成為雍正妹妹之後

第94章 歷社死

第94章 歷社死

大早上離着天亮還有很久，海棠正打着哈欠吃飯，門外小李子的聲音傳來：“給五爺請安，五爺用過早膳沒？奴才伺候您用早膳吧？”

海棠立即站起來擡頭往外看。

五阿哥急匆匆進來，沒搭理這一群奴才，沖到妹妹跟前抽泣了兩下。

“哥，你這是怎麽了？”

“嗚嗚嗚，妹妹，汗阿瑪要檢查課業。”

海棠有些明白了，這模樣多眼熟啊！這不就是學渣在開學前一天的模樣嗎？

“那你想咋辦？”

“妹妹，你要救我啊，汗阿瑪肯定會打死我的！”

哥啊，早知今日何必當初啊！

“我怎麽才能救你啊？”

“你的大字有沒有多餘的，借我一點。”

“你只要大字？”

“別的你也救不了我了，背書的時候汗阿瑪看着呢，你要是提示我肯定被他發現，我要是不會背還好，你要是幫我作弊被發現，咱們一起倒黴。有大字也能搪塞他，也不至于讓汗阿瑪發狠把我打死，好歹最後落個死罪可免活罪難逃。”

海棠就知道會這樣，也不問筆跡不一樣如何搪塞，海棠為了這個哥哥也是真的下了功夫的，她都能模仿五哥的筆跡了。

讓香茶上樓把書房裏一卷寫好的大字拿來，海棠就說他：“你但凡每天抽出點時間來，在睡前把大字寫完，也不至于成今日這樣子，你可要長點記性啊！”

五阿哥站的筆直被妹妹念叨，不停的點頭。

他看着香茶把大字拿下來了，看了一眼，驚訝的睜大眼睛，這要不是從妹妹的書房裏拿出來的，他都認為這是自己寫的了，立即眉開眼笑，但是沒高興一會立即反應過來，問海棠：“你替我寫了，你的呢，你要是沒有汗阿瑪要罵你了。”

“放心，我的我也寫了了。”說着拉他過來吃飯。

五阿哥嘆口氣：“你們都是怎麽辦到的，我總覺得時間一天天不夠用，你是怎麽做到讀書寫字出去玩兒陪祖母一點都不耽擱的！”他絮絮叨叨把兄弟們都有準備的事兒講了，最後垂頭喪氣的表示，只有自己是個大傻瓜！

然而這還不是最打擊五阿哥的，白天學了一上午，下午在西花園簡單的熱身後，各自練習騎射，這時候康熙帶着群臣到了西花園的書房。

各位皇子帶着伴讀們又回到了書房。

海棠看了一眼就覺得這場面很大，穿着官服的大臣有幾十個，康熙領着重臣們在書房前的游廊中坐着，其他人都站在空地上。

梁九功領着幾位皇子到了康熙面前，海棠和一些宗室子弟在走廊外站着等候傳喚。

康熙就開始在群臣面前說自己重視對孩子的教育，洋洋灑灑講了半天，對自己臉上貼了好幾層金，又說這些皇子們是如何聰慧努力，個個認真學習，如今雖算不得飽學之士但是比大部分人強，念在他們年齡小，将來大有可為。

最後讓人搬了一摞子書來放到了桌子上，跟這些大臣們說：“諸卿可随便考問。”

皇上能這麽說但是大臣們真不敢随便問啊。

最後讓各位皇子講書，這些大臣們随意抽一本，有皇子上前背出來且解釋一番。

小意思，這簡單！

太子是真有實力在身上的，畢竟要應付一個時不時把他提溜出去展示的親爹，這場面對于太子來說已經是和風細雨的小場面了，比眼下人更多更正式的場面他見多了。

太子的回答很完美，康熙滿意的點頭。

大阿哥不參與，各方默認他畢業了。接着是三阿哥，三阿哥雖然被兄弟們嫌棄酸文假醋和小家子氣，然而人家也是真的有學問。

接下來是四阿哥，四阿哥表現的也很好，康熙滿意的點頭。有官員抽了一本書開始問，本來該五阿哥回答，可是五阿哥不會，腦袋上一腦袋的汗。

六阿哥看他沒動也沒回答，立即頂上去，把場面接住了。康熙看了一眼五阿哥就知道怎麽回事，臉呱唧掉下來。

剛吹噓完就被孩子打臉，他面子撿都撿不起來。

六阿哥之後是七、八、九、十，十阿哥回答的是三字經，算是中規中矩。其中表現亮眼的是八阿哥，他別看年紀小，人家的問題他超綱回答，旁征博引內容詳實，引得這些大臣們交口稱贊。

