第90章 作文
言蒙想起好幾天沒給她媽打電話聯系了，言蒙讓言戈幫她繼續寫作業，她拿起手機給蒙怡打電話，電話接通，母女兩親熱地先問候了一下近況，然後蒙怡問：“蒙蒙，你在哪裏給媽媽打電話的？”
言蒙：“客廳啊。”
蒙怡：“那你爸爸也在？”
言蒙：“嗯。”
蒙怡好奇：“他在幹嘛？”
言蒙：“......幫我做語文作業。”
蒙怡：“..................”太不靠譜了吧？居然幫孩子做作業！怎麽當爸爸的？
蒙怡說：“你把手機給你爸。”
言蒙把手機遞給言戈，言戈接過手機，才把手機放到耳朵邊，那邊一連串大聲質問，吓得他趕忙把手機遠離耳朵，然後學言蒙百度了3歲孩子寫字過多的後果，截圖發給蒙怡。
蒙怡看完，對于剛剛質問言戈，有點小小歉疚，然後又幸災樂禍，雖然言蒙來這裏讀書她很不舍，但讓她一個萬年學渣天天抄作業，死了算了！
言蒙又跟蒙怡說了多買點劇本的事，她也要投資，把錢也給她媽轉了過去。
言戈知道言蒙見識比起一般孩子廣上許多，時常也有很多主意，也就沒多幹涉她。
言蒙周三去上學的時候，發現班上好多同學都買了各種各樣的輔導書，她心想，果然是市重點高中的學生，她是不是也要買點輔導書了？
各個課代表早自習的時候把各科的作業都收上去，送到教師辦公室。
袁修仁雖然是3班的班主任，但他同時還要代4班的語文課，兩個班的作業都收上來了，他先抱着3班的語文作業去3班守早自習，邊看着學生早自習，邊改語文作業。
然後他發現，言蒙這個作業的字跡也寫得太有力了吧？是她本人寫的嗎？
他和物理龐老師在同一個辦公室，因為言蒙比較特殊，大家在辦公室讨論過言蒙的第一次作業寫得如何，他們還一起圍觀過，言蒙的物理作業寫得不錯，但他當時見的字跡不是這樣的啊。
第一次改語文作業還沒注意，今天改，看着筆力，的确不像3歲小孩寫出來的。
袁班主任回辦公室，找幾個任課老師要了今天新收上來的作業看，找到言蒙的，他對比了下，的确字跡不一樣！
他又去找了英語老師，英語老師跟他不是一個辦公室，袁班主任看了言蒙的英語作業後，發現，雖然英語作業基本是英語字母寫就，但這個筆力，恐怕也不是3歲孩子能寫出來的。
他又把剛剛看過的言蒙的所有作業在腦海中回憶了一下，總結出，似乎言蒙只做數學、物理那種需要動腦子的，抄寫課文或者英語單詞短語的，全部都不是她寫的。
他又想到言蒙有過目不忘的記憶力，那麽這些抄寫作業是不太有必要寫，畢竟她記憶力是上過比賽認證的，并不是她自己說出來的，還是很有公信力的。
那這些作業又是誰幫她寫的？
袁班主任對言蒙家庭不是很了解，也不知道家裏具體有哪些人，不好推測誰幫她寫的，反正不是她自己寫的就是。
他考慮過給言蒙減免這種抄寫的作業，但高中又不是小學初中那種九年義務制教育了，既然選擇來讀，就要承擔該有的責任，讀高中又不是小孩子過家家，況且學校給她免學費，就是希望她能考上好大學，并不是拿錢讓她來玩的，再則大家學生都讀一個班，就言蒙不用做作業，其他人都要做，叫其他學生如何想，會覺得不公平，雖然言蒙只有三歲，但一個班的，都是同學，久了難免心生不平。
如果言蒙家長不來學校提意見，他還是堅持一視同仁的好。他教書幾十年，對于這種孩子的心理，還是很了解的，不一視同仁，對于言蒙這種小孩子的影響也挺大，會讓言蒙這種三歲小孩子覺得自己有特權，而變得性格驕傲自大，這樣并不好。
對于言蒙有人幫她做抄寫作業這件事，袁班主任想，就默許了。三歲孩子的确對于高中學生的作業，負擔不來。
袁班主任就當無事發生過，繼續回去守自習。
上學的時候，覺得時間過得很快，言蒙上完第一周的課下來，覺得學得還行，雖然初中基礎她還沒看多少，但因為大多學科都是第一課，相當淺顯，一般人都學得懂，她自然也學得懂。
