穿到古代當名士

第54章

這場大會從一開始發的帖子，送的新版書就都是前所未有的新樣式。而大會開辦兩天來, 無論是講學會的盛大規模還是那場由主辦人宋時親自主持的自習會, 都是本朝以來未有, 可算開創學界先河了。

明日他還能弄出什麽出奇的、叫人一顧難忘的事體麽？

能。還有閉幕式呢。

開幕式有領導致辭，閉幕式也得有領導講話。

不請大領導方學政點評一下這場大會舉辦得成不成功、還有哪些缺陷；不請桓通判作為上級汀州府代表講話；不請宋縣令及本縣各級領導就這場大會作出發言；不請優秀講師王、張兩位老先生點評一下教學理念、展望一下以後的學術方向, 怎麽配得上這場盛大的、史無前例的講學交流論壇呢？

豈止要請領導講話，還要請領導題詞。

講壇旁邊見賢亭裏豎了一個建壇紀念碑，講臺下面還要豎個福建講學大會留念碑——往後每屆大會召開, 講學的大師都要在豎碑題名。将來題的碑多了, 就能在講壇到交椅山間慢慢鋪成一座碑林, 萬一哪位題字的老師當了首輔、名人，連這碑林和講壇也能跟着留名青史。

哪怕沒那麽出名, 傳承下去也是個歷史建築、文化旅游景點。他當初做導游時就只是帶着游客參觀這些古建築、石碑, 給人講講古人事跡；現在竟然能親手打造旅游景區、給未來的同行們創造福建理學交流歷史, 也是出息了！

最後一位講師講話結束, 從臺上下來後，他就催着差役們撤下桌椅, 架上白紙屏風, 在地上鋪了一卷茜草染的十米紅……紅草毯。

地毯太貴, 買不起。

單鋪紅绫倒是鋪得起, 但绫綢太薄, 容易起皺不說，把绫羅綢緞放在腳下踩，更容易叫人抨擊作風侈奢。尤其他父親還是地方父母官, 年前又剛查抄了一批大戶，花錢花得太多易有瓜田李下之嫌，所以辦這大會時也是一切從簡的。

反正這簡版的紅毯秀之前也沒人搞過，弄出來照樣有效果。

簽名板豎好，紅毯從簽名版前滾下正面臺階，直鋪到觀衆席前。主持人宋時從側面上臺，請講學老師們依次上臺題字留念。

四位老師題罷了字，又換了新的白絹屏請來參加講學的學子們上臺留名。這扇白絹上的名字不會像老師們的題詞那樣拿去刻碑，卻要長留在講壇後依山而建的宋氏學院裏，每次學術交流會都要拿出來讓學生觀摩一回。

雖然不能立碑，但有這麽一個名單，也滿足了這些才子求名的急迫心情。

二百多名與會學子來時都是登過記的，宋主持拿着花名冊一一唱名，底下有林泉社社員引導他們到講壇前領一份料器玻璃燒的，交椅山環抱講壇形象的紀念品，然後上臺到簽名板前簽名。

宋時還許他們簽名後在屏風前站一會兒，享受數百人矚目的風光時刻。

只可惜沒有攝影師給他們記錄一下。

不過這僅僅是宋時一個人的嘆息，那些學子走紅毯走得美滋滋，能站在簽名板前叫底下這麽多同為本省名流、有功名有才學的士子看着，更是大大滿足了虛榮心。

也有幾個清高的、不願意走這種形式的，宋時亦不勉強他們。按着順序把名單念完了，送最後一位才子下了臺，便道：“感謝諸位前輩、朋友支持，第一屆福建名家講學交流大會今日在此順利閉幕。如今離着端午長假結束不遠，哪位若急事要回去便可立刻安排離開，我等武平縣儒生忝為地主，自然要安排下車馬、程儀送各位出境。”

若是不急着回家的，待會兒還可以看表演、參加晚宴，多在本地游玩兩天：願意游山玩水的，組委會工作人員、本地林泉社才子可以陪伴諸人游覽李綱讀書堂、靈洞山、定光古佛寺等景點；若不想出行，仍願與朋友交流治學經驗的，還可以登記借用講臺，講解自己的理念。

“借用講臺”之詞剛說完，臺下便響起一片雜亂的歡呼聲、置疑聲：

這講臺竟是普通學子也可以借用，可以登臺上來講學麽？

只要登記就能講，不挑人身份？那豈不是什麽人都能上臺，想講什麽就講什麽了！

那若是學問不佳，講的東西誤人子弟呢？

主持人宋某連連擺手，按下聲浪解釋道：“本場大會所有參會聽講之人雖都是受邀而來，卻也是聽了四位老師講學，以為值得聽、值得學，才留到今日的吧？那麽諸位登臺之後能留下多少聽課的學子，便憑各自的學問了。”

衆人從能登上大講臺的激動中回過神來，才意識到這個問題。

這兩天聽課人多，是因他們都是組委會一家家寄請柬請來的，不是說什麽人登臺講學都有這樣的規模。如今大會已經結束，組委會不僅不再組織全體來賓參加講學，還安排了縣內游，他們不光要自己找肯聽課的學生，還得跟官方組織的旅游活動搶人，不然……