而一邊的哥哥們都不斷的看他，這種讀書模式有人用過，就是海棠。海棠經常用一本書為索引開始橫向學習，以一點連成一條線，大量閱讀，其結果就是涉獵範圍廣。

五阿哥從八阿哥身上意識到一個問題，大家不僅把該學的學會了，不該學的也學了！

現在就只剩下他了。

全場的眼光都集中在他身上，問題是這桌子上的書沒淺顯的啊，就是問十阿哥三字經也是人家大臣口頭問的，這桌上都沒三字經。

十阿哥年紀小，大臣們主動降低了難度，五阿哥一副哥哥模樣站在這裏，又有身邊弟弟們的襯托，五阿哥都沒法開口說你們問我三字經吧！

場面安靜了下來，各位大臣肚子裏瘋狂想辦法把場面給弄圓滿了，康熙感覺臉被抽腫了！

他給自己父子倆挽尊：“皇五子養育在皇太後宮中，一直以來說的是國語，胤祺，給大家用國語讀一段吧。”你不會背總會讀吧！

五阿哥上前找了一本書，叽裏呱啦的讀了一遍，群臣紛紛誇獎，場面瞬間沸騰了起來，似乎五阿哥讀的特別好，盡管很多大臣沒聽懂，不妨礙他們這會閉着眼睛死命的吹五阿哥！

然而他們越是吹噓五阿哥的臉色越是難看，最後他都不知道怎麽結束的，只知道哭哭啼啼的去找太後。

海棠跟在他身後，聽着他嗚嗚嗚嗚的哭着，時不時抹着眼淚，無奈的跟着一起去拜見太後。

太後一看五阿哥哭着回來了，唬了一跳，老五哭的時候不多，這是怎麽了？

她問五阿哥：“你別哭，你說說這是怎麽了？和兄弟吵架了？”

五阿哥看到太後頓時更委屈了，這時候哭的不管不顧，抱着太後的胳膊哭的上氣不接下氣。

他哭的答不上來，太後看海棠，海棠就說：“沒有，不是和兄弟們吵架，就是今兒被汗阿瑪查了學問，場面有點大。”

太後還以為是什麽事呢，就這？她說：“你是不認字嗎？”

五阿哥搖搖頭，太後就說：“你認字就行了，還哭什麽啊？前幾日你快活不？既然前幾日你快活，這會兒就把這事兒認下，大大方方的說不懂，沒好好學，哪能好處都讓你占了？不哭不哭啊。”

五阿哥就說：“今兒人多。”

“人多？那天下人更多，誰敢說自己讀完了天下書？比你強的多的是，比你弱的有更多，你往前看看再往後看看，心裏就痛快了。”

“可是兄弟們都偷偷學了，而已學的特別好。”

海棠在一邊不停的點頭：“九哥十哥今兒都沒露怯。”

太後摩挲着五阿哥的腦袋問：“我問問你，你學的進去嗎？”

五阿哥搖搖頭。

“你看，你都學不進去，白天學不進去，晚上也學不進去，別說偷偷的學了，咱正大光明的都學不進去，所以還是別費力氣了。老天爺餓不死瞎家雀，東邊不亮西邊亮，你總有自己能學的會的，這事兒不怨你，就怨你汗阿瑪，他沒找到你愛學什麽就把你塞書房去了，這就是他的錯。”

說着對身邊的大太監說：“請皇上來，就說我請他。”

