第35章 章
第 35 章
班長吳澤和體育委員曹嘉軒是都挺歡迎蘇然坐在他們跟前的, 但是蘇然旁邊的那個社恐女同學周夢盈好像并不這樣認為。
剛上課的時候，周夢盈從外面回到座位看到旁邊的位置坐了人就露出了一絲驚恐。
上課的時候，她把自己的椅子往外側挪了挪, 距離蘇然遠了一些。
雖然周夢盈用微動作表明了自己并不歡迎蘇然, 但是蘇然的內心裏卻根本沒有介意周夢盈的反應。
周夢盈只是內向和不喜歡別人距離她太近而已，其實對蘇然沒有惡意, 當然，也沒有什麽歡迎。
蘇然卻對周夢盈的映像很好。
原故事裏面所有人都認為蘇然搶宋婉的機會遠離蘇然, 并且在何菲菲明确表達了她不想和蘇然做朋友也不想和蘇然做同桌的時候, 蘇然落魄搬到後面和周夢盈做同桌時, 周夢盈告訴蘇然其實她并不覺得是蘇然搶了宋婉的機會。
她說蘇然參加這些活動都取得了很好的成績, 所以蘇然的實力是完全配得上這些機會。
而宋婉, 只是聽說她多才多藝，至于實力究竟如何沒有人知道, 她要是真正有實力完全也可以争取機會。但是她不争取最後還要委屈巴巴的說是蘇然搶了她的機會。
因為周夢盈的話原主和周夢盈成了好朋友。
不接觸不知道, 接觸了才了解周夢盈真是一個寶藏好朋友。
周夢盈誇贊蘇然的優點, 讓低谷消極中的蘇然恢複了一些信心。
原故事裏周夢盈還建議消沉的蘇然好好學習。
蘇然說就算是好好學習也比不上別人。
周夢盈說在這個環境裏面我們難免會和周圍人比較, 但是這樣不對, 對于學習普通和學習差的學生來說，如果和學習好的同學比較, 只會失去信心。
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只有和自己比才能一點點進步。比如之前總分可以考400，提高一些, 提到410了, 就是進步, 而且要給自己波動的空間。
不要失去信心, 才能進步。
周夢盈還建議蘇然從她最擅長的英語開始。
原故事裏面蘇然是高三才不和何菲菲坐同桌搬到周夢盈旁邊的。不過現在是蘇然主動搬的，而原故事裏是何菲菲讓蘇然搬的, 那個時候何菲菲已經和宋婉成為了很親密的閨蜜。
原主在周夢盈的鼓勵下開始用功，盡管在高三開學兩個月才開始學，到底是有些遲了。
在周夢盈的鼓勵下，蘇然的英語還是提了30多分，別的科加起來也提了30多分，總成績一共多提了70分。
但是奈何蘇然的底子實在是太差，在這個高考大省激烈的競争裏，還是敗下陣來。
現在才高二，蘇然有了很多努力的時間，也有了很多和周夢盈相處的時間。
之前的原主把時間花在留住何菲菲這個唯一的好朋友上，周夢盈也孤獨的過了高二的時光。
蘇然前兩天就想着搬到後面來了，故事裏班級裏面的大部分同學都覺得蘇然欺負人，都不和她玩兒，但是班長吳澤卻一直對她很好，蘇然覺得吳澤是一個公平公正的人，并不會人雲亦雲。
并且身為班長，他也很好的履行了自己的職責，他照顧到了這個班上的每一個人。當然他并不是中央空調，他給每一個人的關照都是恰到好處的。
還有班裏面的體育委員曹嘉軒。就算在班裏面所有同學都不和蘇然玩之後，他也會正常的和蘇然開玩笑。
青春只有一次，還是讓自己待在一個舒服一點的環境裏吧。
況且在一個舒服一些的環境裏，也能更好的讓自己學習。
看着周夢盈眼裏的拒絕，蘇然朝着周夢盈笑了笑。
面對蘇然突如其來的微笑，周夢瑤盈有些猝不及防，一時之間不知道該怎麽，幾秒之後周夢盈也朝蘇然笑了一下。
換了新座位之後，蘇然和吳澤周夢盈相安無事的上了一節課。
待到了下課的時候，同學們就都已經對蘇然搬離自己座位的事情議論紛紛了。