一周上下來，言蒙發現，班主任袁老師是個為人很嚴肅的老教師，化學楊老師是個拖堂狂魔，生物蘭老師是個上課時必抽學生回答問題的抽問狂魔，主要是每次上課一進教室，必抽問她，而且還是下一課預習的內容，每回他抽問，大家都很慫，害怕抽到自己。
蔣老師是個勤奮狂魔，晚自習經常來占用他們時間，不是講作業就是練題，不放過一絲一毫學生的時間。
他們雖然高一剛入學，但周六還是要補課，周日可以休息，高三的學生，則周日上午還要補課。
言蒙趁着周日好好地補了一覺，直睡到大中午。
高中的第一個周末假期，她幾乎就這麽睡過去了。
第二天言蒙去學校，班主任班會課的時候告訴大家一個消息，九月二十三號是中秋節，學校要辦中秋晚會，他們3班要出一個節目，班主任把這個事情交給了男女班長塗謄和費白雨一起負責。
言蒙回寝室吃過飯來教室上晚自習的時候，坐她前面的班草塗謄轉過來跟她商量：“言蒙，中秋晚會我們班準備演一個小品節目，裏面有個5歲女兒的角色，我們商量了一下，你來演，行麽？”
言蒙霎時無語！
她才不幹呢！她這個年齡，要真去演同學的女兒，年齡差距太大，還真像那麽回事，只怕若幹年後大家同學相聚的時候，都要喊她是某某的女兒了，也不用若幹年後，就怕演完，高中生一向愛八卦又抓梗，到時候全校都會說她是某某的女兒，真的很丢人！而且她爸媽都是明星，必定當天就上熱搜她在學校演小品，出演某學生的女兒。
為毛她這輩子讀個高中，桌椅是隔壁幼兒園借的，就連演個節目，都只能演別人的女兒啊！
不是正常情況，不演白雪公主，也能演個灰姑娘或者朱麗葉麽？
啊啊啊啊啊！問題是塗謄還一副這很合理的樣子！
言蒙恨不能立時身高拔高三尺，讓爾等一幫小高中生見識下她老人家的真實年齡！
言蒙跟塗謄搖頭，說：“不演。”不要以為你長得帥，來跟我說，我就會演，雖然才開學一個星期，但班上好多女生都看上了塗謄，人又帥，成績又好，又是班長，長得又高，還會打籃球，就連她寝室的齊桑竹也暗戳戳地喜歡塗謄，但在她這裏，早戀是不存在的，她太小了！想早戀也戀不起來！
言蒙又想了想以後的大學生活，大概在她身上，都是沒有談戀愛的可能的，讀大學的時候，她連十歲都不到，她就算長得跟個天仙一樣，也沒有哪個男生會看上她，除非是個變态。
言蒙拒絕了塗謄，第二天，費白雨又來找她談話，主要是言蒙的年齡太适合了，放眼全校，都找不到她年齡這麽小的。
言蒙還是拒絕了，她要是耍賴，沒人賴得過她，她可是什麽假哭假嚎都能用上的半真實性小朋友。
費白雨和塗謄只能重新找個同學演。
高中生活總是忙碌的，中秋晚會後，沒多久，就要第一次月考。
言蒙上了一個月的課，心裏有點底了，她英語語文政治歷史地理這些需要背的，她上輩子成績都很差，這輩子又因為她年齡小，她想，她考語文的時候，作文肯定不能寫得太有人生感悟，政治歷史地理暫時還好，她全都能背，只是英語有點問題，因為上輩子忘得差不多了，本來上輩子英語就很差，時态、語法、單複數這些就一直沒搞懂過，現在初中的英語還沒怎麽看，高中的因為沒基礎，也有點雲裏霧裏，老師講過的或平時遇到的，死記硬背先記了。
但沒講過的，她也沒那麽多時間下去百度搜索搞懂，物理化學先緊着看，英語這塊因為背過牛津詞典，就先沒看初中英語。
月考是在周末考的，這周的周末沒放假，到周一才考完。
周四就把卷子發下來了，速度很快，果不其然，她語文和英語成績超差。
語文作文題目是“我的母親”，她故意寫得亂七八糟的，簡直不敢回憶，英語不管是聽力還是選擇題以及閱讀等，都對時态、語法和單複數這些考察很多，言蒙做得相當差。
卷子發下來，英語150總分，她只考了74分，而她另一個同桌，是個女生，平時沒怎麽和她交流過，是個很高傲的女生，看起來不太好相處，叫蔣笛，她考了139分，是全班分數最高的一個，言蒙只考了74，她看到蔣笛瞟到她的分數，小聲評價了一句：“分好低哦！”然後擡着她的下巴轉過頭去，看都不看言蒙一眼。
