第40章 章
第 40 章
周一早上，米靈還沒有消氣。
她也不知道自己在生什麽氣，但她現在就是不想理會封謹之，雖然這樣自己也不好受，可她其實心裏其實有些期待封謹之會先妥協，先找上她的。
一早起來，為了避免遇上封謹之，米靈吃過早餐後就背着書包早早出門上學去了。
十五分鐘後，米靈走進教室，現在時間還早，教室裏只有零零星星的幾個人。
這個時間來那麽早的，通常是班上勤奮努力，愛學習的人。
米靈看到一些成績和她不相上下的人，一早就在座位上小聲地背單詞，米靈也不介意，心裏更是毫無壓力。
把書包放到自己的課桌上，米靈拿起桌面的保溫杯，到教室外的飲水機處打上一杯溫開水。
米靈打完開水，回到教室，聽到幾個平常學習成績挺好，又很勤奮的同學聚在一起，小聲議論着什麽。
一名女生看到她過來後，說話聲音更大了。
“我剛剛上廁所經過教師辦公室的時候看到我們班主任已經到了，我們要不要過去看一下成績。”
女生對站在她面前的學習委員說。
班上的學習委員成績還不錯，上一次月考在班上的排名在姚俊傑之後，是一個長的很漂亮、聰明、勤奮，又有點高傲的女生。
米靈有種感覺，這個學習委員貌似不是很待見她，米靈對此歸咎于自己成績不好。
學霸向來都不喜歡學渣的，不過米靈對此也不介意，只要她不對自己使小辮子，一切都好說。
學習委員看見米靈捧着一杯水過來，靠近女生耳邊，小聲嘀咕：“我們去看看吧！”
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說完，還專門掃了米靈一眼，似乎害怕她聽到什麽秘密似的。
米靈故意轉過身子，在自己的座位上坐下，當作什麽都沒看到。
兩位女生說完就從後門離開了教室，米靈猜想，她們應該是去找班主任查成績去了。
想到成績，米靈原本有些低落的心情更加郁悶了，但她轉念一想，安慰自己道：“只是一個短期的成績而已，又不是中考，還有機會改變不是嗎？”
安慰自己一番，米靈拿出一本英語書，翻開課本後面的單詞，專心致志地默念起來。
對于英語，半個學期過去了，米靈還是沒有什麽學習的頭緒，語感也不強，平常的作業、考試靠的都是死記硬背。
但沒有辦法，她一點英文基礎都沒有，也不聰明，現在也找不到适合的學習方法來學英語。
班上很多同學都加入了瘋狂英語的行列，每天下午放學後到學校的英語角跟着一些小老師大聲朗讀英語。
米靈也拉着袁莉莉去參加了一次瘋狂英語的訓練，在學校的英語角喊上一個多小時的英語，嗓子都啞了，然而感覺啥都沒有學到，之後，她就沒有去過英語角了。
米靈對着課本上的英語單詞沉默了一會兒，貌似學習委員和另一位去查看成績的女生也參加了瘋狂英語的培訓，而且一直還在堅持。
英語老師還在課堂上專門表揚過她們倆來着。
米靈揮了揮腦袋裏亂七八糟的想法，認真地背誦單詞。
不一會兒，剛剛那兩位上門找老師的女生已經回來了，回來的時候一掃剛剛出門時候神秘兮兮的樣子，臉上含笑，喜滋滋地走進教室。
米靈擡眸看了兩人一眼，學習委員這時候剛好似乎無意看了過來，不知道米靈敏感還是什麽的，她好像感覺學習委員看她的時候翻了一個白眼。
米靈低估：“我好像沒對她做了什麽不可原諒的事情吧！”
低估了一聲，米靈繼續低頭默念單詞，她很快投入進去，邊默念，邊在草稿紙上書寫，這樣記得比較快，不然聽寫的時候，總會把單詞學錯。
陸陸續續有同學到了教室，大家也都很自覺，坐到座位上後，也沒有吵吵鬧鬧，不一會兒，教室裏面就已經書聲琅琅了。
早讀上完之後，就到了一周一次的升旗儀式，升旗儀式完畢之後，同學們有二十分鐘的休息時間，
這是留給同學們吃早餐的時間，米靈因為早餐已經在家裏解決了，不用跑食堂或是小賣部，就慢悠悠地回了教室。
米靈走到教室門口，就看到一群人聚在講臺上，争搶者什麽。
“劉升，快、快幫我看看我這次多少分，排名多少！”一名男生擠不進人群，只能大聲嚷嚷，叫人群中間的劉升幫他看一下成績。
“你們小心點，急什麽，別擠啊，搶什麽，成績單都要被你們搶壞了。”這是學習委員的尖叫聲。