何菲菲簡直要被氣死了，她旁邊空出的那個座位讓他覺得尴尬。
這樣看起來倒像是蘇然不願意和她交朋友似的，實際上是自己不想和蘇然交朋友了好不好？
這些天何菲菲和宋婉相處的非常好。
平時何菲菲總是和蘇然一起進進出出，這幾天何菲菲已經只想和宋婉一起了。
明明是自己不願意和她玩，這樣一來倒是顯得她不願意和自己玩似的。
而且班裏面的同學也都在議論何菲菲不對。
“我覺得何菲菲是有些過分了。”
“就是，她也不能一直那樣打擊蘇然吧。”
“何菲菲說蘇然參加活動不對學習也不對，那她認為那蘇然該幹什麽呢？”
何菲菲耷拉着頭坐在座位上，她也能感覺得出來同學們對她的非議。
這時候一個平時和何菲菲還有蘇然都關系不錯的同學袁萌萌走了過來。
袁萌萌對何菲菲道:“我覺得你還是主動去找找蘇然吧，你那樣說她，還是挺傷人的，你們倆這麽久的好閨蜜了。”
何菲菲當然是不願意向蘇然低頭，況且她也并不想繼續和蘇然做閨蜜。
何菲菲開口道:“我也是為了她好，再說我說錯了什麽？她不是幹什麽都三分鐘熱度嗎，我的意思是提醒她三分鐘熱度是沒有辦法把成績提上來的。再說了，提高成績本來就是一件很難的事情，如果雖然都能提高成績，那咱們班的學生不是個個都能考狀元了。”
袁萌萌啞口無言。
盡管她覺得何菲菲那樣說蘇然不對，但是他也并不覺得雖然能夠把成績提上來。
有班裏的同學議論道：“就算蘇然的成績提不上來，何菲菲也不能那樣說吧。”
還有同學說到：“其實我也覺得蘇然的成績提不上來但是何菲菲那樣說确實不對。”
這個時候宋婉走到何菲菲旁邊，拉了拉何菲菲，兩個人走出了教室，還有三個和宋婉這兩天也關系不錯的女生也跟着走出了教室。
宋婉拉起了何菲菲的手：“不要難受了，我知道你是好意。”
何菲菲原本就覺得委屈：“你也能看得出來我是好意吧，蘇然簡直就狗咬呂洞賓不識好人心。”
宋婉開口道：“沒關系的，現在大家一直覺得你不對也沒有關系，等到時間長了大家就知道你說的話雖然是直白了一些，但是确确實實是實話，也是為了她好。”
“還是你懂我”何菲菲看向了宋婉:“她現在學習根本就是無用功，堅持不了兩天又洩氣了，學習成績還不是老樣子，既然一直都提不起來，何必要費那功夫去學習裝裝樣子而已，有必要嗎”
何菲菲說完，又不解氣又開口道:“我覺得她現在好好學習和你也有關系，原本她覺得她該去那個牌子現在換成了你，她覺得是自己學習成績拉了後腿，所以才裝模作樣的學習了起來，她也太搞笑了坐在那裏學習就能成為好學生了嗎？真是讓人笑掉大牙，她的學習成績遲早會把她打回原形。”
另外三個這幾天和宋婉還有何菲菲關系不錯的同學也紛紛開口。
“我覺得蘇然真有意思，菲菲有好多個朋友，是看蘇然可憐才和他做朋友的。蘇然只有菲菲一個朋友，現在還敢這樣耍臉子，菲菲以後你別搭理她。”
“就是啊，原本也只有你一個人和她做閨蜜，她還這樣對你。”
“放心吧，你就晾上她幾天，有她後悔的時候。”
上課鈴響了，幾個女生全部又回到了課堂。
接下來的幾天，何菲菲的這幾個好朋友紛紛和自己周圍的人聊蘇然。
她們說何菲菲完全是為了蘇然好。
說蘇然就是因為沒有舉成牌子，所以才要裝模作樣好好學習，讓大家覺得她也是好好學習的。
大家原本都是覺得何菲菲不對的，但是被周圍人這樣一說便也覺得蘇然不過是在裝模作樣的學習。
于是，這兩天之後大家議論的重點又從何菲菲身上轉到了蘇然的身上。
“運動會之後就要選校花了，蘇然這是擔心自己校花的位置不保吧，所以才這麽拼命的學習。”