中午在寝室吃午飯的時候，齊桑竹把寝室門關了，在寝室小聲讨論：“周雨婷，你有沒有覺得我們前排那個蔣笛很高傲？就是這次英語考了第一那個。”
周雨婷說，“我也覺得！感覺她英語考了第一，好像看不起人一樣，下巴擡得老高，用眼角看人的，她也不過就是英語成績好嘛，其他科成績也一般啊。”
鄭唯和廖飛飛兩個坐在教室兩邊的位置，要後面一些，離言蒙三個有點遠，居然鄭唯也小聲說：“其實我也覺得，下課不是很多人搶着問英語老師一些平時不懂的問題嗎，蔣笛總是趁着她坐在前面，把英語老師攔了，她就一直問，我們後面問不上，就拿着書去前面蔣笛那裏找蔣老師，蔣笛那個神情，好像很瞧不起我們英語成績差的一樣。”
三個女生又讨論了一下，齊桑竹問言蒙：“言蒙，她不是你同桌麽？你覺得好相處麽？我覺得那樣的人，好難相處啊。”
言蒙想起蔣笛看過她分數後，一副目空一切的樣子，她回：“我沒和她說過話，我英語考了74分。”
相處一個月，她同桌生物課代表蘭峰的話比較多，下課也經常找言蒙說話，是個話很多的人。而另一個同桌蔣笛，因為她幼兒園的桌子比較小和矮，前面坐着高個塗謄，她就把桌子拖着挨到蘭峰這邊的，為了坐在塗謄和他旁邊的同學之間能看到黑板，就和蔣笛基本沒講過話。主要也是因為感覺蔣笛有一副生人勿進的高傲氣息，不太理人。
齊桑竹想，大概言蒙太小，不曉得怎麽表達，不過言蒙這麽說她考了74分，大概是蔣笛也很鄙視她的。
齊桑竹憤憤地說：“不就是英語成績好嘛，我要是英語成績好，我就考上第一，看她什麽臉色！”
周雨婷促狹，“那你去考啊，你英語這次不及格。”
齊桑竹：“……”她弱一口氣，“那不是我英語天賦差嘛，聽力我都沒聽懂，高中英語好像比初中難好多啊，閱讀裏面生單詞也很多，高中數學也比初中難。”
齊桑竹又跟言蒙說：“言蒙，你數學好厲害啊，考了138，政治歷史地理生物也是，全部都差幾分滿分了。”
言蒙除了語文、英語、物理、化學，其他都考得很好，裏面英語最差，一是英語有作文，二是她本來底子就差，語文因為作文扣了很多分，語文閱讀還要考什麽表達了什麽樣的中心思想這種，她三歲，鬼曉得表達了什麽中心思想啊。
其他科目考得好，也是因為剛開始學，前面學的都比較簡單，班上很多人都考得不錯。
3班的任課老師沒料到言蒙一個3歲的孩子，居然第一次月考還不錯！即使言蒙英語沒及格，英語老師已經覺得她不錯了，而且她牛津詞典聽說也背了，有底子，想成績變好，不難。
就是班主任袁老師傷透了腦筋，因為言蒙的作文。
周五連着兩趟語文課，袁老師是講月考的卷子。
第一堂講了前面的填空選擇閱讀等，第二堂課專門留出來講作文，因為他覺得班上有一個學生的作文問題很大。
袁老師站在講臺上指着言蒙，點名：“言蒙，把你作文念念。”
言蒙站起來說：“不好吧？”
袁老師嚴肅着臉，說：“很好。”
言蒙：“……”真的難以啓齒啊。
言蒙奶聲奶氣地掙紮：“不太想念啊。”
袁老師：“……”第一次喊學生念作文，這麽耍賴賣萌回答的。
齊桑竹在後面震驚，言蒙你丫人小膽子壯！閻王臉袁老師都敢拒絕！
袁老師說：“要念，給你糾正錯誤，讓你知道以後怎麽寫作文。”
言蒙耍賴狡辯：“老師，法律賦予了我人身權利，我有權利拒絕你的回答。”主要是念她寫的這個作文真的很羞恥啊！她打死不念！
全班瞬間大笑！
袁老師再次：“……”他執教幾十年，第一次遇到有學生用法律跟他拒絕回答問題的。
袁老師說：“在學校，老師上課提問，學生有回答的責任。”
言蒙癟癟嘴，只好拿着自己卷子開始念：“我的母親：我的母親是個武功高強的美女......”
