第26章 章節
扶手，再因反作用力彈回來，一頭撞上牆面。
額際有濕熱感流下來，第一時間，他感受不到痛覺，淩駕在痛覺之上的，是恐懼。
「有沒有受傷？」他連忙低頭察看，确認孩子完好無損地在他懷裏。
還好，是他的血，不是小寶的。
松了口氣，靠着牆渾身癱軟，跌坐地面。
這小鬼好樣的！今天解鎖了令人頭破血流的新技能。
「哇——」趙知禮瞬間放聲大哭。
「哭什麽？」撞破頭的是我，我都還沒哭。
「流血了……」趙知禮雙手緊緊攀住他脖子，哭得滿臉通紅。「叔叔對不起……」
「你也知道錯了？膽子這麽小還敢打架。」他不流血，就換小崽子跌斷小脖子了。
這有什麽好跑的？逃避是弱者的行為，就算錯也要錯得坦蕩蕩，而不是吓到把自己的小脖子摔斷！
趙之寒沒有出言安慰，他從不做這種事，也做不來。
脖子被哭濕一大片，他開始思考call孩子他娘來救場這件事。
「再一下下——」
什麽一下下？他尚未理解過來，小男孩抱着他的脖子哭完，自已抹掉眼淚，一抽一抽地吸着鼻子離開他懷裏。
他記得媽媽說的，小叔叔不喜歡抱。
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只是不喜歡抱，不是不喜歡他。
就像最喜歡的玩具，有人會一直一直拿在手裏玩，也有人會放在每天都看得到的地方，怕玩壞，所以不摸，用看的。
媽媽說的他有聽懂，也都有記住，不要太黏，小叔叔會不自在。
可是、可是……有的時候，還是想要抱一下，一下下不會壞。
蓄滿淚的眼陣仰望着，依依不舍地挪開身，小小的手退而求其次，改揪西裝袖口。
「哭完了？」眼裏明明還有滿滿的淚水。太軟性的語言他不會，怎麽哄孩子他也不會，但至少看得出來，需要被安慰的眼神。
「還有一點點……」可是不能抱太久。
「那要不要再抱一下？」趙之寒張手。
「要——」黏乎乎的哭音，伴随小小軟軟的身軀一道偎來，抱緊緊。
「哭吧。」大掌輕輕拍撫。有他扛着，天大的事，等哭完再來煩惱。
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江晚照趕來的時候，兒子已經哭累睡着了。
回家的路上，趙之寒用電話聯絡好，預約明天帶小寶回醫院看診。
「這只是小事，你反應過度了。」
「你覺得這是小事？」個性溫馴的孩子，突然脾氣焦躁，做出暴力攻擊的行為，她覺得很正常？
「至少小孩吵架很正常。」他們該想的，是如何導正孩子的行為，而不是一有狀況，就杯弓蛇影地立刻拎着孩子去看精神科。
這些年，他定期讓小寶看身心科，這她并不反對，孩子生性內向，有時确實封閉了點，有專業的輔導師陪他聊聊，引領他疏導情緒也是好的，可是他們當父母的并不是沒有責任，家庭教育比什麽都還重要。
到家後，趙之寒先将小孩抱進房裏，才關起門來與她繼續讨論。
「我覺得這不單純是人際沖突的問題，你沒有看到他當時的表情。」一個四歲的孩子，怎麽會有那種蒼白空洞的神情？眼神失焦，聽不見他的呼喚，那模樣深刻鑿在他的心版上，痛得心顫手冷，一輩子都忘不了。
或許小寶根本控制不了自己的行為、甚至不知道自己在做什麽。
「他只是吓壞了。」愈是乖巧的孩子，闖了禍就會愈害怕，不敢面對自己的錯誤。「他怕你責備、怕自己惹了大麻煩，大人會對他反感，這是一種逃避的情緒，不是精神異常。」
「如果不是呢？」她不會知道他有多害怕，怕自己給了孩子最糟糕的一切，害了小寶一生，多少個夜裏冷汗頻頻，由噩夢中驚醒。「你可以用你的樂觀去看待人生，但請不要阻止我用我的方式來面對問題。」
「那麽你又是否站在小寶的角度看待過？你以為父母那麽好當，遇到事情只要把他丢給醫生就好？你從來都不知道他要什麽！」
這場談話，彼此無法取得共識，最後不歡而散。
隔天，趙之寒還是堅決帶小寶去了醫院。
