第44章 藏書樓
參不參加，蒙怡要征求蒙蒙的意見，她們家一向如此，只有兩個人，有什麽大事，蒙怡都會問蒙蒙，蒙蒙不同于一般小孩，她已經懂事了。
除此之外，蒙怡還得詢問言戈的意見，這種節目是公衆性的，必須問作為父親言戈的意見，甚至連蒙恒和蒙蒙的幾個師傅都得問一下。畢竟要參加的話，總要做準備，準備工作可能需要蒙蒙幾個師傅參與。
蒙怡打電話給言戈，言戈說看蒙蒙自己的意思，他都會鼎力支持，并且跟蒙怡讨論了一下蒙蒙每個月的撫養費問題，蒙蒙現在長大了，花錢的地方多了，他以後每個月給蒙怡轉5萬作為蒙蒙的撫養費，有特殊開銷另算，比如如果要上幼兒園等，學費他來給。
蒙恒以及老大老二他們，也都支持蒙蒙去。
蒙蒙也想去，這個張初雪真的有點煩，現代社會，被人纏上了，又不能殺人了事，她不是要跟蒙怡比女兒嗎？那她絕對不能慫！她現在是蒙怡的面子，她們蒙家人，必須讓外人好看！
雖然知道張初雪邀請她們不懷好意，但她們還是參加了。
蒙怡跟《中國有神童》主辦方聯系說了蒙蒙參加的事，主辦方通知她們，先盡量準備，節目組還在準備階段，就算邀請了，蒙蒙也要參加海選，海選前應該會有一個小采訪，到時候再聯系她們。
既然是沖着打臉張初雪去的，那麽就要做充分的準備了，張芝芝是張初雪的幹女兒，不知道是張初雪從哪兒找來的，以前沒聽說過她有幹女兒，那麽就是為了對付蒙蒙收的，一般人張初雪肯定看不上，這個張芝芝肯定有長處。
而蒙蒙自己，她覺得，如果說實話的話，這一年多，她挺混的，因為要掩藏她是重生的，所以不能表現得過于過分了，她都是每天學一點點，就算有一辦公室的師傅教，但每天也沒學多少，而且知識也就那幾種，計算機知識、數學、新華字典、牛津詞典，以及老大挑選教的一些法律知識。
像是張芝芝的心算，她最近上了培訓班才接觸。
蒙怡也很上心，蒙蒙發現，每回遇到張初雪，蒙怡就跟戰鬥狀态的母雞一樣，鬥志高昂，絕不認輸，她想，大概張初雪也是這樣，蒙怡強的地方，張初雪就要更強，絕對要打敗蒙怡那種。
就像這次的《中國有神童》，因為蒙蒙年齡小，到時候蒙怡肯定要陪同她一起去的，這就讓蒙怡有了公衆亮相的機會，張初雪肯定能想到這一點，但她還是邀請蒙怡去，就為了在女兒這一點上打敗蒙怡。
蒙怡拿了本子和筆在看張芝芝直播，記錄她的特長有哪些。
蒙蒙看她這架勢，估計比她自己上學那會兒還認真。
蒙怡研究了兩天，發現張芝芝除了心算厲害，還挺博學的。蒙怡跟蒙蒙商量：“寶貝，媽媽帶你去市圖書館吧，你想去嗎？那裏有很多書，可以随便看。”
圖書館？她怎麽以前沒想到過！
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圖書館要放在古代，那就有另一個名字——藏書樓，那簡直是穿越人士想要博學多才、武功大成、修仙化神的必去之處！
去去去！一定要去！圖書館以後就是她家！蒙怡不帶她去，她都要自己去！如果擁有很好的記憶力，不去圖書館那就是浪費！
雖然現代社會有電腦了，但網上找的知識總是不全面，而圖書館辦個借閱證，就可以進去想看多少就看多少。
這簡直比辦公室的各位師傅還吸引她，辦公室的幾個師傅不是教育專業的，都是想到什麽教她什麽，人又多，教得亂七八糟的，她至今都沒學到多少，如果去了圖書館，沒人管她，她想看什麽就看什麽。
在蒙蒙的催促下，蒙怡第二天就去辦了借閱證，她現在沒戲可演，閑賦在家，工作室又有曾一友在，不需要常去管理。
第三天，蒙怡帶着蒙蒙去市圖書館。
圖書館看書的人不少，蒙怡自己是個學渣，她不喜歡看書，來是為了讓蒙蒙看書。蒙蒙很有主意，一進圖書館就拉着蒙怡去找她想看的書，她現在只有一個目标，學好黑客技術，搞死張初雪！
這指望老二不太方便，她想自己學了去整人。
她就不信張初雪一點把柄都沒有！
自己學會了技術，做什麽都方便又隐私。而跟着老二學，要隐藏她不能學得太快，就每天只能學一點，太不方便了。
