第3章
第一節課就這麽度過了，容棠還在考慮要怎麽收拾焦媛媛那個熊孩子，結果馬晴過來找她，“你發什麽呆，收作業啦。”
容棠猛地回過神，這才想起來，通常
第一節課課間都是用來收作業，然後第二節課的大課間把作業完全收齊，交到辦公室，而她和馬晴都是英語課代表，尤其是班主任還是英語老師，她倆壓力很大。
看着眼前的馬晴，容棠有些恍惚，昨天還去參加她的婚禮來着，今天就重生回初一，跟她一起收作業了。
這人生啊，簡直太奇妙了，跟鬧着玩兒似的……
“小馬同學啊，我會算命你信嗎？”容棠笑着道，“你将來會當公務員，然後三十歲結婚。”
馬晴：“……”
“對了，你老公姓于。”
“你胡扯什麽……”馬晴嘴角抽搐，“趕緊收作業，快點兒的！”
容棠聳肩，要不說真相往往掌握在少數人手中……說了人家都不信……
趁着收作業的機會，容棠把班上的同學再重新認一遍，作業粗略地收完了一遍，人也回想個大概了。
第二節是數學課，那個時候初一上學期學代數，下學期再加幾何。
容棠所有的科目中，數學是最差的一門，尤其是代數，自開學以來的幾次小測驗幾乎都是數學的，容棠就沒及格過。
而焦媛媛之所以對她趾高氣昂，很重要的一個原因就是她數學好，而且還當了數學課代表。
前一世的時候，自己被焦媛媛整整欺負了兩個多月，直到11月底的期中考試，她爆了個黑馬，考到班級第六名，遠遠甩開焦媛媛二十多個名次，也因為她名列前茅，有了底氣，于是向班主任提了換座位的要求，這才擺脫了那個熊孩子。
那個年代相對單純，一切以成績說話，只有成績好，才會受到尊重，而在大型考試，如期中期末考試之前，一次次小測驗，尤其是數量衆多的數學測驗就是衡量成績好壞的标準，所以她才會被焦媛媛壓制了這麽久。
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容棠知道，自己想要擺脫焦媛媛那個熊孩子，最直接的辦法就是在數學成績上壓倒她。
但是翻看着眼前的代數課本，容棠一陣嘆氣，雖然是初一的內容，但對她來說，還是陌生得很，本來就不擅長數學，高考之後更是再都沒看過，尤其還是這麽枯燥的代數。
容棠還記得，數學老師姓于，同學們戲稱他為老于，以現在的眼光來看，絕對是個手段鐵血的嚴師，但是在當時那個時候，同學們看見他，簡直就要瘋了。
這一節課是講習題，可憐容棠連知識點都沒搞明白，直接聽講解習題更是雲裏霧裏。
“下面這個題我講過好幾遍了，現在我找個同學上來做。”老于講題講到一半，開始抽人，上黑板做題了。
容棠瞬間就背後冒冷汗，這句“我找同學上來做”真可謂是學生時代的心理陰影，只是沒想到過了多年，對這句話依舊恐懼不減。
“容棠，你上來做。”
容棠：“……”
果真是怕什麽就來什麽……
容棠磨磨蹭蹭地站起身，硬着頭皮走到黑板前，開始審題，其實題幹相當簡短，五秒鐘就掃完了，但是奈何她大腦一片空白，傻愣愣地站了許久，只寫了一個“解”就沒下文了。
正在容棠內心煎熬的時候，突然感覺到有人在她的小腿上踹了一腳，容棠懵了一下，講臺上現在除了老于就沒別人，于是下意識地不爽地瞥了他一眼。
老娘可是快三十的人，居然當衆被人打？！
許是容棠的眼神太過犀利，老于也怔了一下，但是瞬間就清醒過來了，又是一腳踹過來，罵道：“還敢瞪我？！這題我講了多少遍了？就你這态度，這記性，我踹你一腳不應該？”
容棠也頓時反應過來了，現在是2001年，這個時候的老師并不忌諱體罰行為，多數都是出于老師的恨鐵不成鋼，而到後來，孩子越來越寶貝，家長越來越袒護，出于責任規避，老師也不願意多管閑事，體罰行為漸漸沒有了，但是平心而論，老師的責任感也大不如從前了。
容棠雖然一直都是好學生，但是從小學到初中，也沒少挨老師的揍，直到高中之後，就再沒有過體罰了，成年之後更有沒有過，所以冷不丁被踹了一腳，才沒反應過來。
其實老于是個相當負責任的老師，容棠還記得，自己當時數學差到離譜，但是老于沒有放棄她，甚至依然以一個優等生的标準來要求她，督促她，就連每周六上午給那些優等生開小竈的時候都讓她參加。對于老于的這個決定，其他的人多多少少是有些不服氣的，身為數學課代表的焦媛媛還煽動別人來對她冷嘲熱諷，直到期中考試之後，容棠考進前六名，那些質疑的聲音才停止，而容棠之所以取得那個名次，和老于的嚴抓有分不開的關系。
這些陳年的往事一瞬間浮現在容棠的腦海，一時間，對老于踹她那兩腳也不再介懷了。
“于老師，我錯了。”
容棠很坦誠直率地認了個錯，反倒這淡定的态度把老于給蒙住了。
挨揍之後使小性子的學生有，但是如此坦誠認錯的……真心沒碰上幾個……
不過畢竟是在上課中，老于也不打算深究下去了，沒好氣地讓容棠回了座位。
回到座位之後，果不其然地又遭到焦媛媛的補刀嘲笑，容棠現在懶得和熊孩子置氣，她在想的，卻是更深更遠的事情。
