第30章 知她者，有赫晏城一個
知她者，有赫晏城一個
姜知與的考編過程還是很6的，對自己的自信能化作現實，所以無領導之後沒過幾天就出成績，下一周就去面試。
試講于她而言是最簡單的，考證那會兒都沒怎麽練習，直接回憶以前老師上課怎麽講的她就怎麽講。
現在有了實際的教學經驗，她講起來更輕松。
抽到了三年級下冊的《荷花》。
姜知與沒接觸過，對小學學的也忘了，只能用現成的知識儲備和教學習慣來。
好在給出的選段和教學目标比較好處理。
荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。
當然，選段內容不止這些，姜知與就用了“找出優美語句”的方法帶“學生”順理成章地點到了這幾個句子。
“同學們，你們找到的句子可真美，老師很好奇，你們是如何去感受的呢？是有什麽特別的寫作手法，或者生動的字詞在吸引你們嗎？能不能分享一下？”
姜知與開啓自導自演模式，還做了個舉手的模樣。
“這位同學的雙眼暴露了他靈魂的想法，你來試試？”她對着面試官的席位做了個邀請學生回答的動作，嘴上不帶停的。
雖然不是很想，但是要跟面試官有眼神交流，然後diss一下，緩解自己的精神！
“拟人句？還有比喻句？哦，還有排比？你可真會觀察，用到的修辭都被你一個不落地找出來了！
“诶，這邊這個同學也躍躍欲試，你來說說？哦，你發現了一些特別有趣的詞語？有些什麽？挨挨擠擠？冒？哦，你的語感很強啊！
“同學們，這個挨挨擠擠是誰才有的？對了，人才會有的，現在荷葉也有了，就是吧荷葉當做人來寫，作者寫得真有趣！那，挨挨擠擠的是什麽情況下才有的呢？對了，應該是人很多，地方又局限，說明了什麽？對呀，說明了荷葉多呀，正好對應我們的荷花池，一池的荷花呢！”
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姜知與在學生時代，主科最喜歡的就是語文，而且寫了那麽多文，賞析句子，簡直就是送分題。
所以自導自演起來，絲滑流暢。
面試官最後還按程序抽問了她兩個問題。
“賞析句子對學生來說是一個難題，你會采用什麽樣的方法去教這個點？”問題之一便是這個。
“就他們的階段，我會從答題的格式切入，首先是找出手法或者關鍵詞，關鍵詞基本都會有，一般是動詞為主，其他情況基本還會有副詞和形容詞，接着分析其作用，這個要平時歸類掌握，最後回歸課文，把課文的主旨和作者的情感也提上，然後再在這個基礎上帶着他們想象畫面。”她把自己的做題技巧擡上來。
還好不是什麽時政題，她政治不行。
“小說裏面經常會有環境描寫，請你談談環境描寫有些什麽作用？”面試官二問道。
“小說裏的環境描寫大概有以下幾點的作用，第一是渲染氣氛，烘托人物的心情，第二襯托人物形象，表現人物性格，第三是推動情節發展，為後文作鋪墊，第四點是揭示時代背景，當然這個是一些近代帶有諷刺意味的小說裏面會更适用，第五是點明和突出中心，第六是還可以奠定感情基調。”這個她熟。
不過這題目跨度也大，她還以為是和這篇《荷花》有關的，沒成想就是問的小說體裁，而且感覺已經是高年級水平的題目了。
鑒于她說得多，也麻溜，都沒空氣凝結的尴尬。
面試成績很快就出來了，姜知與排名第二。
選擇學校的時候還是選了東大附小，她想繼續帶那一班孩子。