念第一句，她就念不下去了，她是真的想不到，當時怎麽頭腦發熱這麽寫的。
言蒙第一句才出，全班又瞬間大笑。
袁老師催她：“繼續。”
言蒙接着念：“......她煮飯很難吃，但是她會給我買酸牛奶。她的衣櫃裏有白色的裙子，有紅色的裙子，有綠色的裙子，有黑色的裙子，有黃色的裙子，有粉色的裙子，有藍色的裙子。她的衣櫃裏也有帽子，白色的帽子，紅色的帽子，綠色的帽子，黑色的帽子，黃色的帽子，粉色的帽子，藍色的帽子。她還有一個很大的鞋櫃，裏面有白色的鞋子，紅色的鞋子，綠色的鞋子，黑色的鞋子，黃色的鞋子，粉色的鞋子，藍色的鞋子。”
啊啊啊！好羞恥！她為了湊夠八百字，又要寫得很像小朋友寫的，當時真的無所不用其極！
袁老師打斷她，問：“為什麽要寫這麽多顏色？”
言蒙仰着小臉無辜回他：“老師，你不是上課說寫作文要用排比句麽，我這是排比句！”
全班學生聽她念，都在憋笑，這個排比句一出，又是全班大笑！
袁老師：“.............................”鬼排比句哦！你這個裙子、帽子、鞋子，後面還有襪子、褲子、衣服、墨鏡，全部顏色都來了一遍，光是這些，你都湊了四百多字！總共作文要求八百字，這簡直喪心病狂！
袁老師吐出一口氣，閻王臉都差點破裂，他說：“排比句不是你這麽用的！”
言蒙本來就長得萌，尤其一雙眼睛，黑黑的，圓溜溜的。她無辜地看着袁修仁，袁修仁覺得腦仁痛，看着她都責怪不起來。
袁老師只得細細給她講怎麽寫作文，又叫了個這次作文分數最高的起來念作文，對比着看教言蒙以及其他學生該怎麽寫。
言蒙的作文在班上念出，沒多久，就傳到了網絡上，很快就上了熱搜，蒙怡在外地拍戲，每遇到一個同事或者同在這個地方拍戲的其他劇組，每個人見面都打趣她一句：“喲，武功高強的美女！”大家也都知道了她煮飯難吃。
整得蒙怡哭笑不已，她家的逗比女兒喲！遠在千裏都能給她來這一出。
言蒙覺得她的英語老師真的是個勤奮狂魔，還是個考試狂魔，經常占用他們晚自習時間來考英語，考題就是每個英語單元的測試題，一有時間就考，只占用兩節課時間，做一個半小時，不寫英語作文，他還要收上去改分數。
時間太短，她英語不可能進步那麽快，第二次英語考試，她又沒及格，英語裏用到時态、語法、單複數這些東西的地方太多了，不管是聽力閱讀或者選擇題，全都有！分數一下來，她同桌蔣笛又看了眼她分數，然後低聲說：“也不是那麽天才嘛，考都考不及格，那些老師還那麽偏你。”
蔣笛很看不慣所有老師都很偏重言蒙的樣子，班上學生也很讨好言蒙，也看不慣言蒙上課不做筆記，還看不慣言蒙上學還有保姆打飯，上個學還開車來。