“我就說蘇然這是怎麽了？怎麽突然開始學習原來是為了保住校花的位置。”
“說起來我還真覺得蘇然這次選校花有點兒懸呢。雖然蘇然長的比宋婉漂亮，但是宋婉也長得很漂亮，而且學習又好”
有同學有疑問：“我就覺得非常的奇怪，明明還沒有考試，為什麽大家都說宋婉的學習成績很好。”
“說是之前就有人聽說宋婉的學習成績很好了，而且看宋婉平時學習也很認真，無論如何肯定是比蘇然這個學渣的成績要好吧。”
這幾天班級裏面都在說蘇然之所以突然這樣努力學習，就是因為想要把校花的位置保住。
好多人都是不看好蘇然的，因為蘇然雖然是長的漂亮，但是學習的的确确是拿不出手。
學習這種事情，要是說想要學習好就能學習好，天底下怕是沒有差生了。
而且這次班級走方陣也是宋婉舉牌子，舉牌子的人就是班級裏面的班花已經是A中默不成文的規定了。
學校論壇裏面的選校花活動就在運動會之後，按照慣例每個班級裏面舉牌子女生的照片肯定會被傳上去。
當然也有不是舉牌的女生的照片被傳上去參與校花評選，但是評選到最後，剩下的幾個幾乎也都是舉牌子的女生。
蘇然失去了舉牌子的機會，本來就有幾個平時好生事和蘇然關系一般的女生在背後笑話蘇然。
現在看到蘇然學習，她們更加笑話蘇然了。
她們認為蘇然的學習成績是提不上去的。
而且蘇然每天都很認真的學習，這一時心血來潮這麽努力堅持幾天能堅持下去，可是想要長期堅持簡直是太難了。
這幾天蘇然和何菲菲鬧翻了，何菲菲和宋婉走的更近了。
宋婉給了何菲菲很大的理解和支持，她對何菲菲說她認為何菲菲是為了蘇然才那樣說的，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。
何菲菲愈發地喜歡宋婉了:“你真的是要比蘇然好的多，只有你才配得上當校花，蘇然還想通過學習保住校花的位置，我看她是想成為笑話吧。”
何菲菲和宋婉的另一個好朋友開口道:“大家且等着看蘇然自己放棄學習吧，要我的話我就覺得丢死人了，假模假樣學給誰看呢。”
另一個女生接着話：“要我說，比學着學着裝不下更搞笑的是，在那裏學了半天學習成績還是提不上去，還不如不學呢。”
幾個女孩都笑了起來。
笑完之後，宋婉開了口：“大家還是不要這樣說了，我覺得蘇然也是有希望的，指不定人家一努力就會考全校第一呢。”
“哈哈哈哈”
“宋婉你可真會說笑話。”
“你怎麽不說豬會上樹呢。”
“就她那個樣子還想要把學習成績提上來，政治老師都不讓她上課了，她得罪了老師，難道還想着成為一個好學生嗎，真是笑話”
自從上次蘇然在課堂上頂撞了政治老師之後，政治老師就表示只要蘇然在這個課堂上，她就不會去上課的。
蘇然也不願意上政治老師的課，這個老師講起課來啰啰嗦嗦，讓人昏昏欲睡，最關鍵的是她根本就講不到關鍵。
恰好蘇然也想抽出一些時間把數學補上去，人說得數學者得文科，文科生有很多都數學不好，如果能把數學提上來，便很有優勢。
蘇然盤點過自己所有的科目，只有英語算中上，語文則是中等偏下，剩下數學歷史政治地理成績都很差。
蘇然給自己定的目标是先補短再揚長。
數學是所有科目裏面最難提上去也是提上去以後最有效果的，所以蘇然計劃這一個月的重心都放在數學上面。
把數學基礎學好并且把成績提高上來，是學習目标的重中之重。
其實提高成績對于蘇然來說也并不是一件容易的事情。畢竟初中的時候學習也只是中等，到了高中，整個高一的時候都沒有好好學習，想要把落下的都補上來，并不簡單。
把數學的基礎提高以後，再開始學習英語，在這個過程中也不能忽略語文。
