[我英]能用拳頭交流的都不叫事兒

第56章 5.10

陽光透過樹葉之間的空隙，在地面上投下圓形的光斑。

金發少年肌肉線條流暢的胳膊撐在我的身側，我甚至能看見他手臂上還未被高溫蒸發殆盡的晶瑩水珠。

蟬鳴聲不依不饒地響起，一下又一下地敲打着神經末梢。

——喂，豆芽菜，你這麽積極地打聽我的事情，不會是對我有興趣吧？

我張了張嘴，沒發出聲音。少年的目光順着我的眼睛向下，一路延伸到嘴唇，隔着三四拳距離，我卻似乎能感覺到對方身上灼人的高溫。

我……對爆豪有興趣嗎？

我不知道。

就像我不知道自己為什麽會對美工刀被相澤老師拿走做出那般大的反應，我也不知道自己到底為什麽要下意識地去思考與爆豪有關的事情。

興趣？

大概不是吧。

至少爆豪這樣的人，實在不會是我能有興趣的類型。

于是我幹笑兩聲，“你太看得起自己了。”我說，“與其說是對你有興趣，不如說我對綠谷有興趣。”大抵是心虛，我的聲音有些顫抖，還帶着輕微的破音。

爆豪似乎是被我欲蓋彌彰的反駁說服，他又坐了回去，不再看向我這邊。

我說自己對綠谷有興趣倒不是假話。

若是換了以前，我大概是絕對不想和綠谷那樣的人扯上關系的。但是現在不同了。至少在現階段，我想看看綠谷的未來會是什麽樣——我想知道抱着和以前的我一樣“想要幫助他人”的心情而選擇職業英雄這條路的綠谷到底會迎來什麽樣的未來。

而爆豪的經歷和動機都太過單純，以至于我完全不知道自己到底會對他哪一點感興趣。

第三組比賽結束，結果居然是個性方面優勢不大的綠谷爆了冷門。

爆豪站起身往泳池的方向走去。作為第一組第一名的他要與第二組的轟以及第三組的綠谷進行決賽。老實說我覺得這決賽實在沒什麽好看的，反正除了綠谷他們都沒沾水。

三人的雙腳離開跳水臺的一瞬間，相澤老師的身影從泳池門口出現了。

我下意識地扭過頭，不忍心去看那三個因為被剝奪了個性而變成落水狗的少年。

“十七點。”A班班主任面無表情地走進來，“就在剛才，泳池的使用時間結束了，趕緊給我回家去！”

四周傳來男生們被掃了興的抗議聲，并且意料之中地被相澤老師無情鎮壓。

我站起身拍了拍粘了泳衣上的碎石沙土，準備喊百一起回家。班主任老師卻突然扭過頭看向這邊，“結城，換好戰鬥服跟我來一趟……你是插班生所以沒有進行過個性測試，在林間合宿之前學校要對你的個性進行一次全方位的檢測。”

我歪了歪頭，走到離我最近的麗日身邊：“……個性測試？”

棕色頭發的少女也歪了一下頭，“好像做過又好像沒做過吧……沒什麽印象了唉……”

算了，反正只是臨時的個性測試而已。

我和百打了個招呼讓她先回家，自己換好了戰鬥服迅速趕往相澤老師說過的測試場地。

出乎意料的，除了A班和D班的兩位班主任，連其他班的老師都來了。這個場景居然讓人生出一種我是不是還得考一次期末的錯覺。

我從來不知道雄英的老師能閑到這種程度。

……不是說個性測試嗎，除了校長恨不得教職人員全員到齊是怎麽回事啊？！

“別管他們了，他們只是沒事做過來看熱鬧的，”相澤老師拿着資料表用筆敲了敲手中的本子，“結城，扭斷那塊金屬板試試。”

我轉過頭看向老師所指着的測試道具。

那是一塊大概有接近一厘米厚的鐵板，鐵板旁邊的地面上還堆着好幾塊和它一樣厚的鐵板，看樣子是打算作為一次性道具使用。

我點了點頭，在老師們灼灼的目光中扭碎了那塊鐵板。

“體育祭的時候我注意到你喜歡把手貼在物體上再進行扭曲，”黑發青年的聲音沒什麽波動，聽起來像是警察審訊犯人，“是個人習慣還是有什麽理由？”

“……直接用身體接觸目标物體的話，扭曲的範圍和角度能夠更精确地被控制。”

我一邊回答一邊拿起另一塊鐵板向青年演示。和直接被扭碎的上一塊鐵板不同，手上的鐵板只是小範圍地被扭曲，這讓它看起來更像是在工坊中精心雕琢過的後現代藝術品。

“原來如此。”相澤老師點點頭，在資料表上寫了什麽，“距離呢？”

“一米。”

“不能更遠嗎？”

“是的。”

我把鐵板放回剛才放置着第一塊鐵板的臺子上，退到一米之外，然後舉起手使用個性。臺子上的道具沒有受到絲毫的外力影響，依舊保持着藝術品的樣子，安靜地躺在那裏。

“有什麽沒法扭斷的東西嗎？”

“韌性極高的小東西。”比如潮爆牛王那些該死的絲線。

圍觀的教職人員們湊在一起交頭接耳地讨論起來，在這之中，我看見被稱為“和平的象征”的No.1英雄擡起頭看了我一眼，不知是不是錯覺，他的目光有些複雜，甚至還帶了些許不可置信。

……所以這些人到底是來幹嘛的？

“按照慣例應該還有一次體能測試的，不過你的體能應該沒什麽好測的，畢竟是那個結城的女兒。”相澤老師放下筆，“我總結一下，你的個性‘扭曲’，能夠影響自身一米之內的任何物體，如果用身體直接接觸的話可以精準地控制扭曲的角度和範圍……但是沒法扭曲韌性極高的小型物體。”

“是的。”

我老老實實地肯定了相澤老師的總結。

像是地面、牆壁這種高度或者長度明顯超過一米的物體，我确實可以進行全面的破壞，但這都是基于精确計算的前提。距離我一米以外且體積較小的物體，我真的是一點辦法都沒有。

正因如此，便宜老爹才熱衷于訓練我的體術。

一米的距離實在太短了，為了不被拉開距離，我必須讓自己變得能夠迅速應對任何無法使用個性的情況。

“好了，”相澤老師點點頭，他的聲音突然柔和了不少，“現在已經快六點了，你趕緊回家吧，讓家裏人等太久可不好。”

雖然覺得這樣的發言和他的形象不太搭調，但我還是聽從班主任的要求往更衣室走。

與圍觀的教師們擦肩而過時，歐爾麥特突然喊住了我。

“紐緒少女！”

和平的象征的聲音聽起來有些虛浮。

“你……要加油啊！”

作者有話要說：

趁着沒人，丢了更新就跑

本節也是有涉及到女主身世設定的伏筆，我覺得配合之前的兩個提示暗示已經明顯到不行了...

仔細想想不走弔線實在是不幸中的大幸...女主的人設走弔線基本就只有刀和刀和刀了