嗎？”
靜怡淡淡說道：“你管他呢。反正機甲給我們了，也沒法收回去。”
趙立示範了怎麽讓機甲動起來，然後還要示範用實彈射擊。
演練場遠處的動态靶開始飛舞。趙立對準目标射擊，一陣硝煙過後，地上一片狼藉，系統自動通報成績：射擊有效命中率百分之七十三。
學生們：“哇哦！！”
這個成績相當不錯了，他們爆發出更猛烈的掌聲來聲援趙立。
趙立：“……”為什麽他完全沒有爽到，為什麽！
事情發展這裏，趙立說是要“示範怎麽開機甲”，但他實際上就是自顧自展示個人實力，連機甲的動能開關和武器保險在哪兒都沒提過一句，就這麽出了機甲。學生們見他一言不發，也逐漸回過味兒來：不是吧，您就打算這麽秀一手，然後就沒啦？
“趙立同學表現的很優秀。”主教官敷衍地誇獎道，“大家努力向他看齊。接下來，亞寧，你去試試射擊吧。不用做大幅度動作，知道怎麽瞄準、怎麽開火就行。弄明白了再教教大家。”
“好嘞！”亞寧早摩拳擦掌盼着這一天。
所有人都以為他或許連機甲操縱室的門都不知道怎麽開——但他卻是行雲流水地進了機甲，然後左動動胳膊右動動腿，甚至開始操縱着機甲做伸展運動，然後又開始玩弄機甲的武器，一會兒抽刀一會兒把刀抛到天上轉一圈，歡脫地很。
主教官：“……”
同學們：“……”
他們第一反應是懷疑人生，亞寧怎麽可能這麽快就上手了？随即他們不由自主地将視線轉移到了趙立身上，然後又故作鎮定地把目光給轉移走。
如果駕駛c級機甲真沒那麽難，剛才這趙立跳出來示範這麽半天，是想幹啥？
趙立：“……”
趙立現在只想罵髒話。
這群陰險小人！這亞寧明顯不是第一天接觸機甲！藍斯洛中學的老師還說他們從來沒有摸過機甲，騙鬼呢？
呲啦，機甲關節傳來蓄力的機械牽拉聲。只見那猶如多動症般的機甲瞬間一改氣勢，抽出槍對準了漫天的移動靶，開槍射擊。那槍聲極穩，幾乎沒有中途間斷，但亞寧也絕非站樁射靶，他不斷調整着機甲的站位和姿勢，移動靶的殘骸在空中爆開，不斷化為煙塵落地。
滴滴——系統再次給出通報，實彈九百三十三發，命中率百分之九十一。
整個演練場陷入死寂之中。
他們沉默地看着亞寧從機甲操縱室裏跳出來。亞寧此時的興奮已經收斂許多，他打開駕駛艙的門，讓大家都盡量看清裏面的構造，剛想指着操控臺解說一下駕駛機甲的方法，就見主教官招手讓他過去。
亞寧：“教官，怎麽啦？”
主教官深吸一口氣，如狼似虎地盯着亞寧：“你是什麽時候學會開機甲的？”
亞寧後知後覺地噎住幾秒，然後笑着打馬虎眼：“啊哈，啊哈哈。我怎麽可能學會開機甲呢，我剛才全是亂射的。不對呀，原來我會開機甲嗎，我什麽時候學的……”
白沙和靜怡陷入無語中。原因無他，亞寧的解釋實在是太爛了，還不如不解釋。
不過糊弄完教官後，亞寧還是有在好好教同學們怎麽射擊的。他說的比較籠統，但是通俗易懂，基本就是“你們進去了要怎樣怎樣，要按哪個鍵怎麽操作”，學生們聽下來一會兒覺得這也太難了，一會兒覺得自己也能行。
有個學生實在耐不住好奇，想上手試試，但鑽進機甲操縱室後半天，整架機甲都處于無事發生的狀态——