比起其他科目語數英三科都不是可以速成的科目，需要一步步積累，所以，要最先把這三科補上來
蘇然已經給自己做了思想工作，不能因為目标和任務的複雜就被吓到，把大目标分成一個個小目标，就會容易做到。
當然，就算自己認真學習了，也會有很大的可能并不會立竿見影，考試也不會一下子提高。
若是在接下來的月考中自己的進步不會太大，或者退步，那自己也不能氣餒。
如果被幾次失敗就打敗，那無論是想到達成什麽樣的目标，都要靠運氣了。
做任何一件事情，只有極少數幸運的人不會遇到困難，對于絕大多數人來說，解決一個又一個困難，在一次次挫敗裏面振作起來，在失敗裏面積累經驗，調整方向，才會達到目标。
如果被困難吓倒，便是學如逆水行舟，不進則退，不但不會進步，反而還會退步。
蘇然沒有上政治課，在自習室裏面認真的學習數學，蘇然很專注，很快就完全進入了狀态。
蘇然做的是稍微超出自己能力範圍一點難度的數學題，這樣的題，會讓人覺得十分有挑戰，但是又不會讓人覺得沒有頭緒。
這樣稍稍超出自己舒适區的難度的挑戰，最容易讓人進入心流狀态。
蘇然已經完全把所有的事情放在了腦後，但是在教室裏面上課的政治老師可是沒有忘記蘇然。
講課沒有幾句，政治老師就朝着蘇然的方向瞟了一眼，見蘇然不在，政治老師心裏升起一股無名之火。
政治老師開口道：“咱們班級裏面有些同學，自己水平不怎麽樣，還很有想法，還以為靠自己那一套能讓自己上清北呢，真是好笑。”
“大家且看着吧，她再怎麽學，也是沒用。”
“同學們可不要和那種人學啊，對了，近朱者赤，近墨者黑，大家平日裏，還是要和這樣的同學保持距離啊。”
政治老師說的這位同學，當然是蘇然。
政治老師厭惡蘇然，好多同學也跟着政治老師的态度瞧不上蘇然了。
“你說蘇然的腦袋裏面是不是有泡，幹什麽不好，和老師吵架。”一個女生對自己的同桌說。
“吵架也就罷了，之後也不和老師道歉，這不，連課都不上了，自學能學出個什麽名堂嘛，還是得跟着老師。”
政治老師又講了幾句課，然後就根據課本提出一個問題。
政治老師點了宋婉起來回答這個問題。
上次政治老師和蘇然吵架生氣出了教室，宋婉追了出去，當時政治老師就對這個學生很有好感。
誰會讨厭一個尊重自己關心自己的人呢。
宋婉站了起來，流利的回答出了問題。
政治老師滿意的點了點頭：“大家看看，這才是好學生該有的樣子，上課的時候認真聽講，又懂得尊重老師，這樣的學生學習成績怎麽可能會差呢”
“有一些學生自己以為自己了不起，就上課不聽老師講課。今天我把話放在這裏，就她那個樣子，無論怎麽學都是學不成個氣候的，這不馬上就要月考了嗎？我倒是要看看她會考成什麽樣子。”
再有幾天馬上就是A中的第1次月考。
因為馬上就要月考的緣故，同學們更是覺得蘇然馬上就要鬧笑話了。這學習成績怎麽可能是一天兩天就能夠提得上來的。
但這不是最重要的，最重要的是蘇然是為了保住送校花的位置，才這麽努力的學習的。
大家都覺得蘇然這次校花的位置是不保了。現在論壇上已經有很多人開始讨論起宋婉來并且對宋婉的評價很好。
宋婉這個人的親和力很好，臉上總是挂着微笑，她是那種很讨喜的長相。
這些天蘇然都在好好學習，她沒有和別的女生聊八卦，也沒有去找宋毅。
在這之前原主每天最少是要去找宋毅兩趟的。一趟是上午去宋毅的教室給送一次零食，還有一趟是下午去籃球場給送一送水送毛巾。
蘇然這幾天都沒有去找宋毅。
宋毅趴在桌子上學習，他這幾天的狀态有些不好。并不能像以前那樣集中注意力。