就是登上講壇，也得面對空空如也的座位了。

衆學子思緒紛紛，也有的跟身邊人低聲商議如何應對這機會：一者不管三七二十一，搶先登記，過了高臺講學的瘾再說；再就是放棄講學，趁假期最後三天享享寄情山水之樂；而那些沒有俗務纏身、不急着回鄉的就可以兩樣都選，先玩夠了再試着登臺。

他們還在座上盤算着，宋主持人已下臺安排轉換場地，組織學子到前面空場觀看閉幕式表演。

講壇上是不能表演的。

必須要維持講壇的專業性，只能用于學術交流，經營出個稷下學宮那樣的高端形象來。不然他們一個小小的中縣縣城，憑什麽開省級學術交流會？

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不遠處廣場旁早已架上了新彩棚，下設桌椅，擺着酒水吃食。彩棚旁安排了本地瓦子中最受歡迎的百戲藝人輪流表演，頂竿、吐火、舞劍、說書……壓軸的卻是兩隊圓社蹴鞠。

不是平常的小踢、場戶，而是正經築球。

場中架起兩竿三丈高的竹竿，中闊二尺八寸，頂上用竹竿隔出豎長一尺的空隙，左右都用網子攔着，只餘中間一個圓形球門——大概是為了符合圓社子弟的風流人設，這球門就叫“風流眼”。兩隊球員分立在球門兩側，都穿着圓社制的短打球衣，一隊着青衣、一隊着緋衣，規規整整，只是人少些，各隊都是十二人。

風流眼下立着一個裁斷勝負的“都布署校正”，手中拿着兩根竹簽讓各隊球頭抓阄定先後。

武平縣雖是小地方，但山民好武風氣重，運動的風氣自然也好，圓社水準不比大州縣的差。抓着阄的青衣球頭回身一勾，傳到正面對球門的骁色腳上，又在左右竿網、正副、副挾之間傳遞，從慢到快、從低到高，待球勢蓄積到極點時再由次球頭傳給球頭，那球頭淩空一腳抽射，直穿風流眼！

一球入眼，席間歡聲雷動。

別的百戲或許有人不愛，唯有這氣毬是人人都會踢兩下，甚至不懂也能看出好壞的。

少年書生們指點着場上“那散立接得不差”，“這一下大肷踢早了”，“次球頭尚未踢端正，怎地就傳給球頭了”，“還是左軍贏面高，右軍球頭怎地又踢到網子上了”……

方提學和兩位閑居的老先生不如年輕人投入，卻也要憑經驗點評一番“左軍副挾這一拐跳得好”“右軍那副挾踢得有些低了，球路不穩”。連宋縣令這般年紀的老大人也憶了憶當年勇：“下官當犬子這般年紀時，蹴球高到一丈八，若下場踢球，也築得過風流眼。”

一丈八不算什麽！

方提學年少時最擅用肩背接球，上截解數壓倒高俅，不讓柳三複。王知府當年憑一雙鴛鴦拐踢七人場的“落花流水”，真能踢得那六人落花流水。張郎中則是個“腳頭千萬踢，解數百千般”的大家，球只要挨身上就似沾了鳔膠，摘它都摘不下去。

桌上的老先生當年都是無雙無對的高手，兩位正當打之年的小夥子則靜靜地坐在一旁看着他們憶舊。

同桌還有一位代表黃巡按來本縣的田師爺，他這年紀還是能下場見真章的，故不大敢往上吹，只謙虛了一聲“尚可”。又見同桌兩個少年人默默不語，便問他們：“桓大人與子期正是風流的年紀，怎地不講講自家踢球的本事？”

宋時腼腆地笑了笑：“實在比不得家父與幾位老大人，只在裏闾間随便踢踢，不敢在方家面前獻醜。”

雖然他也就踢成了個圓社正式社員，能踢八尺闊的場子吧。

桓淩更謙虛：“下官還不如師弟，只是少年時跟兄弟朋友踢幾回罷了。”

啧啧啧，這兩個年輕人倒謙虛。方提學笑道：“你們看那些少年書生，都要下場跟着踢了，也不見你們變變顏色，也忒老成了。”

宋時笑道：“這也容易，現成的場子，書院裏還有備着小學生玩耍的球，叫人取來幾個，等這場球分出輸贏，便叫大夥兒散散筋骨。”

場上一隊踢球的，場下二百人裏能有一百多個節目播報員，老大人們雖都憶着峥嵘歲月，也聽見左軍進了七個球、右軍進了五個球，眼看着是左軍将勝。

宋時便命人取球和獎品來，“校正”裁斷了勝負之後，便叫兩隊球員上來給老大人們行禮，當着方提學他們的面頒了獎。

別處都是勝的有獎，敗的挨罰，他這裏輸的一樣有獎，只是布料差一等。那個本該挨打的球頭感激再三，宋時想起他那時代的國足，油然生出幾分同人不同命的感嘆，扶起他說：“你也一樣受了辛苦，不當挨罰。待會兒衆人下場踢球，你們好生陪練，莫使有人傷着。”

