第26章
李特助被問得一頭霧水,他稍稍捋清思緒,給出答複:“陸小姐您好,您的問題我要核實後才能回答,請您稍作等待,之後我會通過短訊或郵件将事件來龍去脈告訴您。”
陸依黛嗯聲應下,挂斷電話。
她擡頭對上明雨柯擔憂的眼神,不禁笑着說:“說了我也是富二代啊,怎麽也要學習做個富二代才行~”
明雨柯用眼神确認過對方的情緒,才笑着回道:“其實我也覺得今天的角色不适合你,畢竟一直束胸太難受了。而且沒人說小屏幕不能火,今天休息一下,明天可以跟着其他藝人上面授演技班了。之後繼續跑小屏幕吧,客串也好,至少刷臉了。”
她将新的通告表轉發給對方,候在原處觀察對方的神情。
陸依黛打開通告表,見上面的活動比前兩周更密集,頓時一掃心中不快,偷樂個沒完。
她認同對方所說的,演戲哪裏都可以,只要能露臉。
想到這裏,她打開微博,神奇地發現尚薇和榮予樂同時關注了她。
她下意識打開熱搜頁面,無語地發現前十裏面那條“我磕的CP也吃CP”與自己有關,點開那個TAG,排在前面的微博都是段子手寫的,一時說不清是誰蹭誰熱度。她再看熱搜第二,又是前段時間浮浮沉沉留在熱搜榜的“榮予樂尚薇”。
明雨柯一路看下來,越發不解,茫然問道:“這通告表含義很深刻麽?你怎麽看了那麽久?”
陸依黛将自己手機遞過去,解釋道:“萍萍你看,我又上熱搜了。”
她只求CP正主蘇郁青不會誤會自己,給她打上愛作妖的标簽。
明雨柯略略過了一遍,沉吟片刻後說:“沒事,離下一個熱搜前還有最少1周半,這段時間低調些就好了。”
不然會讓路人留下過度營銷的印象。
陸依黛乖順地點點頭,回過神來:“萍萍,我又可以演戲了~這次客串的幾個角色有沒有臺詞?劇本什麽時候會發過來?”
一想到這些,她就很興奮,打開了話匣子,用家鄉說書腔自編自演個不停。
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明雨柯默默聽着,時不時發表意見,聽得一旁開車的小悅哈哈大笑,一路樂也融融。
她有好幾次無法從對方的唇上移開目光,差點糊弄不過去。
這夜,明雨柯以不想打擾對方為由,獨自留在自己房間內苦思冥想,不覺找到曾經性向一致的社長符心涵。
她斟酌着不知如何開口,就看到對方連續斷開的一堆消息,便急忙回了一句:“涵涵,我想知道,你是怎麽突然彎了的。”
對話框登時顯示數次“對方正在輸入中……”,卻遲遲等不來回複。
正當她想要詳細說明的時候,對方的語音電話切入,将她的思路打斷,便木然地接下:“故事太長了,如果我跟你逐字逐句打完,我對象該以為我出軌了,所以我們語音聊吧。首先,我想知道,你怎麽想知道這個,我記得你是堅定不移的直女啊。”
符心涵的聲音同樣很蘇,讓明雨柯傾訴欲丨望倍增,但她仍簡短答道:“我就是好奇。”
“不會又想拿來當素材吧?不好意思,這個真不行,我已經答應柔柔,讓她獨家發布,可不能讓其他人聽了抄襲內容呢……”那頭符心涵全然誤解,說着說着開始勸她,讓她多堅持幾年,年輕人不要急着轉行之類。
明雨柯抽了抽嘴角,耐着性子聽完,終于得到她想聽的那句:
——“是我在與對象确認關系前沒認清自己。而且,這跟彎不彎直不直真沒有太大關系,你的心會告訴你正确答案,以後你就知道了。屬于你的愛情會有的,你依然值得擁有這份美好,打起精神去迎接吧。”
之後她忘了對方說了些什麽,只記得自己久違地眼眶發紅。那個她丢失已久的落淚本能,好像準備回來。
對這些并不知情的陸依黛,在錄音室裏一遍又一遍地練習着戲腔,幻想着對方聽到時的表情。
第二天,陸依黛在明雨柯的陪同下,來到公司附近的一個培訓機構,按照指引進入頂樓的某已教室。她們來得太早,一時不确定座次,便又留在走廊等候。
意外的是,這次同行們來得比她們所想的早,在上課前十五分鐘,教室內幾乎滿座。每個人都專注于自己手裏的講義或者作業一類,除了細微的翻頁聲,可聞針落,頗有尖子生自習室的既視感。
在這種氛圍下,即便是親和力強的陸依黛也不好出言貿然打擾,只得讓明雨柯陪她去趟洗手間,呆到開課前回來。
十分鐘很快過去,她們施施然回到教室,在教室裏唯一的空座上停下。
明雨柯幫陸依黛将東西擺好,輕聲對她說:“我在附近找個地方打發時間,你上完課照着導航來找我吧。”
陸依黛突然有種回到小學一年級的錯覺,那時李姨送完她,也留下類似的話。結果她含淚上完幾節課,午休時候大着膽子走出教室,就碰上坐在樓梯間的李姨。
于是她點點頭,反過來小聲囑咐對方:“最近天氣幹燥,就別吃那麽多煎炸食品了。”
明雨柯的心思被看穿,面上卻不顯,含糊地應下,很快退出教室。
因而在她的視線範圍外,新熱搜詞條正悄無聲息地醞釀生成中。
榮予樂打完電話回來,驚訝地發現自己右手邊的空座被占了,對方還是自己女友的對家,女友口中近日出現的高頻詞,
——陸依黛。
陸依黛也很震驚,但這裏都是同行,她不想引人注目,便回之一笑:“真巧啊,前輩。”
她用餘光掃了掃周遭“同學”們的反應,見一切風平浪靜,頭一次感受到自己不紅的好處。
榮予樂正要秉着為女友出氣的初衷,開啓對對方的嘲諷,就見今天上課的老師從門口進來,凜若秋霜,只好噤聲。
陸依黛是第一次接觸這位老師,據說是昨天才從B市過來的,是首都電影學院的教授,只帶面授班。
她忽而有了接近專業藝術的實感,打醒精神,發揮好學生的本色,屏息凝視。
“我姓程,你們可以喊我程老師。好了,開始上課。表演這門課,相信在座各位并不陌生,既然這樣,我想先請各位依次談談感受。”講臺上的程教授約莫40歲出頭,表情依舊高冷,音量剛好。
被要求的“學生”們,從門邊第一位開始,起立回答:“我認為表演是一種技能,可以後天習得的……”
“這位是演電視劇的,萬年後媽角色,你看她的臉,即使填充了還是沒有少女感。”榮予樂壓低聲音,湊在陸依黛旁邊說。
陸依黛不想理他,默默拉開二人距離,專注捕捉當中信息,在筆記本中記錄下來。
她邊記邊思考自己的答案,在心中組織語言,連程教授什麽時候定在她的身邊都不知道。
教室裏總共30人,她在倒數第二列。到第三列的人說完,她的想法越發堅定,張口默念。
“咚咚咚。”有人敲她的桌面,讓她猛地擡頭。
卻見原本應該在講臺上的程教授,如今站在她的面前,開口就是:“不如下一位就由同學你來發言。”