備考花了她不少時間，這會兒上岸了，姜知與給自己安排了一個星期來放縱。
這個星期就沒幹正事，不出去那天，早上睡到十一二點，呃，不對，中間七點發了個安全提醒，然後繼續睡的。
就算她上岸不再選東大附小，還是得把暑假的安全提醒發完。
如果可以，她希望開學之後能改變一下，安全提醒不要再七點發了，真的磨人……
起床之後，用過午飯了，就開始看漫畫，她超愛紙片人，困了就睡午覺，晚些就開始搬花弄草。
晚上除了看漫畫，還做起了養生操。
整一個退休人狀态。
要是和赫晏城約，那就是待在他家，或者出去逛。
也充實得很。
這周裏還把旅行計劃的準備都落實了，定了機票，過幾天飛國外。
國外游完再國內游，不然到時候和教育局簽了，出個國還得申請走流程，老煩了。
姜知與對歐洲的一些建築很感興趣，半個月游了六個國家。
她和赫晏城在法國塞納河畔牽手散步，在普羅旺斯擁抱薰衣草花海。
到了比利時的根特城，在落日餘晖照應着的城堡旁親吻，在巧克力工廠嘗試做手工巧克力。
他們在荷蘭莫理斯皇家美術館，看到了她特別喜歡的珍珠女孩，在阿姆斯特丹的游船上感受兩岸的巴洛特建築。
他在德國的新天鵝堡，陪她重溫小時候的公主夢，再到梅賽德斯奔馳博物館體驗科技感。
她還挽着他的手，走過瑞士的仙境布裏恩茨，在因特拉肯嘗過奶酪火鍋。
最後一站來到了意大利，兩人在許願池前許下諾言，在西西裏島感受那美麗的傳說。
路程雖然累人，但精神上的富足已經彌補回來。
赫晏城還特別貼心地請了跟拍，姜知與很愛拍照。
美景美照美食疊加，再來一個叫赫晏城的對象，姜知與覺得都沒玩夠，其實每個國家她都還可以再待個幾天。
想來以後還是得申請了，還有許多國家未領略。
回來以後，姜知與在家待了兩天，接着就和封雅頌國內游了，也正是因為還要游，所以去歐洲的時間就不長。
畢業游不帶男朋友。
她還特地跑到了上岸地鐵站所在的城市拍了個照，儀式感滿滿。
所以，姜知與整個暑假基本都在外面跑，回來的時候都準備開學了。
開學前幾天還回學校開了個會，提前安排工作。
果然順了她的意，繼續帶那個班。
這個學期，隔壁班還來了個新的語文老師，姓藍，顏值也不錯。
藍老師剛來，忙着收拾以及在領導那裏填資料，就沒怎麽跟老師們交流，還是姜知與主動過去搭話的。
其實還有一個原因就是，姜知與比同事們效率高，把該準備的都準備完之後就等大夥兒一起走人，見藍老師有些忙亂，就去提點了一番。
她先是告訴藍老師，每天要做些什麽，教學方面可以怎麽準備，然後就是班級位置還有班裏電教平臺的使用什麽的。
剛給她過了一遍，大家都一起下班了，姜知與就讓藍老師有什麽不熟悉的就問她。
能幫忙的就幫一幫。
所以當天下午，姜知與在微信裏跟她談了許多。
姜知與:你早上在七點五十之前到學校吧，哪天路況不好遲一些的得跟大領導說一聲，對了，工作群，信息很多，要不要屏蔽，你想清楚哈，大領導發消息叫你可能不會加個@的，而且你手機帶着去上課，不要靜音，有時候上着上着課可能忽然就通知過去開班主任緊急會議【裂開】
姜知與在前面已經跟她講了許多，她把自己能講的都講了，現在是最後想起來的一些。
藍老師:這麽神經的嗎？
姜知與:對，然後放學的話要排隊，班長舉班牌，最後一節課的老師帶隊出去
藍老師:好
姜知與:那些臺賬的模板，我開學之後發給你，日常的以及假期的，每個假期前也有七個表呢
藍老師:怎麽假期還要做表格？