他爹和王、張兩位老先生是真個不能下場了，但方提學還是奔四年紀，田師爺更年輕些，兩人都下場試了試。

宋時親自下場陪他們，桓淩便也下了場，四人兩兩相對，按東西南北順序踢個“四不顧”。因田師爺只會用腳背拐踢，偶爾用胫骨，方提學卻擅長上截解數，要用肩、背、肘接，宋時便在中間低接高送，球在腳尖、腳面、膝上跳動随心，靈巧随心，頗有張老先生年輕時的水準。

雖然沒能給提學大人喂出一身他自己聲稱的好技術，卻也能讓他接得舒舒服服，連踢多少輪也沒落地。

要落地的都被下首的桓淩搶先一步接起來了。

桓淩正站宋時對面，上首是方提學，下首是田師爺，只除了偶爾方提學失腳踢偏了要救一救，并不費力，救球之餘還有暇心看師弟一人帶飛兩個庸手——

他今日換了一身略鮮亮些的玉色衫袍，踢起來腿、腳、腰、肩都随着球勢而動，身姿搖曳、衣袂飄飄，叫人不禁想起一段《滿庭芳》：

“低拂花梢漫下，侵雲漢、月滿當秋。”

他正念着舊詞，場中又不知何人唱起了《圓社市語》。那群蹴鞠好手，或者還夾着幾個風流書生附和起來，胡亂唱什麽“瞥見一個表兒圓，咱們便着意”。

桓淩從來不喜這些風流豔曲，聽着那等“表兒圓”“水脈透”的詞句便忍不住要皺眉。

他下意識看了宋時一眼，卻見他聽了這圓社社歌之後倒精神振奮，踢得越發潇灑，左腳接着球便往上一颠，騰身而起，右腳外踝踢轉，使個鴛鴦拐将球高高送給了方提學。

方大人連忙用肩頭接住，也颠了幾個花樣才往下傳，桓淩也不好拂了他們的興致，拿出了些真本事來踢。

連踢幾圈，田師爺倒是第一個堅持不住了，将球低低地踢出去，嘆了聲：“學生這些年真是清閑慣了，才踢了幾個球就有些疲累，必須要下場了。”

他說話間，那球已是傳到桓淩腳上。桓淩球勢才往外拐，聽到他說一聲“疲累”，便又使腳尖勾回來，盤了幾下，恰恰壓着一聲情致綿綿的“兩個對壘，天生不枉做一對”，踢向正對面的宋時。

作者有話要說：  古代足球如果不做其他準備，只單腳踢的話，最高只能提到一丈八

解釋兩個暗語，表兒圓是指妓，女長的漂亮，水也是表的意思，也指娼門

下面原詞中五角指少女

《滿庭芳》宋·無名氏

十二香皮，裁成圓錦，莫非年少堪收。綠楊深處，恣意樂追游。低拂花梢慢下，侵雲漢、月滿當秋。堪觀處，偷頭十字拐，舞袖拂銀鈎。肩尖，并拐搭，五陵公子，恣意忘憂。幾回沉醉，低築傍高樓。雖不遇文章高貴，分左右、曾對王候。君知否，閑中第一，占斷是風流。

《圓社市語》

〔紫蘇丸〕相逢閑暇時，有閑的打喚瞞兒，呵喝羅聲嗽道膁厮，俺嗏歡喜，才下腳，須和美。試問伊家，有甚夾氣，又管甚官場側背，算人間落花流水。

〔縷縷金〕把金銀錠打旋起，花星臨照我，怎亸避？近日間游戲，因到花市簾兒下，瞥見一個表兒圓，咱每便着意。

〔好女兒〕生得寶妝跷，身分美，繡帶兒纏腳，更好肩背。畫眉兒入鬓春山翠。帶着粉鉗兒，更绾個朝天髻。

〔大夫娘〕忙入步，又遲疑，又怕五角兒沖撞我沒跷踢。網兒盡是劄，圓底都松例，要抛聲忒壯果難為，真個費腳力。

〔好孩兒〕供送飲三杯，先入氣，道今宵打歇處，把人拍惜。怎知他水脈透不由得你。咱們只要表兒圓時，複地一合兒美。

〔賺〕春游禁陌，流莺往來穿梭戲，紫燕歸巢，葉底桃花綻蕊。賞芳菲，蹴秋千高而不遠，似踏火不沾地，見小池，風擺荷葉戲水。素秋天氣，正玩月斜插花枝，賞登高佶料沙羔美，最好當場落帽，陶潛菊繞籬。仲冬時，那孩兒忌酒怕風，帳幕中纏腳忒稔膩。講論處，下梢團圓到底，怎不則劇。

〔越恁好〕勘腳并打二，步步随定伊，何曾見走衮，你于我，我與你，場場有踢，沒些拗背。兩個對壘，天生不枉作一對。腳頭果然厮稠密密。

〔鹘打兔〕從今後一來一往，休要放脫些兒。又管甚攪閑底，拽閑定白打膁厮，有千般解數，真個難比。