他有的時候也會想蘇然這是怎麽回事，每當有這樣的想法誦一遍，把這個想法強按了回去。
以前蘇然給宋毅送這些東西的時候，宋毅全都面無表情，并要說上一句，以後不要送了。
蘇然當然不會聽，照送不誤。而不要送了，這句話宋毅每次也是照說不誤。
宋毅翻着書，他的思維正有些渙散的時候，後面的同學開口對宋毅道:“宋神，我說奇了怪了，這幾天蘇然也不來給你送零食了，她怎麽突然把你不讓她過來送東西的話給聽進去了？”
“蘇然不來給你送東西，我還真有些不習慣，每天上午肚子餓的時候正好有蘇然送過來零食，這她不送過來，我還真是覺得有點兒不習慣。”宋毅前桌的男生也開口道。
原主每次給宋毅送零食，也不只是送宋毅一人份，她會把和宋毅關系好的那幾個人的零食水果都準備了。
原主看過營養學的書籍，學生學習用腦消耗比較大，在恰當的時候應該補充一點糖分和蛋白質。所以原主會經常給他們準備酸奶牛奶水果和那些不含糖的小點心。
原主給他們送過去的零食都是精心選購的，既好吃營養而又不會發胖。
原主已經送了整個高一一學年了，時間長了大家也都習慣了吃原主送過來的這些東西。
十八七的大小夥子。的，的确是容易餓一些。
又一個宋毅的朋友走了過來：“我說蘇然突然是怎麽了？怎麽不送零食送來了，她不會是不喜歡宋神了吧。”
宋毅的眉頭皺了皺。
馬上又有朋友反駁他：“你這是說的什麽話，蘇然怎麽可能不喜歡宋神呢？我們宋神是誰？年級第一，又高又帥，不送零食過來我估計她是太忙了，我聽蘇然她們班的女生說了，蘇然這段時間都在好好學習。”
宋毅的前桌問：“好端端的她怎麽開始學習了”
剛才走過來的朋友道:“你還不知道吧，這不馬上要開始校花評選了嗎蘇然她們班裏面也來了一個很漂亮的女生，聽說那個女生學習也很好，蘇然以前是高一年級的校花，而這次校花評選蘇然有可能位置不保，為了這次的校花評選，蘇然正在好好學習呢”
宋毅的前桌開口：“哦，原來是這個樣子，這樣就完全能夠說得過去了，你說蘇然她學習也不好，只有美貌能和我們宋神匹配，她的校花位置要是也沒有了，豈不是有些配不上我們宋神。”
“所以要說這歸根結底呀，他還是為了宋神。”
宋毅皺起的眉頭舒展了：“蘇然的确是該學習學習了。”
說完宋毅又補充一句：“不過按照她那三天打魚兩天曬網的性格怕是也電堅持不了多久。”
“宋神你怎麽能這樣說呢？無論怎麽說，人家姑娘也是為了你才那麽努力的學習，這要是要讓姑娘聽見了，該生你的氣了。”有一個男生笑着調侃道。
另一個男生開口道：“你在說什麽笑話呢？蘇然才不會生宋毅的氣呢，這麽多年宋神冷若冰霜你何時見蘇然退卻過。”
宋毅的同桌對宋毅道:“不過，我說你也對蘇然的态度太冷淡了一些，其實我覺得蘇然這個姑娘除了學習一般，其他方面還真不錯，人長得那麽漂亮又多才多藝的，人嘛哪有十全十美，就說那個校花評選吧，其實那個宋婉我也見過，長得還真不如蘇然漂亮。”
“就是宋毅，你以後也不要對蘇然那麽冷淡了，你是年級第一，但是蘇然也是這個學校長得最漂亮的女生呀。”宋毅的後桌說道。
宋毅開口道：“她主動學習是好事情，她是該有點深度了。”
有幾個女生聽到了宋毅對蘇然的評價，竊竊私語了起來。
到了下午宋毅和幾個朋友去打籃球的時候，大家又提起了蘇然。
平時打球累了的時候都可以去蘇然身旁拿水拿紙巾。
這段時間蘇然不過來。大家中場休息的時候還得去超市買水喝，超市和籃球場還有一段距離，每次去買就很煩。
宋毅的朋友們紛紛表示其實都還挺想念蘇然的。
宋毅并不為所動。
他其實并不喜歡蘇然這個類型。他喜歡那種長的文文靜靜，性格溫溫柔柔的女孩子。