太監聽了吩咐退了出去。

太後心疼的說：“別哭了，這事兒不賴你，就賴你阿瑪！晚上在這吃飯，我讓廚房做你們愛吃的。”

又跟海棠說：“和哥哥出去玩去。”

海棠聽出來了，讓多哄哄五哥，他受打擊了。

海棠拉着五阿哥出去了。

康熙在無逸齋和張英說話，聽了太監的禀告，就知道太後為的是五阿哥的事兒找自己去呢。

康熙就問張英：“敦複，你們家碰到這事兒你是怎麽辦的？”

張英的兒子張廷瓒張廷玉都是努力學習的典範，他長子張廷瓒在康熙十七年中舉，是二甲第二名，被授官至今已經十年，父子同朝為官算的上一時佳話。張英是真的沒經歷過孩子不學習孩子祖母跟着鬧的事兒。因此把老母親在別的事兒上胡攪蠻纏的回憶拿出來重溫了一下，說：“臣是盡量順着老人。”

康熙嘆口氣，嫡母召喚他不得不去，就說：“朕去後面一趟，侍奉太後晚膳，你們也散了吧。”

康熙到了之後，太後就問他：“我問問你，做人，是學問要緊還是明白事理要緊？”

康熙覺得太後換打法了，以前是不會講道理的，開門就是“你不許難為老五”！

不用問，有人給太後當軍師了。康熙轉頭向外看，八角樓下三個孩子在玩耍，十一太小，老五太拙，除了伶俐的海棠不做他想。

康熙收回視線，說：“自然是明白事理最要緊，讀書就是為了明理。”

太後點頭：“既然你也這麽想，咱們就來說說老五的事兒。”

“兒子洗耳恭聽。”

“老五這孩子是個實心眼的好孩子，讀書沒其他兄弟好怎麽了……”康熙聽到這裏點頭，熟悉的感覺又回來了，看來太後就學了個皮毛，他一邊聽一邊笑着點頭，覺得海棠剛才白囑咐太後了，這丫頭瞎忙活一場。

太後的邏輯簡單，應該說短短的草原生活構成了她所有的認知。她內心像草原，一望無際，粗犷寬廣，既博大又空虛，自蠻荒到如今都是這幅模樣，毫無修飾毫無遮掩。而且她終身奉行草原上的規範，都說她不靠譜，是因為大家的思維是農耕文明影響的，她就是很純粹草原規則熏陶的，想了解她很簡單。

所以康熙只要稍微在言語裏面繞幾個彎兒就能把太後給饒進去。

太後氣勢洶洶的要給孫子要個說法，到吃晚飯的時候，就變成了康熙給兒子重新安排讀書計劃。

康熙還給她灌迷魂湯：“您不是說他熟悉滿蒙藏漢各語嗎？朕打算把他安排在理藩院，這可不是會說話聽得懂就完事兒的，人家的風俗習慣是不是要知道？特別是草原上和藏地，各部落各教派有什麽恩怨情仇是不是也要知道？他要是遇上了該怎麽辦？總要會自己處置吧，上學讀書就是學着如何處置這事兒。”

然後加一句：“朕是他阿瑪，是最盼着他成個巴圖魯，成個頂天立地的男子漢了。您也常說他将來一定要養活全家，上學就是這樣啊，沒點本事怎麽養一家老小。”

太後覺得這話挺對的，但是總有些違和，還是信了他的話，畢竟這是老五他們的親阿瑪啊！

康熙忽悠太後的時候嘴裏說着眼睛卻看着餐桌邊的海棠。

海棠的眼神也看着他，兩人心照不宣，海棠覺得五哥确實是該學習，不學習他幹嘛？難道和小時候一樣跑着玩兒？

她的目的是給五哥換課程，別對他要求那麽嚴，先讓他産生興趣再說。其次是找找五哥的優點加以放大，比如說這是個厚道且老實的哥哥，日後哪個衙門适合他？總要讓他有一方面是在行的啊！

他現在氣餒的地方在于他在兄弟們裏面是墊底的，要讓他知道他有一方面是強過兄弟們的才行啊。

看來這事兒指望不上親爹了。