第11章 關于讨厭的熊孩子
第11章 關于讨厭的熊孩子
對于本堂伊來說除開每天上得都跟都跟聽天書似的的日文課，日本的小學生活還是很好适應的，她內裏畢竟不是什麽六歲活力無限的小孩，病弱debuff帶來的外在虛弱狀态除了會讓她時不時發病吐血外，其實她還蠻受用的——畢竟這為她省去了很多不必要的交流麻煩。
不過好景不長，上了學就會有考試，即使是在游戲裏也逃不過要考試的命運。
本堂伊苦大仇深地盯着桌面上的試卷，她頓時覺得病弱debuff和這個比起來簡直都是弱爆了好嘛！
【快！快支棱起來debuff！！現在是我正需要你的時候啊！！！】
任憑本堂伊在心裏如何深情呼喚debuff，在考試這天意外□□的身體卻一點負面感覺都沒有，眼見着時間一分一秒地過去了，她嘆了口氣認命地拿起筆寫了起來。
對她這樣語言學習能力基本為負數的人來說，寫一張滿是日文的試卷簡直就是一種酷刑，當然她起碼在日本真實地生活了六年，還是能夠依稀辨認出試卷中的一些題目上寫得是什麽，但要把腦子裏的答案用日文正确地寫出來就多少有點為難她了。
一句話寫出來其中除了日語外還夾帶着幾個漢字，最後本堂伊甚至放棄了掙紮，選擇用畫圖的方式來表達自己內心的崩潰，當然了，當閱卷的老師看到這張中日混合甚至還貼心地在一旁畫上圖畫解釋的試卷時的心态，應該并不會比此刻的本堂伊好到哪去。
好不容易拖到日語考試結束，江郎才盡已經編不出東西來的本堂伊終于活了過來，剩下的數學和英語課程的考試在她的眼中竟是那般的親切！
與寫日語時的痛苦掙紮不同，就連一旁的沢田綱吉都能感受到身邊女孩周身頓時輕松下來的氣場。
一天的時間就在考試緊張得氛圍中悄然過去了，下午放學時，本堂伊依舊和沢田綱吉和山本武一起走——這似乎已經成了三人間隐晦的一種默契與習慣了。
“今天期末考試哎，阿綱，伊你們感覺怎麽樣？”
山本武依舊是三人之中最健談的那個，也許是今天剛好考完試的原因，山本武聊着聊着便也自然地提到了這個話題。
“這個......哈哈......”沢田綱吉被突然問到自己最拿不出手的事情，原本還在因對方剛剛聊得話題感到有趣的心思頓時冷卻了下來，有些勉強地彎了彎嘴角，含糊地應答着對方
“就......大概......哈哈......不會超出自己的預期......那種吧......”
可能是從對方難得顯得低落下來的神情中察覺到了什麽，山本武熟練地接過了話題：
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“嘛，考試的事情我都是交給運氣的來着，一般早上我都會因為晨練太累了，而忍不住在上課的時候一睡覺呢！畢竟老師講得真的很催眠嘛。”
說着還朝沢田綱吉和本堂伊笑着比了個大拇指。
“後面那句才是重點吧，山本同學......”
沢田綱吉汗顏地看着面前笑得一臉爽朗的男孩，忍不住吐槽道，經這一打岔心底剛剛升起的一絲異樣也頓時消散了個幹淨。
看着這兩人的互動，本堂伊忍不住在心裏嘀咕一聲——【斯......怎麽有種自家單純的孩子要被人給騙走了感覺？屬性真是複雜呢！山本同學！】
當然！看到兩人能如此和諧地相處在一起，她還是非常感動（欣慰）的！
走到校門口沢田綱吉先一步與他們告了別，山本武則是依舊堅持着同本堂伊走了一段路，直到将對方送到孤兒院門口，才揮着手與本堂伊做了告別。
考試結束後，就是整整兩天的假期，很不幸的是——先前在本堂伊死命的呼喚下都沒有半點反應的病弱debuff，在她回到孤兒院後才遲遲地回應了她，并與她糾纏了整整兩天！
真好，又浪費兩天假期呢：）
星期一奇跡般病愈的本堂伊，在院長阿姨溫和的注視下，聳拉着小臉和山本武一同去了學校。
在這就不得不誇獎一句這個病弱debuff可真是貼心到她的心坎子裏去了呢：）
【即使再不願意還是得乖乖上學，直面自己的成績啊~】