他無法驅動機甲。
那個學生滿臉興奮地爬進機甲，面如死灰地爬出機甲。所有人都不發一言，而來自雷尼斯軍校的老師則微妙地嘆息了一聲：這畫風才對啊。要是人人都像亞寧那樣，才是見鬼了。
接下來又有幾個膽大的去試了試，有兩個能勉強讓機甲動起來。但只是挪挪手、挪挪腳的地步。一旦他們控制機甲做出什麽大動作，立馬就會失去平衡摔個大馬趴。
“駕駛機甲可不只是要射擊才行。”雷尼斯軍校的老師看着心灰意冷的學生們，說道，“機甲是為戰鬥而生，你們必須學會怎樣用機甲進行格鬥。”說着，他猶豫片刻，“趙立，牛青羅，你們倆上機甲對打試試，用上你們能用的所有攻擊手段，等演練完了再下來報告。”
兩人得令，行了個軍禮，俱是神色肅穆地上了機甲，甚至趙立的臉色隐有幾分陰沉。
這次他們完全沒有留手，真正演練出了一場機甲格鬥。兩人在場內翩然纏鬥，戰成一團，光刀的每一次碰撞都火花四射、觸目驚心。趙立的打法穩紮穩打，但是保守，那個叫牛青羅的姑娘明顯比他靈活機變地多，多次執刀刮在趙立的關節處，已經不算點到為止，頗有種下狠手的意思。聽着那刺啦刺啦的聲響，學生們被震懾的同時，某些人的心裏也在滴血——
別打了，別打了！
這可是全新的機甲啊！
難道這兩架機甲剛來他們學校一天就要被推去修理廠嗎！
全場唯一高興的大概只有白沙。如果他們真的把機甲給打壞了，那她不就能名正言順地拆機甲了！
趙立抵擋不住牛青羅的刀法。最後一擊，牛青羅翻身踢在他的膝上，把他的機甲踹倒。光刀毫不減速地向機甲操縱室刺去——在最後一刻險險停手。
何止是趙立，圍觀群衆們也驟然松了口氣。
趙立和牛青羅從操縱室爬出來的時候都是滿額的汗水，看起來也是盡力了。
“……還不錯。”雷尼斯軍校的老師沉吟片刻，給出評價，“攻擊手段還是單一了一些，經驗不足，回去多練練。”
趙立和牛青羅點頭附和，然後兩人開始複盤，剖析剛才的攻擊手段。
前半段的打鬥還好，後半段的複盤，白沙是越聽越困。趙立和牛青羅兩人在嘴上見招拆招，而靜怡則聽亞寧說真正的機甲手感和之前芯片模拟的有什麽不同。
“感覺這機甲的靈敏度沒有芯片演示的那麽高，用起來還要悠着些。出手的時候也會有毫秒的延遲，要計算這些延遲才能把機甲開好。”亞寧回憶着說。
白沙估計是這些機甲的精神力傳感連接不怎麽好。但給預科班發的機甲嘛，本來就不可能是什麽高級貨，如果哪哪都完美，那完全就是性能溢出了。
不過他們一致覺得，牛青羅和趙立的打鬥還是差點意思，沒有血性。
“你要上去試試嗎？”白沙問靜怡。
靜怡搖頭：“等人走了之後吧。”現在人多眼雜，出這個風頭也沒什麽意思。
但主教官和軍校的老師又聊了起來，分別提到了學校裏的“明星格鬥選手”。牛青羅在聽說靜怡幾無敗績之後，默默地把視線轉移到了她臉上。
白沙拍着靜怡的後背，感慨道：“是福不是禍，是禍躲不過啊~”
她算看明白了，牛青羅和趙立原本是跟着軍校的老師做精神标杆來的，象征的不止是洛登星，還有雷尼斯軍校的實力。白沙他們揚言要考中央軍校，偏偏實力不俗，趙牛二人想跟他們一較高下也實屬正常。之前趙立已經丢了面子，牛青羅也想找補回一局來。