而蘇然的長相卻很是明豔，人也很是活潑。
宋毅喜歡矜持的姑娘，而蘇然太過于主動了。
原本宋毅還有些奇怪，蘇然為什麽不送東西過來了，因為這個他還有些莫名的煩躁，但是聽到朋友們說蘇然是為了保住校花的位置，才好好學習的時候，宋毅又釋懷了。
原本對蘇然的那一分惦記，也因為這釋懷而煙消雲散。
打完籃球回教室的路上。宋婉和幾個女生和宋毅他們擦肩而過。
宋婉長得很文靜，和蘇然完全不一樣，她像那種江南女子。
相比于蘇然宋婉就顯得文靜的多。宋婉雖然文靜，但是卻不是那種小家子氣的文靜。她還會主動和人說話，上次宋婉就主動的和宋毅搭了話。
但是在那之後宋婉也并沒有多麽熱情主動地和宋毅搭過話。
在宋毅看來這樣做就很得體。
蘇然太過于熱烈，作為一個女孩子還是應該矜持一些。
馬上就是月考，那些學習成績還不錯的學生都緊鑼密鼓的學習了起來。
除了偶爾出去排練一下運動會時的方陣。其他的時間全部都在學習。
而那些學習成績不怎麽樣的學生一邊在焦慮着即将到來的本學期第1次考試，一邊還要議論蘇然。
蘇然的學習成績一直都是中等靠下。而且她也從來沒有認真努力的學習過。
那些和蘇然水平差不多的學生全都好奇，這次月考蘇然會考成什麽樣子。
月考很快就到來了。
蘇然很淡定地參加了考試。
月考完之後就是禮拜天，大家全都回家休息。盡管是休息天，大家也并不能完全的放松，畢竟星期一去學校就會知道月考成績。
蘇然的心态卻很穩，考試考過去就考過去了，她并沒有那麽多的焦慮。
這兩天的時間她找了一個數學名師給自己講數學題。
這個老師是一個很有經驗的優秀老師，他總是能用幾道典型的例題，讓蘇然把相關的知識點全都弄明白，并且能夠舉一反三。
蘇然對自己的數學越來越有信心了。
盡管現在并不是像成績優異的學生那樣，所有的題都會，但是只要是蘇然學習過的，她都挺有掌控感的。
周末兩天蘇然的注意力全都在補習數學上面。人一旦專注起來，時間過得極快。很快禮拜一就到來了。
先是早自習，同學們都各自議論，根本無心早讀。
正常的時候教務處都在早自習，這個時間點把每個班的成績表送過來。
早自習已經過了一半。教務處還沒有把成績單送過來，大家都很忐忑，也很好奇。
終于一個教務處的工作人員走到了班級裏面把兩張表遞給了第1排第一位列的同學。
全班同學全部開始沸騰了。第1排第1列的同學自己留下一張，把剩下的一張又往後傳。
前面的同學全都圍過去看成績。
後面擠不進去的同學則在抱怨：我也是服了教務處了，一次就不能多印一些成績單，每個班只給兩張讓人擠來擠去。”
蘇然卻并不着急看成績單。當然她也對成績單是有好奇的，考試對于蘇然來說也只不過是一個學習的過程，通過考試她可以知道自己哪些地方才掌握的比較薄弱，根據薄弱的地方去加固。這才是最重要的。
蘇然每天早自習都會背英語單詞和例句。她給自己定了固定的任務，不能被別的事情攪亂心神。還是要好好完成任務。
蘇然背完單詞開始背起了例句。原主的父母從小就給蘇然請了很好的英語老師，所以原主的英語基礎還不錯。
學英語和背英語對原主來說都是很輕松的事情。
不過後來的原主并沒有抓住自己這個優勢，比較難的數學她因為覺得學不會不學，而簡單一些的英語她因為看不起也不學，成績便整體降了下來。
現在蘇然拾起了數學，拾起了英語。數學是吃力一些，不過英語還是很簡單的，只需要背上幾遍，雖然便能輕而易舉的把這些英語背住。
就在蘇然正背着一個長難句的時候，教室裏突然響起了何菲菲大聲的嘲諷:“真是笑死我了，我還以為不和我這種差生坐在一起成績要進步多少名呢，這不還和以前一模一樣嘛。”