本堂伊恹恹地走回自己座位上，就連耳邊傳來的關于山本武好感度上升的提示音都不能讓她重新振奮起精神來，當然了周圍和她一樣不想面對自己成績的小孩還是很多的
——比如她的身邊此時此刻就坐着一個周身籠罩着灰色郁氣的小男孩。
【怨氣快化成實質了呢，阿綱......】
本堂伊剛想拍拍對方的肩膀給他比一個加油的手勢，就聽到幾個小孩互相讨論的聲音——
“啊啊！感覺這次肯定考的很差，會被爸媽罵死的！”
“別擔心啦~伊藤，再怎麽樣都不會比‘廢材綱’考的更差啊！”
“就是啊，無論如何都有‘廢材綱’來墊底，你的話根本不用擔心吧！”
循聲看去，就見距離他們座位不遠處的三個男孩此刻正圍在一起，他們的聲音不知是有意還是無意放得很大，即使教室裏的聲音非常嘈雜，卻也給本堂伊聽得格外清晰。
【啧......是讓人讨厭的小鬼！】
本堂伊皺眉瞥了三人一眼，又像是想到什麽連忙轉過頭來，看向了身邊整個人都縮在角落裏的沢田綱吉，果不其然就看到了對方的表情變得更加沮喪和頹廢起來。
【果然是聽到了吧......】
本堂伊帶着些安慰性質地摸了摸他垂着的腦袋。
【攻略角色沢田綱吉好感度+1】
“本堂同學，你還不知道吧？這個家夥可是實打實的‘廢材’哦，媽媽說和廢材玩的話也會變成廢材的。”
伴随着好感增加的提示音一同響起的是一句暗含嘲諷的話語，本堂伊擡眼看去，就見之前說沢田綱吉壞話的三人不知何時走到了她的桌旁，為首的似乎是叫藤田信的男孩帶着些鄙夷的看向坐在本堂伊身邊始終垂着頭的沢田綱吉。
對方這些話很沒禮貌，即使對方只是個六歲的小孩，本堂伊還是沒忍住內心的怒火，十分生氣地瞪了三人一眼。
【哎呦！我這無處安放的暴脾氣哦！哪來的小孩子這麽沒禮貌？快讓姐姐的巴掌好好疼愛疼愛：）】
三人見女孩聽了他們的好心提醒也不為所動，甚至還瞪了他們一眼，似乎更加生氣了，正想再說些什麽，就見面色不好的日語老師從教室外走了進來，班內本來嘈雜的氛圍頓時一靜，離開座位的同學乖乖地陸陸續續的回到了自己位置上。
“雖然這是你們進入小學以來的第一次考試，但是這次的日語成績真的很不理想！要知道，日語是你們的母語，有的同學單看這個卷子啊，我都差點認不出你是個日本人！”
日語老師生氣地指着手中的卷子，眼中恨不得噴出火來。
本堂·真不是日本人·伊：啊哈……我還真不是啊老師qwq
但也許是顧忌對方還是個體弱多病的小女孩的緣故，即使日語老師表現得有多麽的生氣，也沒有再多說些什麽，而是按照自己以往的習慣，按成績從高到低的順序，叫着人名分發試卷。
笹川京子和黑川花是傳統意義上的好學生，長得不僅漂亮學習成績也不錯，都在比較前面的時候就被老師叫上去拿到了自己的卷子，通過這個方法，本堂伊還知道了那幾個嘲笑阿綱的男孩分別叫藤田信、伊藤忠和川島夏，三個人成績都比較偏後，幾乎也是倒數幾個拿到卷子的了。
【什麽啊，還以為多厲* 害呢，不過只能在脾氣好的阿綱面前耀武揚威了。】
“最後！沢田綱吉！本堂伊！”
老師恨鐵不成鋼地看着教室後方一起站起來的同桌兩人，忍了又忍，最後種種嘆了口氣，将兩張不忍直視的試卷遞給兩人。
“切，果然和‘廢材綱’一起玩的人也是‘廢材’啊。”
男孩的說話聲并不小，很容易地就被剛好路過他桌邊的本堂伊給捕捉到了，她偏頭看去，就是之前那個名叫藤田信的男孩又在出言諷刺，對方顯然也感覺到了女孩停駐在自己桌邊的身影，一點都沒有在背後說別人壞話還被本人發現的羞窘反而惡狠狠地瞪了回來。
本堂伊挑挑眉，目光下移，就見對方的桌上攤着一張明晃晃寫着61分的日語試卷。
【61分......】
本堂伊微微一笑，回以對方一個略帶嘲諷的眼神，便拉着身邊被女孩神情震驚地已經呆掉的沢田綱吉，回到了他們的位置上。
【區區一個日語61分就敢在姐姐面前這麽嚣張，等會剩下兩門就讓你看看種花家9年制義務教育培育出來的高中生的厲害：）】