牛青羅提出了和靜怡的格鬥對決邀請。
靜怡沉默兩秒，突然露出一個令所有學生熟悉且膽寒的、專屬于“閻王怡”的笑容。
“比格鬥多沒意思。”靜怡漫不經心地揉了揉手腕，算是做熱身運動，“直接上機甲呗。”
來了來了，她們倆對上了！
剛才牛青羅暴揍趙立的實力大家有目共睹，但嚴靜怡在學生們眼中也是不敗神話。這兩個人對上，究竟鹿死誰手？
有愛看熱鬧的學生已經偷偷打開光腦，準備把接下來的機甲對決給錄下來，以作談資。
但他們誰也沒想到這場戰鬥會結束的那麽快——
一開局，嚴靜怡駕駛着機甲近身，速度快的幾乎只留下幻影。西區分校的學生們都知道嚴靜怡擅長近身戰，只見她機甲身後的四個機械翼統統展開，耀目的光刀劈向牛青羅的腰側。牛青羅下意識持刀格擋，速度卻完全跟不上，被嚴靜怡一刀推開、長刀落地。靜怡也沒繼續用刀攻擊，而是一個飛踢強迫對方單膝跪下，勾着對方的後頸欺身而上，刀柄一轉，刃向後側，輕輕把長刀搭在牛青羅的脖子上。
如果是戰場，牛青羅活動能力受限，這一刀足以瞬間斃命。
“我看你很喜歡複盤，但這一次你怎麽複盤都沒有用。”靜怡用只有兩人能聽見的聲音淡淡地對牛青羅說，“你的刀裏只有招式，沒有決意。稍一猶豫，就夠我要你的命。你下次出刀最好快一些，別思考太多。”
随後兩人慢慢分開，出了駕駛室。牛青羅雖然眼眶微紅，但兩人互相致意，倒還算是和氣地結束一場對決。
只有雷尼斯軍校的老師站在原地懷疑人生。
藍斯洛星今年是什麽風水？專出鬼才？
機甲演示地差不多，來自洛登星的老師和兩個學生也到了要告辭的時間。
只是趙牛二人來的時候覺得，自己是同齡人中的絕對精英，即使是考上中央軍校或者聖西爾軍校也不是不可能——他們會答應直升雷尼斯軍校，除了第十三軍區給出的待遇優厚外，也跟他們的家族世代紮根洛登星有關系。橫豎将來要回家發展，那去雷尼斯軍校就讀自然是不錯的選擇。
但今天，他們的自以為是雙雙被粉碎地徹底。
如果這樣的人才能考上中央軍校……那他們又哪裏來的自信，覺得自己進入雷尼斯軍校是為家族做犧牲呢？
雷尼斯軍校的老師看着他們陷入沉思，覺得今天這樣也不錯。有些打擊總要經歷一次，早經歷總比晚經歷好。今後他們如果能沉下心來、潛心向學，也未必沒有大成就。
比起亞寧，還是靜怡在這次洛登星貴客來訪事件中大出風頭。
學生們都把靜怡當做偶像崇拜。
靜怡很不習慣被人供着的這種感覺。對她态度始終不變的，恐怕只有帕爾芬·路齊——
“嚴靜怡，我們也來打一場！”
如果帕爾芬沒有來找靜怡決鬥那就更好了。
帕爾芬·路齊的臉色呈現出一種有異樣的蒼白。
近一兩個月，她進步地很快，把三人組之下的學生全擠了下去。
說來好笑，靜怡沒在牛青羅的刀裏找到的決意，卻在帕爾芬燃燒的眼裏看到了。那幾乎是一種破釜沉舟的決意。
無論如何，嚴靜怡是欣賞這種對手的。
于是她微微抿唇，鄭重地挑眉回答了一句：
“好。”
