第10章
顧關山最終吃人嘴短，拿人手短，趴在桌上拿着沈澤的英語卷子，用紅筆給他寫正确答案，班裏一片喧嚣，每個人都在讨論着文理分班的事情。
——一中文理分班，早在高一升高二的暑假時就開始了。
顧關山在放假前領了個表，填的是文理志向——她填了文。
顧關山文理都不算差，只是文科更好些，她的父母并未強求她學理科。一中一向是先走班再分班，在開學第三周時六班老師公布了分班名單。
六班變成了文科班，而那些想去學理的人都被分到了一班和七班，一周劃出三天下午走班，走班的下午的教學內容——就是各自班級上政史地理化生。文科班和理科班按着‘要高考還是要會考’的标準來設置小六科的教學難度。
丁芳芳坐在顧關山前排，咔嚓咔嚓地吃着顧關山的薯片，疑道：“你在給沈澤改英語卷子？”
顧關山将紅筆咔噠了一下，凝重地點了點頭：“對，他專門交給我的，他交給我的時候，他們班學習委員……那個鄒敏？都快把我盯穿了。我懷疑他想借刀殺人。”
丁芳芳嘀咕：“那你接過來做什麽，給自己找事嗎……”
然後丁芳芳看到了沈澤那張驚天地泣鬼神、“天下紅雨”般的卷子全貌，拍案叫絕：“嚯！錯這麽多！他會不會拼ABCD啊？”
顧關山想了想，鄭重地說：“從他能拼對literature來看，他應該是認識二十六個字母的——一個猜想，不一定對，這個單詞是抄的也說不定哦。”
丁芳芳：“……哦。”
“至于為什麽我接過這份改錯——”顧關山陷入沉思，又訂正了個詞上去：“因為你現在吃的零食是他買的。”
丁芳芳：“……”
丁芳芳手裏的薯片掉了。
丁芳芳：“……我怎麽覺得這麽抓心撓肝的難受呢，像是在吃我閨女的賣身銀子，不吃了！萬惡的黃瓜味薯片，我今天是不會寵幸你了……”
顧關山：“……”
顧關山：“丁芳芳你竟然還會和吃的過不去？”
丁芳芳麻利地将薯片袋子口紮了，湊過去對顧關山道：“你畢竟不太一樣嘛，顧關山。說起來六班、一班和七班是互相走班的，你覺得誰會走班過來？我希望一班的謝真過來，上次見到他打籃球，就覺得他真他娘的是個人物——”
顧關山深吸了口氣，放下了紅筆：“你又戀愛了？”
一百六十斤的丁芳芳忸怩地扭了扭。
顧關山難以置信地看着丁芳芳，半天憋出句：“……三、三天一個，學校裏到底哪來這麽多男生給你你喜歡呢？”
丁芳芳：“因為你的芳芳我，永遠年輕。”
顧關山：“吃屎。”
班裏讨論文理分科數日後，文理走班的第一天下午，陳東就炸了。
但是他炸歸炸，卻炸的很安靜，因為他不敢和來人當面叫板——沈澤的确是讨厭的，但誰惹誰傻逼——因此沈澤将書包往顧關山身旁一放的時候，誰都沒敢吱聲。
顧關山戰戰兢兢地看着沈澤在自己身側落座。
坐在顧關山前桌的丁芳芳一臉不忍卒視，班裏——或者說，每個借閱過那本“陳東與沈澤的幸福生活”的人——都安靜如雞，看着顧關山的眼神裏都透露着同情。
顧關山努力忽視同情的目光：“……”
顧關山艱難地對沈澤道：“你、你介不介意換……換個位置？”
沈澤眯了眯眼：“為啥？”
顧關山顫抖道：“你好哥們剛來呀！你真的不去找後排的謝真坐嗎？”
沈澤無視了顧關山，不良少年在教室第三排落座，距離他的死黨起碼隔了三排，沈澤這位置是生怕老師看不到他似的，場面十分突兀，十分崩角色。
顧關山這下一肚子吐槽都沒處說，丁芳芳打定了主意不摻和顧關山的破事，顧關山憋得想死，回頭望向陳東，希望硬骨頭的陳東能上來和沈澤算賬，讓這場景不那麽窒息。