“對啊，擠什麽擠，一個個看不行嗎，又不是考年級第一。”
“我靠，這次年級第一又是封謹之，這是什麽神人啊！”
“哇，年級第二還是姚俊傑，這兩人能不能不要每次都那麽有默契，包攬年級第一、第二名啊，都沒想過給別人一點活路的嗎？”
“啊，我這次又考砸了，回去要被我媽打死了。”
“哦，我的媽啊，這次我考了班上前十名，看來我的零花錢又要漲了。”
“我去，你特麽的記得請客！”
米靈越過人群，回到自己的位置上，沉默不語，她一點都不想知道自己的成績。
但是，事情不是你想回避就可以回避的，第一節班會課，班主任馮老頭在講臺上面講解下半個學期的學習計劃，成績單就在同學們中傳遞。
傳到米靈的時候，米靈直接忽略其他人，找到自己的名字看了一眼自己各科成績，看了一下排名，和自己預想的差不多，又看了一眼袁莉莉的成績與排名，想着奶茶還是要請了。
米靈把成績單往後桌傳遞下去，低頭，在筆記本上記下幾個數字。
袁莉莉看了一眼正在板書的馮老頭，伸手戳了戳米靈的胳膊。
小心翼翼地道：“靈靈，你不開心了嗎？”
米靈記下最後一個數字，搖了搖頭，“沒有，這個成績在我的預料之中。”
沉默了一會兒，米靈接着道：“中午我請你喝奶茶！”
毫無疑問，按照以往的慣例，接下來的一周時間，同學們又是在講試卷的煎熬中度過。
應試教育階段就是這樣，每天除了吃飯、睡覺以外，就是上課、考試、評講試卷。
米靈發現，經過這兩次月考，還有多次的批評，她的心理承受能力再次上升了一個level，雖然她還是很在意老師們的一些批評與看法。
月考成績并沒有打倒米靈，米靈堅韌的意志卻被另一件事打倒了。
月考之前的一節語文課，語文老師留下一節語文課的時間讓同學們寫一篇作文，作文的題目很簡單，叫“我的夢想。”
很簡單的一道作文題，連題意都簡明易懂，對于剛進入初中的同學們來說，腦袋裏還沒有那麽多繞彎子，當然就直接按照題意來寫好了，心中想的是什麽就直接寫什麽，沒有夢想的就随意瞎扯一個夢想完成任務好了。
米靈拿到這個題目的時候也是頭腦空白的，夢想啊，現階段的她還真沒有什麽長遠的夢想，短期的目标倒是有的，就是把自己的成績提上去。
畢竟除了吃喝玩樂之外，學習才是這個階段的重要任務，至于那些長遠的夢想，都是通過優秀的學習成績實現的。
不然怎麽會有那麽多人想通過高考改變命運、實現階級跨越呢？
米靈心裏像明鏡似的，當下，她真的沒有什麽偉大的不可訴說的夢想。
但這作文她還得完成啊，那怎麽辦呢？
米靈拿出作文紙，想了想，也開始下筆了。
她寫的是她的夢想是當一名英語翻譯家。
這夢想倒沒什麽出格的，總比更小的時候談論的我長大以後當什麽科學家、航天員的夢想實在多了。
特別是當中國航天員第一次成功登上月球的時候，記得當時全班的同學都夢想着自己以後能當一名飛行員，飛上月球。
還有全天滾動的電視直播，想想都覺得帥氣。
綜上，米靈覺得自己這個當翻譯家的夢想真的沒什麽出格的。
可是，她們班上的語文老師卻不是這樣認為的，月考試卷評講完之後，還剩下一點時間，語文老師便把月考前寫的作文發下來，順便講評了。
米靈拿到自己寫的作文，看了一下評語，心情低到谷底。
老師你覺得我作文邏輯不通、不合題意打低分就算了，怎麽評語還那麽傷人。
原來自己随意寫下的一個小小的關于夢想的作文底下，語文老師寫的評語是“不切實際，麻煩考慮一下自身情況，你的這個夢想能實現嗎！”
米靈随意掃了一眼同桌袁莉莉的作文評語，這評語更傷人，寫的是“你不可能實現的，也不看看自己有幾斤幾兩，就不能實際一點嗎？作文需要的是真情實感，而不是胡謅！”
袁莉莉寫的是什麽夢想，米靈不知道，她覺得理想這是一個很私密的事，不管能不能實現，都是鼓勵自己前行的動力之一，所以不必要拿出來給被人取笑。
畢竟，五六十年代的中國人都能有趕英超美的夢想，現在生活條件好了，就不允許個人有自己的夢想或說是理想了嗎？
米靈班上的語文老師是一個胖胖的中年婦女，她教兩個班的語文，一個重點班，還有一個就是米靈這班。
米靈在一次課間見識過她在重點班上課的樣子，布滿皺紋的黃臉上永遠都是笑眯眯的，整個個人看起來很和藹的樣子。
