第21章 班花
這小子，還敢奚落女神班花？一幫男生心中氣憤，有種要揍秋羽的沖動！
夏蘭更是緊咬銀牙，壓低聲音恨恨的道：“臭小子，你給我等着……”
講臺上，魏漢峰拍了兩下手，大聲道：“好了，都別說話了，現在開始上課……”
教室裏變得安靜，開始正式上課，魏漢峰教的是代數，課講得很乏味，秋羽本就一竅不通，更是懶得聽講，他腰杆挺的直直的，兩眼也看着黑板，思想卻溜號，早就跑到爪哇國去了。
既然閑暇無事，秋羽悄悄的把兩手上下合攏，置于丹田處，開始修習內功。他所修煉的是很高深的歸元功，講究的是煉氣，于呼吸吐納中修行，增強內息。随着氣越煉越強，可以提高人體耐力、戰鬥力和極強的自我保護作用等。
這樣的話，秋羽就不會覺得上課枯燥乏味，宛若老僧入定般的他完全沉浸在自己的世界，甚至不會朝身邊的班花瞥上一眼。
倒是夏蘭有時候會把目光斜睨過去，狠狠的瞪一下這臭小子，不過，對方根本不搭理她，氣的她暗自腹诽，臭小子，我讓你狂，敢對我無禮，等回家的，看我怎麽收拾你……
一堂課很快的過去了，下課鈴聲響起，秋羽暗自收功，懶散的靠在椅子上。
班主任魏漢峰夾着教材離去，衆多學生仿佛逃出牢籠似的變得歡快起來，短短的課間休息十分鐘對于他們來說很重要，有的學生去衛生間，有的下樓去操場玩，有的就在教室裏嬉戲打鬧……
好像不願意跟旁邊的小子呆在一起，夏蘭起身走出教室，俏麗的背影吸引了好多男生的熾熱的目光，不過，對于他們來說，女神終究是可望而不可及的，對方不光貌美，而且出身富貴之家，作為開保時捷的千金大小姐，她傲氣的不得了，基本上不搭理男生的。
教室裏還剩下三分之一的學生，坐在原位的秋羽不可避免的看到前座清純娴靜的女生，盡管下課了，對方還專心致志的研究一道難題，看得出來，這丫頭學習刻苦，是那種有理想有抱負的好學生。
班長李偉在這時候走過來，他一米七五左右的個頭，長得還可以，算得上英俊，标準的三七分頭梳理的一絲不茍，再加上雪白的dior豎條襯衫紮在黑色名牌西褲裏，腰間系着lv皮帶，腳上穿着铮亮的hermes皮鞋，更顯得氣派不凡。
實際上，李偉也真是校內的風雲人物之一，出身顯赫的他，父親是本市主管文教衛生的副市長，他本身目前是學校團支部書記，兼任學生會副主席。
李偉向來對仙女班花鄭語菡傾心，已經把對方內定為自己女朋友，只是，鄭語菡一心學習，對于他這個班長的關心總是視而不見，讓他多少有些郁悶，卻并不氣餒，覺得早晚會把那個清純女孩弄到手。
“鄭語菡，都下課了，還不休息啊？”李偉在仙女班花身邊停下腳步，側着身子問，那股子刻意散發的派頭讓他看起來像個首長。
後面的何大剛等人看了，眼裏都閃過鄙夷之色，其中有個天生自來卷的男生叫胡州，他壓低聲音道：“看到沒有，大班長又跟仙女獻殷勤了？”
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何大剛撇嘴，小聲回應，“最看不慣他那副自以為是的嘴臉，靠……要沒有他老子撐腰，他能當上班長嗎？”
另一個大嘴男生叫朱彪，嘆道：“誰讓人家命好呢，老子有權啊，瞧那騷包一身的行頭，估計得好幾千塊，媽的，哪像咱們，動不動連煙都抽不起……”
何大剛他們幾個學習都不好，屬于有點小毛病的問題學生，沒事曠課，打架什麽少不了他們，之所以上這個高中，也是家長怕他們太早步入社會學壞，當然，也抱着一線希望尋思孩子将來考上個專科學校什麽的，畢竟沒有文憑的話工作真是不好找。
現在上學費用很大，他們幾個人家庭條件都一般，工薪階層的，所給的生活費也就有限，剛剛夠用而已。偏偏他們又喜歡上網吧玩游戲，或是抽煙喝酒什麽的，家裏給的錢半個月不到就用光了，手頭都很緊。
那邊，鄭語菡聽見有人跟她說話，她擡起頭，看見李偉，說道：“哦……這道題挺難的，我想把它解開。”
“是嗎，我幫你看看。”李偉俯身過去，目光瞄向草稿紙上的那道題。實際上，他學習也不算太拔尖，在班裏只是中上左右，比考試不出前五名的鄭語菡還要差很多。不過，這是接近夢中情人的好機會，他當然不能放過。裝模作樣的說：“是這道題啊，我也琢磨過一陣兒，有些想法的，你要不要聽聽我的想法？”
這小子很會接近女生，有點随機應變的小聰明，真實情況是，他根本沒解過這道題，因為以他的水準，是絕對解不開的，之所以這麽說，就是想跟對方說話聊天，逐漸套近乎，虜獲其芳心。
說完這話，李偉就想坐在鄭語菡身邊，沒想到，後者說道：“不用了，我想自己獨立解開這道題，班長，你去忙自己的吧。”
眼見這厮碰了個軟釘子，後面的何大剛等人都暗自偷笑，他們平日裏與鄭語菡接觸不多，卻覺得那女生不錯，很善良，說話總是那麽的溫柔，不想她被僞君子似的班長給禍害了。
李偉覺得挺沒面子的，讪讪的笑了下，目光瞥到何大剛等人臉上的笑意，心裏暗罵，“一幫煙都抽不起的窮鬼，還笑話我呢，靠……等着瞧，本少爺早晚把她拿下，讓你們嫉妒死！”
盡管滿心不快，李偉卻做出大度的樣子，溫文爾雅的道：“那行，你忙吧，我不打擾你了。”他轉身走開，回到自己座位。
年紀雖不大，但是李偉的城府很深，很會僞裝自己。比如他本身也抽煙，而且只抽中華一種牌子，卻從不在學校裏抽，他刻意的維持着一個好學生的形象。當然，這與他父親的言傳身教有着很大的關系。