趙知禮跟他的輔導師已經很熟，沒有心防，有些不對父母說的小秘密，反而會跟她說。為了讓他更放松自在，無論是誰陪診，都會另外避開到隔壁的小房間，讓他們單獨談。
輔導師陪他畫了一會兒圖，玩了幾個小游戲(其實是心理測驗)，待孩子身心逐漸放松後，不經意地将話題引導到昨天發生的事件上。
「聽說你超帥的，把同學頭都打破了？」
畫圖着色的小手停頓住，怯怯地問：「阿姨怎麽知道？」
「幼兒園的老師跟你叔叔說，你叔叔跟舅公說，舅公又跟我說——」聳聳肩。「你知道的，大人就是大嘴巴。」
因為裏面沒有責備的意味，趙知禮緊繃的情緒稍稍舒緩了些。「我不是故意的。」
「看得出來，你好懊惱的樣子。」
「什麽是懊惱？」
「就是覺得自己做錯事，不應該這樣子。」
趙知禮點頭。「對。」他很懊惱。「小胖搶我的圖畫紙，我叫他還我，他不要，還一直笑很醜。我小叔叔才不醜，他超帥，全世界最帥的。我說下次要給他看，他說我吹牛，他都沒看過我小叔叔……」
搶來搶去，圖畫紙就撕破了，然後他就很生氣，抓起桌上的書打下去……
孩子世界裏的沖突，導火點通常只有芝麻蒜皮大，沒什麽漫天的恩怨情仇，不過聽起來小叔叔才是元兇。
因為不知該如何表達他的想念，所以畫了圖，卻被撕碎，累積壓抑在心裏的委屈情緒整個大爆發。
「你最近很少看到你小叔叔嗎？」
「一下下。」趙知禮扭着手指，聲音漸輕。「……就走了。」
「從你上幼兒園以後，小叔叔都沒有去接過你？」
「沒有。」所以小胖都不相信他有很帥的小叔叔。
「我有發現喔。」輔導師挪坐過去，神神秘秘地問：「你很喜歡你小叔叔對不對？」
「世界第一超級霹靂喜歡。」
這是哪裏學來的自創詞啊。
好吧，尊重孩子的創意。「那媽媽呢？」
「也是世界第一超級霹靂喜歡。」
「你到底有幾個世界第一啊？」
「兩個。」
「舅公呢？」
「他是世界第二無敵喜歡。」
「好吧。」呂院長一天到晚不惜老臉皮含饴弄孫，也算值了。
趙之寒聽着牆面那一端，斷斷續續飄來的對談，不知坐了多久，才恍惚聽見開門聲，輔導師……
由那道相連的門扉走來，在他面前站定。
「如果你問我的話，我會告訴你，趙知禮的精神狀态大致上沒有問題。」他有是非觀，完全知道自己的行為不對，并且懊悔自責，無須他們再諄諄教誨來加深孩子的罪惡感。
每個人都有理智線斷裂的時候，大人有時自控能力都尚且不足，更遑論孩子，他們要做的，只是教導他如何正确地抒發情緒。
「看你的樣子，似乎很意外。」歸根結柢，小寶打架，是因為心情不好.，心情不好，是因為想念某人?，想念某人，當然是因為很愛很愛那個人。
因為很愛很愛，深怕被讨厭，才不敢面對自己犯的錯。
「我不知道，他心裏是這樣想的。」
在幼兒園哭完以後，小寶就沒再說過一句話，連他媽媽問，都不肯開口。
原來，真的像江晚照說的那樣，他只是覺得自己闖了大禍而退縮封閉，不敢面對他們而已，只有對不知道他闖禍的人，才敢放開心胸談話。
「知禮他很沒有安全感，給孩子足夠的被愛感，是家長的責任。被包圍在愛裏的孩子，才會有足夠的自信勇于面對，承擔錯誤。」
誰都看得出來，這孩子不快樂，一個幸福的孩子，不會犯一點錯就恐懼失去愛。
孩子需要的，不是醫生，而是他的陪伴，最愛的那個人一記擁抱，勝過輔導師的千言萬語。
她遞出趙知禮今天畫的圖。「你發現沒有？他畫的圖，線條淩亂，用色愈來愈暗沉。知禮是個很纖細敏感的孩子，這種個性容易鑽牛角尖，是憂郁症的高危險族群，而他已經有一點輕微的憂郁傾向了。」
「謝謝你，我知道該怎麽做了。」
江晚照說的對，他真的不知道孩子要什麽，他甚至不知道，小寶如此愛他，太久沒見面會想
念。
他以為小寶與他不親，每每他來，也不見有特別外放的情緒表示，但會一點、一點地将小屁股挪過來，挨坐在他腿側。
有時，扯扯他的衣服，問幾個小問題；有時，遞來手邊的小玩具，向他求助……這未見得不是孩子想與他親近、制造
