第54章 學而(四)
這時雲老爺子上前對雲羅慈祥地笑道：“羅兒要先識字，然後學寫字，讓祖爺爺教你好不好？”雲羅笑了，然後抱住雲老爺子親了一口。
雲老爺子一下子高興了，自然當仁不讓，開始教導雲羅識字，并慢慢給他講解道經。蔣珊珊在這段時間，也由于雲羅增加了功課，吵着要一起學習。不過她還沒辦法安穩坐那麽久，往往一陣子後就跑出去找羅美娟去玩。
雲老爺子在教導學習的時候很細心，雖然雲羅還小，不過也會認真仔細。雲羅在學習時完全沒有平時那種活潑好動，每天一個小時，學習得也很認真。這一教一學，倒也極為合拍！
再說那批跟随雲瑾學習的軍人，或許在體會到修行的理論與以前所學有些沖突，築基後雖然身體各方面能力大大增加，他們只當是靜功修行類似于以前社會上流傳的氣功。但是對進階修行的理論無法理解。
雲瑾在年前，就讓他們不再學習道經，而是親自講解其他國學學派的經典，儒家、法家、兵家等等。這時院子裏所有人，包括雲老爺子都是第一次聽雲瑾對整個國學各個學派的經典典籍的講述，前後花了半個多月。每次開講都把書房裏面空間的一間屋子坐得滿滿的。
同樣醉心于國學的羅美娟、晏紫、羅以寧等人，他們都被雲瑾從未表露出來的國學功底，還有這次雲瑾的系統開講給震住了。
這完全是別出樞機，對傳統文化的一次全方位整理和對核心學問的梳理。雖然只是講解了幾部經典的典籍，但是完全是從更高的層面對國學知識的一種總結。
最後，雲瑾在講完的時候特意總結：“傳統文化都是同出一源，無論哪一家，都是按照自己的理解，對天地運行和社會發展規律等等來做學問，天地運行和社會發展的規律，就是所有學派的根源，就是我所說的‘道’。在諸子百家出現之前，其實并沒有一個學派號稱道家、儒家等等，而都是以自己對‘道’的理解進行闡述。”
“如今各位學習道經，不要以為道經裏所講述的‘道’很神秘，其實與儒家所說的‘仁禮’，法家所說的‘律法’，兵家所說的‘勢’等等，其根源都是一樣的東西，全部脫胎于傳統文化所推崇的‘道’。只不過一些是以自身來進行以身踐行，一些是通過社會人文關系來進行探讨踐行，還有一些時通過治國，推動社會發展來踐行。”
“他們探讨的是什麽？就是‘道’。道本身不是什麽具體的東西，用我們今天的話說，就是規律，法則。不管是自然運行，還是萬物的生滅，都要遵循自然規律，嗯，其中一部分就是現代科學的一些物理定律之類的。而具體到每個人，探索的方向不同，自然就出現了不同的學派。諸子百家就由此而來。”
“你們作為軍人，很熟悉兵家的一些經典吧，譬如《孫子兵法》、《孫膑兵法》、《吳子》等等，但是你看所有的經典裏，并不是僅僅去講如何作戰，更有對戰争的深層思考，譬如分析戰争的性質，探讨國與國的關系，從宏觀上把握戰争，這些都是與作戰行為本身無關的，但是它們卻從根子上對戰争有着極為重大的影響。這些都是戰争的法則，也是‘道’的體現。”
“我們傳統文化裏，其實最重要的就是這一點，萬事萬物遵循着道，在道的規則下，萬事萬物俱為一體，互相之間聯系影響，任何關聯的細節都有可能決定一件事情的成敗。相信你們再學習軍事的時候應該有這種說法，對戰争的影響，絕不止戰場上的那些東西，往往是一絲一毫的關聯，就能影響戰争的成敗。”
“其實這就很貼近‘道’的本質了。你們需要從更高的層面來看待如今學習的知識，如果你們僅僅以之前所學的東西來接觸一個新的世界觀，也是現在妨礙你們理解我所講的理論的原因。”
說完他就留下軍人們自己慢慢思考，自己出去了。
羅美娟今天是第一次聽雲瑾對傳統文化作出的總結，也不由得陷入了思考中，回憶起自己曾經沉迷的國學知識，在對自己的知識進行梳理後，赫然發覺，雲瑾是對的。仿佛第一次接觸世界真實面目一樣，整個人一片清明喜樂。
想到古人雲：聞道則喜，果然能夠接觸問題的核心，并明了後，會産生高興的情緒啊。如果不是懷中的兩個小人兒見到雲瑾出去後開始鬧，她只怕還要接着思考下去。