姜知與:因為上面只用說話不用幹活的領導很多【裂開】其他的，我想到了再跟你說，反正你有不懂的就問我
藍老師:謝謝！還好有你告訴我這些，不然這麽多工作，我都得摸索很久，我什麽也不知道
姜知與:我曾經也是個新人啊，我也迷茫過，所以很清楚有人帶的安心感
藍老師:你真的很好
姜知與:對了，我又想起了一件事，記得買防曬衣，看他們做早操好曬的，帽子你先買着備用，大領導說不給戴
藍老師:我靠，戴帽子都不準？？
姜知與:因為他在樹底，他不曬【裂開】
藍老師:傻b來的……那課件怎麽搞？自己做嗎？
姜知與:不用，直接去吾課網下載就好，不僅有課件，還有教案練習作文什麽的那些資料
姜知與覺得，這個藍老師是性情中人，值得深交，哈哈哈！
藍老師:诶，你是這邊人嗎？知不知道哪裏有房子租啊？
姜知與:我本地人，幫你問問
藍老師:好，謝謝！
因此，藍老師就特別親近姜知與，自己有什麽好的或者有用的資源，之後都會第一個和姜知與分享。
最快的還就是過了兩天安裝路由器一事，但姜知與還是謹慎了一番。
藍老師：知與，我昨天讓我男朋友過來幫忙裝了個路由器，到時候我們辦公室一起用
姜知與：學校之前是有的，但是後來說什麽網絡安全那些就停了，你要不還是先問下主任？
藍老師：好，那我問問他
姜知與：等等，你不要說你已經裝了，你就說，學校的電腦用不慣，你帶筆記本來，想裝個路由器方便使用，看看行不行，別說你已經裝了（破涕為笑）
藍老師：哦，好！
藍老師：我剛剛問了，主任說最好不要裝，還好你提醒我了！
姜知與：問清楚就行，哈哈哈
人啊，有時候還是要藏些事的。
把開學工作系統地整理了一番，還備了兩個單元的課，姜知與接着就放縱自己。
“我跟你說，還好我靈感充足又勤奮，不然真的得每一本都全文存稿才不至于影響更新。”她叭叭地跟赫晏城吐槽着，在廣島椅上的坐姿有些随意。
不過，前時間的旅行收獲很大，她之後下筆，寫到歐洲的風格，比先前的都要傳神。
尤其是和他談了之後，那靈感，可不是文思泉湧就能概括的。
“光是在堅持日更這一點，你就已經比其他作者圈粉，好些看文的速度還比不上你的寫文速度。”他笑言，“不過你這幾天該做的事沒做，難道是忘了？”
“什麽事啊？”她自己怎麽不知道？
“你的開學前綜合征。”赫晏城走到書架旁選了本書，而後到窗邊坐下。
“這不是打算先跟你聊完這些再吐槽嗎，我怎麽可能忘。”事實上還就是忘記了，知她者，有赫晏城一個！
畢竟也是因為他們之間的話題太多，很容易就忽略了掃興的。
“帥哥每天接你上下學，能讓你高興一點了吧？”他翻了翻目錄。
“呀，現在終于認清自己，開始感性用詞了？”姜知與還是頭一回聽他自稱帥哥，莫名喜感，“但是要早起就感覺周身不聚財，你說要是每天十點上班，中午十二點下班，然後兩點上班四點下班，那該多好。”
“對啊，與與的要求已經很低了，人家那堅持每天工作到下午兩點的中東富豪都說了，像他這麽務實的已經很少了。”他不僅舉了這個例子逗她笑，也還确實是認同。
空下來的時間多了，兩人怎麽也多一些時間相處，雖然現在也不少。
但，喜歡一個人，無論多少時間在一起，總是會覺得不夠的。
“而且最過分的是什麽，原來坐班制的只有少部分地區，當時五十六個民族，就數我這個民族不加分，現在坐班也輪到我了，這都什麽操作……”她不是不理解每個制度制定背後的緣由，就是有些眼紅人家不用坐班的。