可是一到米靈這個班級，就完全換了一個人。
米靈有時候也在懷疑，當初自己無意中看到的哪位在重點班上課的故作慈祥溫和的語文老師，是不是眼前的這位上課如“藐視一群蝼蟻”的這位。
這位語文老師上課的時候操着一口并不标準的普通話，看人的時候總是眼高于頂，在她看來，你們這群人都是一群沒有思想的蝼蟻，成績差就算了，還那麽不切實際。
因此，在講評作文的過程中，這位中年婦女已經窮盡了她畢生的絕活兒。
怼學生怼的那個爽啊！
米靈心裏猜測，底下的一些男生恨不得脫掉鞋子，扔到她的巫婆般的臉上了吧！
不過聽說這位中年婦女有着很嚴重的重男輕女的思想，也許人家寫給男生的評語并沒有那麽惡意滿滿。
還有，成績好的學生自然也不會收到這樣的評語，畢竟她平常上課提問的時候，對着成績好的同學，也是笑臉相迎的。
米靈坐在她的位置上，低下頭，拿起一支筆在草稿本上寫寫畫畫。
講臺上的中年婦女氣勢如虹，口沫橫飛，米靈胡思亂想，想要自動屏蔽那一切的惡語。
“你們這群不切實際的人，寫這篇作文前我說了什麽，我說的是要真情實意，我說的是要符合實際。”
“你們自己看看，你們交給我的是一遍什麽樣的作文，那叫符合實際嗎？”
“你們認真想想，以你們現在的蠢樣，以你們現在的成績，能實現你們寫下來的那個夢想嗎？照我你們就是異想天開！”
“那些寫了想當什麽翻譯家、醫生、大學教授的，能不能掂量一下自己有幾斤幾兩，你們這樣亂扯一個夢想，交給我一篇作業就完事了嗎？這樣的話，寫這篇作文的意義何在。”
“現在你們就給我好好反思一下，能不能先給自己定一個符合實際的夢想，是你們能實現的，我不需要你們亂扯一通！”
底下的米靈看了一眼自己的這篇作文，當初寫下這個夢想的時候，她想的是自己現在對英語這個學科還是挺喜歡的，說不定以後就專門修這個科目了。
那麽學習英語專業出身的人能做什麽工作呢，米靈能想到的是翻譯家。
因此，她靈光一閃，就寫下了這篇關于“夢想”作文。
她沒有想到，這在面前的這位教書育人的老師面前，這是一個不切實際的夢想，并且她對此毫不客氣地指正出來。
不管怎麽樣，米靈真的被面前這位在講臺上唾沫橫飛的語文老師傷到了，惡心到了。
難道她們這群人就得給自己定一個我要當農民工的夢想，那樣多符合實際啊！
米靈暗地裏默默唾棄眼前這位中年婦女，叫她一聲“老師”她覺得侮辱了自己。
這在米靈的人生旅途中留下了小小的陰影，後來她也曾想過，這個教師言語上的暴力能不能也算一種校園暴力，畢竟她當時真的被深深傷害了，當然這是後話了。
好不容易熬完了最後一節語文課，米靈心情抑郁，想找封謹之聊聊天，可是一想到他們兩個最近正在冷戰，米靈怯步了。
米靈看了一眼同桌袁莉莉，好像完全不把老師的評語當一回事兒的樣子，下課之後立馬狂奔樓下的小賣部去了。
米靈想了想，最後還是以尿遁的方式平複一下心情。
世界真是無巧不成書，米靈上廁所等位的過程中，剛好聽到兩個重點班的女生在談論作文“我的夢想”一事。
一位女生問：“你的作文寫得“夢想”是什麽？”
站在米靈前面的女生回答了一句：“我寫的是當一名無國界醫生。”
“哇，你那麽厲害，還想着當無國界醫生啊！那顧老師給你寫的評語是什麽！”女生很激動地追問。
顧老師就是米靈班上的語文老師，米靈聽到這個，也豎起耳朵來聽，她也想知道寫這個偉大夢想的女生，哪位顧老師給了什麽樣的評語。
站在米靈面前女生嬌笑了一聲，含羞帶怯地道：“老師的大意是說我的夢想很偉大、很無私，加油，好好努力你一定能夠實現夢想的。”
那女生更加激動了，像是找到了知己，很高興地道：“我寫的是我以後要當一名外交官，為國家外交事業做出一番貢獻，顧老師寫的評語也是讓我好好加油，說我一定能夠實現我的夢想的。”
女生接着道：“原本我還以為我的夢想有點不切實際，離我很遙遠，不過老師既然都相信我，我就得好好努力了。”
站着米靈面前的哪位女生點點頭，“對啊，對啊，我也是這樣想的，不然都對不起顧老師對我們的信任！”
聽了全程的米靈無奈地撇了撇嘴，心裏卻在呵呵噠！