蒙蒙找了一會兒，終于找到關于計算機方面的書放在哪個書架，她指揮蒙怡：“媽媽，這本，這本，還有這一本，都要。我想看。”
蒙怡給她把書取下來，問她：“我們是不是應該看點唐詩宋詞什麽的？小孩子比賽肯定比這些。”
蒙蒙覺得比賽沒這麽簡單，不可能考誰是知識海，既然重點是神童，那麽就有“神奇”的地方，唐詩宋詞，靠努力背也能背下來，并沒有什麽神奇的地方，而且唐詩宋詞數量又多，就算記憶力好，短時間內也背不完。
還不如先學點有用的，去把張初雪黑了。
蒙蒙說：“我就想看這個。”
蒙怡嘴巴吶吶了幾下，還是想讓蒙蒙背唐詩宋詞，因為張芝芝就會背很多唐詩宋詞，但她還是給蒙蒙拿了計算機的書。
蒙怡和蒙蒙的重點不太一樣，蒙怡和張初雪一樣，想在強項上贏過對方，而蒙蒙則是想直接幹倒張初雪，免得她老是出來跳，影響她的生活。
蒙怡給蒙蒙找了個好位置看書，而她自己則是玩手機看小說，上次蒙蒙跟她說她們自己拍電影，她有點心動，而且她也有點自己的想法，她平時會看網絡小說，尤其是穿越類的，她覺得很有意思，如果拍成電視劇，那反響會怎麽樣？現在的導演選劇本，古裝劇都是偏歷史類，劇本也是編劇自己寫，就算買大作家的小說，也只是固定那幾個，口味很單一。這年頭經濟發展迅速，第一個敢吃螃蟹的，需要勇氣，但挑戰成功，帶來的就是巨大的利益。
蒙怡看了會兒小說，覺得眼睛痛，她偏頭看蒙蒙在看什麽，她看了會兒，發現看不懂，只好問蒙蒙：“寶貝，你現在看的什麽？”
蒙蒙百忙中擡頭回蒙怡：“Python編程。”
老二教過她一些，但她想重新系統地學習一次。
蒙怡一臉問號，什麽什麽編程？
她忽然覺得蒙蒙學的東西她一點都不了解，看起來那麽高深，是不是這孩子懂事和懂得的知識的程度，比她想象的深多了，是不是她不該用一般孩子的要求來要求蒙蒙？
但她一下又覺得很自豪，她女兒是如此聰明又與衆不同，從小的經歷讓她學識遠超同齡的孩子，她有着很多有自己專長的師傅，她自己本身記憶力好、理解力也好，将來肯定有非凡的成就！她為她驕傲。
蒙怡安靜地在一旁繼續研究小說。蒙蒙早就渴望自己能系統地學學這些知識，她年齡小，不好主動跟老二提，平時她又有很多問題想問老二，又覺得問這些有些超齡了，就一直悶着沒問，她不是因為重生心理年齡比較大，就讓她一個小孩子顯得舉一反三的能力特別強，她是本來就特別強，平時跟着各個師傅學習，老多問題憋在心裏，這下來了圖書館，簡直像決堤的洪水，求知欲特別強。
她在圖書館一坐，就坐了一上午，蒙怡想拖她走她都不走。只能間或提醒她起來走走，做做遠視，保護眼睛。
回家後，蒙蒙又天天纏着蒙怡要來圖書館，蒙怡只能天天跟着她來圖書館。
過了十多天，終于《中國有神童》節目組那邊聯系了蒙怡，說是要為海選跟蒙蒙做一個小采訪，到時候節目播放的時候，會放上去。
蒙怡答應了，跟節目組的商量好，到時候來家裏采訪。
蒙蒙以為采訪很麻煩，哪知道真正來采訪的時候，問題也不那麽多。
主持人問她：“蒙蒙，聽說你從1歲開始就直播，一直網傳你記憶力能達到過目不忘，這是真的嗎？”
蒙蒙想着要低調和迷惑張初雪這個敵人，她在蒙怡的點頭下回：“假的。”
主持人：“……”主持人只能尴尬地補救：“看來傳說都有點不靠譜，但你記憶力還是很好的，很多網友應該見識過。”
“即将參加《中國有神童》，那有沒有做什麽準備？比如學數學，我們蒙蒙現在兩歲半了，但作為海選的“神童”，有沒有學習小學數學？大致學到幾年級數學了？”
蒙蒙想，她師傅直接從高數教的，沒學過小學數學，她老實回：“沒學過小學數學。”
主持人都快問不下去了，說好的神童，怎麽啥都不會？她想着蒙蒙小，作為神童，好歹學過一點小學的數學知識吧？說個一年級也好啊。這算什麽神童啊！
主持人又問了幾個問題，回去交差了。這孩子什麽都不會，也就說話清楚點，看不出哪裏神童。
很快的，海選開始了。蒙蒙也做了很多相關準備，心算，一些文學方面的常識，唐詩宋詞也背了一些，還有世界地理的一些常識等。