毫無疑問何菲菲這說的就是蘇然了。
和何菲菲送晚在一起玩的那兩個女生也開始議論。
“蘇然這段時間這麽努力的學習，我還以為她能考好呢。”
“按照他她這個成績，這校花的位置是保不住了吧。”
同學們都也開始切切的議論起來。
這段時間蘇然在認真的學習，也是班裏面的一個大新聞了，同學們都很關注蘇然和蘇然的成績。
蘇然自然也是聽到了何菲菲和那兩個女生的嘲諷議論，她并不為所動。
按照她們兩個人的說法，自己的成績應該是沒有多大的起色。
蘇然并沒有因為他們的嘲諷而生氣，也沒有因為自己成績暫時沒有提升而難過。
在考試之前，蘇然就能夠想到自己的學習成績，不會在這麽短時間提上來。
不過盡管沒有看成績單，蘇然能猜到自己的數學成績是提升了的，之所以總成績沒有提升，是因為自己這段時間并沒有在政史地政三科上下功夫。
所以這三科應該是有下降，所以使自己的總分沒有進步。
何菲菲們的嘲諷蘇然并不放在心上。
她知道自己的方向，也能想到中間會遇到什麽問題。這些都是可以預料到的事情，沒必要把心思放在這些不重要的事情上。若是為這些惡意而傷神而停下腳步才是最愚蠢的事情。
這個時候，坐在蘇然左邊的吳澤拍了拍蘇然的肩膀，別灰心，哪有這麽快就能把成績提上來的，
蘇然坦然的朝吳澤笑了笑:“我沒有灰心，我這個人愈挫愈勇。”
曹嘉軒也側過身來，安慰蘇然：“有段時間我也好好學習了，但是和你一樣也沒有多大長進，大家都是這樣過來的，別難受。”
盡管班裏有好些同學都議論紛紛，但是還是有人是善意的，比如吳澤和曹嘉軒，雖蘇然就覺得他們兩個的确是很善良的人。
有太多同學搶着看成績單，蘇然坐在最後排，成績單一直都沒有傳過來。
第一節課是語文課，語文課剛下。政治老師就來到了班級裏面，雖然第二節課是數學，但是政治老師還是過來了。
政治老師也拿到了一份成績單，他站在講臺上看向蘇然的位置開口道：“咱們班的有些同學，我還以為這次要考多好呢。還不是和以前一樣。”
随即政治老師又看向宋婉：“宋婉同學，你這次考試的成績非常棒，總排名是第8名，我看是你剛來還不适應的緣故，等你再适應适應學習成績一定可以更上一層樓，政治上有什麽不會的可以随時過來問我。”宋婉朝着政治老師甜甜一笑：“謝謝老師。”
政治老師誇完宋婉又看向蘇然的位置：“今天我把話放在這裏，有些學生她就是再怎麽學也只會越學越差。”
看來政治老師來折騰就是挖苦蘇然的，蘇然并沒有說話，而是站起身來去了衛生間。
政治老師見蘇然出了教室又在蘇然身後陰陽怪氣的嘲諷了起來。
蘇然去了衛生間。她洗了洗手調整了一下發型，然後從衛生間走了出來。
剛一走出去她就看到吳澤正靠在女衛生間門口不遠處的走廊窗上。
他正盯看剛出來的蘇然，有那麽一瞬間蘇然有一種錯覺，好像他站在這裏就是在等着自己似的。
問蘇然出來，吳澤站起身來走向蘇然：“你沒事吧”
蘇然開口道：“當然沒事了。”
吳澤和蘇然并排走在一起：“其實我覺得這段時間你已經做得非常棒了，以前你都根本不學習，而這段時間你已經開始學習了，這已經是非常大的進步了，你不要管他們怎麽說，也不要被一次考不好打擊，接下來還是要好好學習，我相信成績總會有進步的。”
蘇然覺得這個吳澤真是個好人。其實以前兩個人并沒有太多的交集，不過但凡是有交集的時候，他都非常有耐心。
蘇然開口道。：“我是不會被這一時的一點挫折所打敗的。”
蘇然和吳澤回去的時候，政治老師已經走了。班裏面的好多同學還在竊竊私語。