要不是不想離開家，她必定跑去不用坐班的省市！
“但是想想那些孩子們，感覺也沒那麽糟糕，他們很會哄你高興。”他經常聽她分享班裏的趣事，對他們班的情況都了解不少。
不說名字記住了一堆，有的家長甚至也有了印象了。
“我真的好喜歡他們身上那種純真，沒有接觸到現實的陰暗面，腦子裏都是些美好的，有時候氣是會氣人，但總是給人帶來蓬勃的朝氣，讓人越來越容易發現身邊的美好。”她又換了個側坐的姿勢。
接着說了許多，姜知與挂視頻前還是繞了回去。
“你還是別接送我了，你趕緊忙你的事業去，我家離學校那麽近，而且不想自己去上班，還能蹭我爸的車，他們大樓就在學校幾百米開外。”那樣他還得早起繞過來去她家。
“關鍵理由沒說到。”他故意引她說些他愛聽的。
“我心疼你，行不行？”隔着屏幕，姜知與是勇敢些的，接着又拿他上次的話來堵他，“我不管，反正這事兒你得聽我的，你說了就是我無理取鬧也可以的，所以這件事不容反駁。”
“那當然行！”他滿意道。
她定能聽出他是誠心套她話的，只有真的很喜歡，才會配合演出。
所以赫晏城的嘴角就沒有彎下來過。
開學後，姜知與又忙了起來，先是填報班上學生各種各樣的信息，因為每個學期總有新資料，而最令人緊張的還是交給教務系統的初報表，這個可不能錯。
接着就是跟後勤确認确認班上需要購買的物品，與衛生老師确認班級備用藥品。
然後每天早上都被鬧鐘提醒晨報、安全平臺授課并且追蹤完成情況。
而且教育局聲明了，為了新班主任教師的成長，開設了為期三個月的班主任培訓。
每天還有課堂上打怪，大課間被太陽曬。
在辦公室空閑下來的時間，姜知與都用來摸魚寫文了，除去上課和批改作業，一天大概有三節空堂。
聚精會神之下，能保證一萬字的更新，第二萬則是下班回家搞定。
一天天的用腦過多，洗完澡之後和赫晏城的視頻聊天時長也比假期裏短了點，而後沾床就睡。
不過，讓姜知與更難受的是，學校還讓校內一個語文教研員老師和她組成師徒，說是什麽幫助新教師發展。
要知道，這個更長，足足一個學年。
也就是說，加上美術的，她得幹兩份這個……
“……其實我可以不發展的，橫豎我都上岸了。”姜知與懶懶地靠在赫晏城肩上，嘴裏一個接一個地吃着嘉寶果。
開學第三個星期，她才有空到赫晏城家裏去。
太累了，前兩周都只想躺着，在房間裏進行一切活動。
“有什麽能幫到你的？查資料找資料這些，我還是能幫輕你一點的。”赫晏城動作很小地敲着石榴。
“我能搞定，你看我都有時間摸魚了，就是腦子一整天都有在思考，累而已，你專注做自己的事，我要見證你實現目标的每一步呢。”她在敲下來的石榴那兒拿了幾顆放嘴裏。
也給他喂了幾個。
“總之你記着，解決不了的來找我，我替你想辦法。”他張嘴吃下，唇瓣還碰到了她的指尖。
有些心猿意馬了。
“嗯。”她應了聲。
“等會兒給你聽聽我準備發行的歌。”他剝好石榴後，起身把手洗淨，在兩個石榴碗裏都放了一個勺子。
“這麽快就都弄好了？”姜知與又精神了些，上個月才聽他說在準備初期工作。
他只說了具體的流程，旁的像歌詞啊寫了什麽曲譜的調調如何啊，都沒和她詳細說，神秘着。
“嗯，與與就先期待着吧。”他在最後關頭還繼續賣關子。
姜知與不是沒聽他唱過歌，雖然音色實力都很頂，但那些都是清唱的，而且是別人的歌。
她想聽他原創歌曲的yu望達到了巅峰。