她現在重生了，也就意味着她要從初中開始，把從前的人生再過一遍。既然已經提前拿到了劇本，那麽就該把牌打得更好才是。
太過遙遠的她暫時還想不到，單純就看眼下，她要盡快重新适應回初中的狀态，把成績提上去。只要成績上去了，那麽眼前的大部分事情都可以迎刃而解了，所以才說學生時代是最單純的。
眼下她把老于給得罪了，顯然不是上策。
好不容易熬到
第二節課下課，容棠把第一節課間沒收齊的作業又收了一遍，然後和馬晴一起抱着兩摞作業送到英語辦公室。
英語老師就是班主任，而且是個更年期的女老師，容棠和馬晴當年在她手下當課代表沒少受氣，而且壓力極大，所以這一次，容棠打算找個機會把這個出力又不讨好的課代表給辭了。
不過眼下，她還是惦記老于的事。
送完了作業，就該參加課間操了，容棠打算趁這個機會去找老于。
“親，老于的辦公室是幾樓來着？”容棠還記得教室在哪裏，但是教師辦公室卻記不很清楚了。
馬晴一臉迷茫，“什麽親？親什麽？你在跟我說話嗎？”
……
容棠登時汗顏，這個時候貌似還沒有淘寶來着，這種“淘寶腔”也難怪對方聽不懂。
“呃，我是問你老于的辦公室是幾樓？”
馬晴鄙視地看了她一眼，“你不是前兩天才去的老于辦公室嗎，怎麽今天就忘了……”
“我記性差不行啊。”容棠沒話接，于是耍賴地哼哼，“到底是幾樓啊？”
“四樓。”
“謝啦～”說完，容棠就要往四樓走。
“哎，等等！”馬晴一把拽住她，“你不去課間操了？要查人的！”
以前當學生的時候真的是拿紀律當軍令，一丁一點不敢懈怠，但是現在，容棠對這些個瑣碎的事情完全不往心裏放，拍了拍馬晴的肩。
“我不去了，要是點名的話，就說我在老于辦公室。”說完，就直奔四樓，留下馬晴一個人站在原地發懵。
往常最老實的人居然把課間操給翹了，這什麽情況？！
“于老師，我來給你認個錯。”一進了辦公室，容棠就直奔主題，“今天課上是我不對，您別生氣。”
老于一口茶水嗆在嗓子裏，一時半會兒有點懵，學生頂撞他是常有的事，但是一下了課就找上門來認錯，好像還是第一次，不過至少說明這學生很有誠意，也很尊重他，這讓老于心裏覺得很受用，但是該批評的，還是得批評。
“咳咳，我生氣是生氣你做不出那道題，都講了多少遍了，還是記不住。”
容棠态度誠懇地點點頭，“您批評的對！于老師，我數學底子不好，領悟得比別人慢，但是您放心，我肯定努力趕上來。”
老于怔了好一會兒，最後有些懵懵地道：“你知道努力就好，有不懂的就來問我。”
“謝謝于老師。”容棠很恭敬地鞠了個躬，“那我回去了。”
老于依舊懵懵地點點頭。
容棠前腳剛出了辦公室，後腳辦公室裏就炸鍋了，幾個同辦公室的數學老師議論起來。
“老于，這是你們班的啊？！”
“沒見過這麽懂事兒的學生，這幾句話說的，跟小大人兒似的。”
“不大像十三四歲的毛孩子……”
容棠站在辦公室的門口，沒着急走，也聽到了那幾個老師對她的評價，不禁笑了笑，她要的就是這樣的效果。
其實自己本身并不是情商高的人，要不然之前也不至于活成那熊樣，但是現在，以她三十歲的閱歷來冒充一個十三歲的孩子，那點情商還是夠用的，她當然知道怎樣做能讓老師喜歡。
就在容棠松了一口氣的時候，她突然聽見後背有人嗤笑了一聲，于是立刻轉身，發現她背後正站着一個男生，身材瘦削，面容清俊，眼角微微的下垂，顯得神情有點兒漫不經心，但是眼睛非常好看，溫潤又柔和，好像小動物一樣惹人憐愛，只見他一只手插在褲子口袋裏，倚着牆，眉眼帶笑地看着她。
“真沒發現，你還挺會說話的。”
這小帥哥哪來的？而且感覺還有一丢丢眼熟……
容棠狐疑地瞥了他一眼，但是沒有搭理他，下樓回教室了。
她現在雖然重生回十三歲，但是靈魂依舊是三十歲，對于這些年輕的孩子們，她打心眼兒裏覺得有代溝。
回到教室之後，其他的人也都課間操解散回來了，馬晴緊張兮兮地湊過來，說道：“幸虧今天沒點名，要不然你死定了！”
容棠無所謂地笑了笑，不就是翹了個課間操嗎，哪有“死定了”這麽誇張，不過看馬晴這麽緊張，她也不打算再繼續吓唬她了。
“知道了，以後不會了，今天這不是去找老于了嗎。”
“老于沒呲兒你？”
“當然沒有，于老師和藹得很呢～”
馬晴登時起了一身雞皮疙瘩，總覺得今天的容棠不太對勁，然後狐疑着，回到自己的座位上了。
容棠翻了翻課程表，三四節是歷史和生物，以她現在的水平應該應付得了，看來不至于很難熬。
正翻着書，餘光無意中瞄到一個熟悉的身影，竟然是那個在數學老師辦公室門口見過的男生。
那男生走過來，顯然也發現她在看着他，意味深長地笑了一下，走到容棠的斜後桌坐下。
難怪當時看他有一丢丢眼熟，原來對方就和她隔了一條過道，坐在斜後桌。
但是……
這人誰啊？初中的同班同學裏……有過這個人嗎？
