第3章 (2)
的名字——顧曉，我的心跳頓時因為這個名字的突然出現而漏跳了一拍。
我有些驚訝，為什麽季老師講這些的時候會想到寫哥哥的名字呢？但是這個疑慮很快就得到了解答。
在寫下這個名字後，季老師在講臺上指着名字說了起來：“在暑假期間，學校對高二升高三的班級進行補課的時候，這名學生從樓頂上跳了下來，當場死亡。事後，我們校方多方調查，發現該學生在跳樓身亡前的考試中，成績大幅度下降……”
心髒仿佛在這一刻被人揉捏，劇烈的痛楚從心底那小小的一塊地方蔓延到了身體的每一個角落。
季老師為什麽要這麽說哥哥？你不了解他，你不應該這麽說的。
“學生的心理素質不高不僅僅是學生本身的問題。對于學校而言，這次顧曉的事情，也給學校帶來了很大的負面影響……”
當季老師的嘴巴一開一合地吐出關于哥哥的不好的話時，我知道我應該盡力地克制自己焦躁的脾氣，可我還是沒能忍下來。
我猛地從座位上站了起來，雙眼直視着季老師，一字一句地說：“季老師，如果你不了解顧曉這個人，你就不應該在這樣的場合談論他的行為。你說他走上絕路是因為他成績下降，那麽他成績下降的原因校方了解過嗎？他的班主任老師有解釋過他學習成績為什麽會大幅度下降嗎？你說他的死給學校帶來了很大的負面影響，可是他的死帶給他家人的不僅僅是所謂的負面影響，還有一輩子都抹不去的傷痛。”
所有人都因為我的話而愣住了，而季老師也尴尬地示意我坐下，然後匆匆結束了這個話題。
我趴在桌上，能感覺到大家因為我剛才的表現而對我有了看法，可是我沒有辦法不去維護哥哥，去維護我那個唯一的哥哥。
我甚至不在乎大家是不是在談論他，因為我的要求其實真的很簡單：我希望每一個談論他的人都能尊重他。即便是他做出了那樣的行為，也希望大家能夠用正常的眼光來看待他，而不是認為他只是一個帶來負面影響的存在。
下課後，我獨自去了衛生間上廁所，剛走進衛生間的隔間，我就聽見了一個耳熟的聲音。再仔細一聽，我有些意外地發現說話的人竟然就是今天主動跟我打招呼的徐佳琪。
我正準備出衛生間和她打個招呼，卻聽見她說：“桑智熙，你覺不覺得那個叫方若紗的女生很愛出風頭？”
愛出風頭？徐佳琪的話讓我停下了開門的動作，然而桑智熙的話更讓我吃驚。
“哼，那個方若紗大不了就是仗着自己考來春陵的成績很好，所以才會做這樣的事情。她嘛，不過是想讓老師多注意她一點兒。這樣虛僞的人，就算她想做班長，我估計也不會有人配合她。”
聽到這裏，我發出了一聲輕笑，十分幹脆地打開門走了出去。看到我的突然出現，她們的臉色一下子變得好窘迫，但我沒有多說話，只是向她們借過，洗幹淨了手，然後挺直後背，走出了衛生間。
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獨自走在走廊上，我茫然地看向前方，人來人往的走廊讓我有一種陷入叢林的錯覺。那種不被人理解的孤獨感和寂寞就像一只野獸，占據了我全部的思維。沒有人真的懂我的想法，也沒有人理解我的行為，那種被排斥和被議論的感覺，讓我有一種超過尴尬的痛苦。
忽然間，我的眼睛在陽光下捕捉到了一抹褐色。我側過頭看向左前方，那個叫希涵的男生正趴在走廊的窗臺上，用手支着下巴曬太陽。
金黃色的陽光就這樣直直地照在他的臉上，就像為他白皙的皮膚戴上了一層朦胧的面紗一樣。而他那因為耀眼的陽光而眯起的雙眼，讓他憑空多了一種慵懶的氣質。
趴在窗臺上的他就像一只高傲的貓咪，旁若無人地做着自己想做的事情，那種倨傲而冷漠的神情似乎有一種特別的吸引力，一下子就抓住了我的眼球。
看着在陽光下顯得特別惬意的希涵，我突然想起了哥哥。這個男生和哥哥毫無疑問都是屬于适合在陽光下展露風采的生物，可他和哥哥是截然不同的存在。
哥哥像是只能在陽光下存活的生物，他能在陽光下盡情地揮灑他的開朗和魅力。然而希涵不同，陽光對他而言只是一種陪襯，只是給他帶來了一點點色彩，讓他變得更加有吸引力而已。
似乎被我關注的視線所困擾，希涵側過身體冷冷地看了我一眼，然後又轉過身繼續曬太陽。
他那略帶藐視的目光卻讓我一下子感到羞愧起來，我在心裏大喊：“方若紗，你在想什麽？你來這裏不是為了看帥哥的！”
我為自己的膚淺忍不住嘆了一口氣，把那份被他吸引而激動的心情收了起來，大步地走向教室。
然而就在我和希涵擦肩而過的那一刻，一個好聽卻冷冰冰的聲音在我耳邊響了起來。
“方若紗？”
我順着聲音回頭，正好看見希涵背對着陽光，抱着手臂似笑非笑地看着我。
逆光讓他那漂亮立體的五官多了一種難以言喻的魅力，他在這一刻吸引住的不僅僅是我，還有從我們身邊路過的女生。
他知道我的名字……
不知道為什麽，我的臉因為這個事實而變得有些發燙，但我還是輕輕地問了出來：“請問你有什麽事嗎？”
希涵微微勾起了嘴角，薄薄的嘴唇彎成了一道漂亮的弧線，然後吐出了尖刻的問話：“你剛才在課堂上和季老師說那些大義凜然的話，是不是因為你很想引人注意？”
就像突然被人潑了一瓢涼水，因為他的容貌而産生的那一縷悸動的火焰在這一刻完全被澆熄。
我瞪大了眼睛看着他，完全不敢相信自己的耳朵，不敢相信自己所聽到的一切。
為什麽連他也會這樣想？難道沒有人認為死去的學生也需要同情嗎？
不知名的怒火從心底的一角燃燒起來，蔓延了我的整個身體，我甚至能夠感覺到因為靈魂的極度憤怒，身體不由自主地顫抖起來。
“怎麽？因為被人看穿了所以惱羞成怒？”我還沒來得及反駁，希涵就繼續激怒我。他那自以為是的表情和嘲諷的語氣讓我的憤怒達到了頂點。
我深吸了一口氣，直視着他的雙眼，說：“你錯了，我并不是希望借此出風頭成為大家的焦點，我只是覺得老師說的話不對，所以我提出來了。對你的不理解我感到無能為力，真是對不起了。”
我轉過身不再理他，一路小跑着回到了教室。
坐在座位上，我支着臉頰看着教室窗外的香樟林。那層層疊疊的綠連成了一片綠色的天空，給人帶來惬意的涼爽，而依附在香樟樹上的知了也在賣力地叫着，似乎對這舒适的環境感到滿意。
然而在這一刻，我的心就像浸在了冰水裏一樣，麻木到幾乎失去了跳動的動力。
我不由自主地問自己，這個學校的人都怎麽了？哥哥難道就是在這樣的環境裏度過最後的時光嗎？