陳東望着窗外數葉子。
顧關山：“……”
班裏有幾個和沈澤熟的男孩，一看沈澤坐在了顧關山身邊，都沒上來和沈澤打招呼——怕城門失火殃及池魚，沈澤收拾顧關山的時候連自己一起一網打盡。
但是沈澤并不是來收拾小姑娘的，他嘴角一咧，極具侵略意味地看着顧關山。
顧關山：“……”
顧關山翻開書，努力裝作無事發生過。
沈澤：“顧關山。”
顧關山嘎嘣一下子折了鉛芯，鎮定道：“怎麽了？”
沈澤痞裏痞氣道：“咱倆聊聊你的新作呗。”
顧關山：“……”
沈澤：“新作什麽內容？”
顧關山活像見了鬼：“哈？”
沈澤逗弄她般，說：“打個商量，這次把我畫得好看點，成不？”
顧關山：“……”
顧關山腦子轟一聲炸了，小姑娘沒怎麽被少年用這種語氣逗弄過，當即耳根都發了紅，哆哆嗦嗦地說：“我、我那本都對你道歉了……而且沒、沒有新作打算，你別問了，我難道會畫續集嗎！正傳都給我帶來這麽多麻煩了！”
沈澤嗤地一聲道：“我不是記得你挺不怕死的嗎，那天下午還跟我犟，說你是我的小粉絲，打了那架之後出點衍生作品也正常——”
顧關山捂住耳朵，快哭了：“別、別提了嗚啊啊——！！”
——沈澤發現顧關山被戳破了那層油鹽不進的皮之後，下面居然是出乎人意料的柔軟認死理……非常好調戲。
她顯然覺得自己和沈澤不熟，沒來得及造出那層和沈澤“日常相處”的硬殼兒來，一切靠本能應對，而顧關山的本能，其實有點慫。
沈澤：“臉紅什麽？”
顧關山絕望地砰一聲栽在了桌子上。
顧關山聽見沈澤嗤的笑聲。
顧關山使勁揉了揉耳朵，沈澤望着她眼裏的水，心裏驀然有些酸軟。
這姑娘太合胃口了——他想，怎麽眼裏含點兒水都這麽好看？
上課鈴響起，打斷他旖旎的思緒，沈澤看到歷史老師夾着課本大踏步走進來，顧關山用水杯觸着臉頰降溫，窗外初秋的暖陽照進教室，樹影花枝斑駁一片。
顧關山坐在位上，辮子松松紮在腦後，沈澤移開眼睛望向教室——整個教室裏滿是擠擠挨挨的黑腦袋，仰頭聽着歷史老師的絮叨：
“……我們這本歷史必修三，前幾課需要重新講一講，你們是要考文綜的人，不能用會考的标準來約束自己。”年邁的歷史老師說：
“要對自己高标準，嚴要求，否則高考的時候要吃大虧的。”
歷史老師已經是老資歷，他在一中任教已經不下三十年，是歷史教研室的主任，帶出了無數屆學生。
歷史老師拿起粉筆，在黑板上寫了‘春秋’兩個字：“來，翻開第一課——春秋時期的思想家，孔子與老子。”
“既然這節課我們老早就上過，那我們就來提問一下……”老教師想了想道：“第三排，顧關山旁邊沒穿校服的男同學，說一下自己的名字？”
沈澤掃了一眼教室，起身道：“——沈澤。”
歷史老師嗯了一聲：“既然是你，那我就問個簡單點的問題——孔子思想的核心，和主要內容是什麽？”
和沈澤相熟的少年吃吃地笑着拆臺：“老師你問錯人啦！”
歷史老師從鏡框上方看着沈澤。
沈澤毫無愧意道：“……我不會。”
歷史老師不以為意，只說：“人總要為自己的未來做打算，無論是對于誰，都得對自己的未來有個明确的規劃。下節課我還會提問你，你做好準備。”
沈澤明顯感到顧關山在聽到‘對未來有個明确的規劃’的時候，微微動了一動。
他沒在意歷史老師說的話，望向坐在他身邊的顧關山，顧關山眼神淡淡的，望向窗外連綿延展的遠方。
她看上去像個戰士，沈澤想，但是緊接着又覺得自己非常好笑。
這樣的女孩，又讨人喜歡又才華橫溢，有什麽去做戰士的必要呢？