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這次講解後，聽講的軍人們顯然有了巨大的思想轉變。雖然還沒體會到如何從更高層面來看待修行理論，不過他們總算是開始嘗試着從不同角度來理解，在之後的修行中，進步倒挺快。
在他們逐步能夠理解，并有一位軍人首先破開天人關口，第一次能夠以自我真性去觸摸這個世界的時候，他首次從以前對純物質世界的理解，來到了精神世界的範疇。
當他把自己的感受和理解對戰友們一講，他們終于明白雲瑾說的很多東西，其實對于他們來說，還真是以前的知識妨礙了他們對修行的理解。
這個時候已經到了來年五月，小雲羅要過兩歲生日了。現在小雲羅已經能夠通讀一些啓蒙經典，譬如三字經、百家姓、千字文之類的，也正式開始了用字帖描紅。
自從小雲羅出生，就一直好養，尤其漸漸懂一點事後，他總是會用好奇的眼光探尋着。在這個時候，對于羅美娟來說，仿佛看到一個小大人一般。當然，小雲羅并不是那種思考深沉，不好動的人，只不過好奇心比較重，平時的玩鬧什麽的，一點也不少。
相形之下，小姍姍現在就頑皮多了，小雲羅也處處讓着她。每次吃飯，兩個小人兒總是會有一模一樣的菜色，蒸水蛋是一人一小碗，雞腿一人一個，等等。現在小雲羅總是會先看着小姍姍吃，不夠就會把自己的那一份讓給她。
雲老爺子捋須大笑：“羅兒識字之後，頗有君子之風啊！”
羅美娟在一邊碎碎念：“咱就想羅兒和姍姍兩個搶來搶去，這樣才象小孩子嘛！”
不過雲老爺子看了一眼後羅美娟就只能偃旗息鼓。不過沒多久，她就開始和兩個娃娃搶着吃，弄得兩個娃娃也跟着一起搶了起來。
小孩子，總是在有對比後才會有争勝心，小雲羅也不例外，媽媽挑起搶菜戰争後，剛才小雲羅的君子之風也不見了，學會用筷子後，他就在飯桌上與媽媽搶來搶去，筷子用得已經很如意了！
小姍姍則不管，看着母子二人搶得歡樂，她自然是搶不過的，不過她的目标是搗亂和玩鬧。每次羅美娟總是搶贏，然後得意洋洋地饞兩個小人兒，看着垂頭喪氣得小人兒後，又把戰利品分給他們，因此羅美娟倒贏得了兩個小人兒的歡呼。
當然，雲老爺子大部分時間是由得他們鬧的，只有晏紫，鬧完後就會點着羅美娟的額頭：“你呀，什麽時候才能長大呢？越來越小了你，搶贏了自己的兒子還得意！”
小雲羅兩歲生日後，小姍姍也開始了正規的識字與寫字，羅美娟的肚子也大了，這時候不能再象以前那樣胡鬧，雖然依然東走西走，不過每次拉着兩個小人兒到處閑逛，多少有一絲安閑的意味了。
那十位軍人，雖然只有兩人都破開天人關口，不過看得出，他們現在把雲瑾講的東西開始放在心裏。其他人繼續修行下去，還是有望的，不過他們當初說好是修行一年，至少這一年內，他們是沒可能破關了！
小姍姍兩歲生日的時候，蔣開軒和她外公一家人來為她過生日，他們見了也微微點頭。尤其兩位破開天人關口，溝通自身內外的角色，不僅身體素質已經完全脫離了普通人的範疇，智慧、精神、直覺等等一些無法量化的素質，也遠超普通人。而且他們才破關不久，各方面的素質似乎還在強化中。
尤其他們在格鬥中，以前練習的格鬥技巧如今完全無法适應。與普通人格鬥，他們的速度、力量等等遠超別人，完全不等技巧發揮就已經制服了別人。而與羅以寧、羅美娟他們格鬥，情況又反了過來。
對于這個，雲瑾只是要求他們練習基礎，其他技巧，等基礎練習成熟後自然會有驚喜，因為無論什麽技巧，都是在基礎上進行一些組合罷了。然後他丢下一句“大道至簡”就走了。
小姍姍的兩歲生日，一家人高高興興坐在一起，小姍姍很乖巧地叫外公外婆，舅舅舅媽，還有放暑假來玩得幾位表哥表姐。難為她這麽小，就在爸爸的提點下記得這麽多人。
兩歲的小姍姍雖然并沒有正式開始修行，不過長期在雲瑾、羅美娟他們身邊，時不時會接觸他們無意中接引來的先天元氣，身體極為健康，而且看起來粉妝玉琢，在她甜甜地叫人後，都忍不住上來要抱她。