見蘇然進來何菲菲又開了口。：“我看呀，政治老師說的就非常對，有些人的腦子不好使，無論再怎麽學都不管用的。”
還沒等蘇然說話，吳澤就開口對蘇然道:“蘇然，下個月有一場知識競賽，去年的那場知識競賽，你可是全場個人積分最高的，今年的知識競賽你一定得參加才行，不能浪費了你這麽高的智商。”
剛才何菲菲還在嘲諷蘇然，說政治老師說她的腦子不好使，轉眼吳澤就對蘇然說讓他代表班級去參加知識競賽。
蘇然覺得吳澤好像是在幫着自己。平時的時候，吳澤是個情商很高的人，總會去照顧到大家的感受。
今天不知怎麽了，他這樣說是會讓何菲菲下不來臺的。
何菲菲愣了幾秒，随即又開口道:“吳澤有些人去年知識競賽成績還不錯，那是瞎貓碰了死耗子。你可別選錯了人，到時候害得我們班的成績掉下來。”
吳澤去了開口道:“何菲菲你這用詞也太尖銳了一些，去年的知識競賽，出題的面還是很廣的，哪有那麽好的運氣，一下子能碰對，蘇然的确很聰明。”
何菲菲十分不服氣：“吳澤，我這也是為了班級考慮，你要是不怕有些人給咱們班丢人，就盡管選她去好了。”
正在這個時候上課的鈴聲響了起來，接下來的這節課是數學課，數學老師抱着一摞卷子走進了教室。
同學們也全都端正坐好了。
數學老師站在講臺上，環視了一圈，然後微笑着開口：“我們第1次月考的成績已經出來了，我們班數學的平均成績年級排名是第六。比去年期末的名次總體上升了一名。
“這次我們班數學的第1名是吳澤同學，總分是145分，位列年級第二。”
曹嘉軒側過身對吳澤道：“你這個人根本就不是人，平時管那麽多事兒，還不耽誤學習，你讓我們這些學渣怎麽活？”
蘇然也很佩服吳澤，他的确是一個很優秀的人。
蘇然側過臉看了一眼吳澤，卻正好迎上了吳澤也側過來的目光。蘇然倒是沒有躲閃，大大方方的朝着對方笑了一下：“恭喜，你真厲害。”
臺上的數學老師繼續道：“這次我要重點表揚一個同學，她這次考試數學成績進步非常大。”
數學老師說着就把目光投向了蘇然：“蘇然同學這次數學的成績是100分，比之前提高了30多分她的進步非常大。”
好些同學奇怪起來。
“怎麽回事？不是說蘇然這次的成績沒有進步嗎。”
就是剛才還聽見何菲菲笑話她學了那麽久卻沒有一點進步。”
“不止何菲菲，政治老師也不是進來說她沒進步嗎？怎麽數學漲了30分。”
因為成績單只有兩份，好多同學還和蘇然一樣，根本沒有看到成績單。
而已經看過成績單的一些同學也開始竊竊私語。
“不會吧，蘇然的數學居然整了30，我剛才光顧着看總分和排名了，都沒有注意看她的數學成績。”
“知道總分就行了呀，單科有什麽用？高考要看總分，又不是只看數學。”
數學老師繼續開口。對蘇然道：“蘇然你這次的進步非常大，這段時間我就發現你上數學課非常認真了之前我就覺得你是非常聰明的孩子，只是下的功夫少一些，現在你願意努力并且也取得了進步，我覺得這是一個非常好的開始，希望你再接再厲，在數學這一科目上取得更大的進步。”
數學老師說的話深深的刺痛了何菲菲她們的心，下課的時候何菲菲還嘲諷蘇然智商不高呢。
吳澤對蘇然道：“你看我就說你智商高，你聽見了吧，老師也這樣說。”
吳澤是在給蘇然信心。
蘇然也沒有客氣開口道:“就是你們兩個不說，我的智商也高了不是一天兩天啊。”
接着數學老師就讓學習委員把大家的卷子都發了下去。
一接到卷子蘇然便迫不及待的看自己有哪些題目是做錯了的。
吳澤翻了一下卷子，然後便側過臉對蘇然道:“下午課間的時候，我可以去給你講這些你做錯的題。”
蘇然開口道:“那就提前謝謝班長了。”
