誰還沒點籃球小技能呢

第44章 練習賽1

第44章 練習賽1

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帝光中學的衆人穿着隊服, 省去了去更衣室換衣服的時間。

場館在隆中教練一聲喝下清出場地。

除去首發陣容還在場中，其他川知中學的籃球部部員上了二樓。

“十分鐘熱身？”

“嗯。”

雙方教練對了時間，拍手讓球員們上場熱熱手感。

場館內開闊, 直接拉了全場的場地。和在訓練時使用的, 換分成小塊的場地不同。

明亮的光線由屋頂架着的燈光無死角打下, 地板都黃燦燦的發亮。

隊員們将外套一脫，跑上場熱手。

綠間真太郎将手上的綠色絲帶拆下：“你們是什麽星座？”

“金牛。”桃井五月看向綠間真太郎。

“巨蟹座。”白哉禮彌話音剛剛落下, 綠間真太郎便把絲帶遞到了白哉禮彌的手裏。

“一樣，幫我拿一下。”

“……好的。”白哉禮彌應下。

上野教練注意到了這邊, 用眼神催趕。

在他準備開口教訓的時候, 綠間真太郎慢條斯理地拆完手上的繃帶, 拿着籃球走上場。

上野教練多看了一眼已經在白哉禮彌手裏的綠色絲帶, 收回視線和旁邊的助理教練說話。

熱身的球員多是跑進球場, 運球來個上籃。

綠間真太郎站在離三分線還有兩步的位置, 擡肘出手。

一個漂亮抛物線的三分。

綠間真太郎看着自己的手, 小幅度地點頭，轉頭看向白哉禮彌。

“什麽意思？”桃井五月跟着看向白哉禮彌。

“讓我保管好絲帶的意思吧。”白哉禮彌有些犯難，找了圈沒有什麽方便放下的地方, 只好将絲帶卷起來，一頭夾在記錄板上固定，另一頭側露出一截從記錄板上垂下。

确保綠間真太郎想要看的時候就能夠看到。

綠間真太郎點點頭，轉身走向自己的隊友, 從旁接過球捏了捏, 沒有再投籃轉而遞給下一人。

“嚯，有點帥啊。”

“帥得有些騷氣。”

“廢話, 不帥怎麽有那麽可愛的女朋友。”

“女朋友？不是經理嗎？”

“上場前還給人送了個絲帶, 你沒看到啊？”

“看到了啊, 只是遞個絲帶，沒什麽吧？”

“天真。他進球後第一時間就看過來了。”

二樓的聲音以一種刻意八卦的音量傳來，似乎生怕樓下的人聽不見。

幾人對話結束，便低頭想看白哉禮彌的反應。

奈何那位經理依舊只給了一個頭頂。

幾人頗為無趣地咋舌。

“真無聊。”桃井五月語氣有些冷淡，更像是自己被踩到了尾巴。

“沒事。”白哉禮彌并不打算理會。

自從和黑子哲也交友後，得益于黑子哲也帶動起來的低存在感，白哉禮彌便很少會面臨這樣的情況。

大聲的，或許冒犯或許被推脫是玩笑的語言，想要用這樣的方式引起注意。并不在意引起的注意是正向還是反向，似乎只要能吸引到注意力便是勝利。

因為只是言語，比揪辮子和用筆戳多了距離，也多了肆無忌憚。

“無聊的挑釁罷了。”桃井五月将筆的另一端敲在木板上，“也是挑起情緒的一種。”

“如果能影響到你，或者影響到選手的情緒，對他們來說都是好的。”

“影響我的情緒有什麽用？”白哉禮彌莫名，“又不是我去打比賽。”

“因為你可愛啊。”桃井五月在自己板子的右上角畫了個小愛心，“看他們一眼都是他們賺到。”

“……”白哉禮彌輕咳一聲，有些不自在地紅了臉，“有會用這種場外方式的嗎？”

“有的。”桃井五月點頭，“我聽說過還有更惡劣的。”

“如果不認識的話，還是離其他隊伍遠一點。有很好的人，也有很讨人厭的家夥。”

“好。”白哉禮彌一臉學到了的樣子。

哨聲示意，雙方球員只留下首發五人，其餘人下場來穿上了外套，坐在板凳上。

只有虹村修造下場後穿上外套，站在教練的旁邊。

虹村修造看了眼拿着板子同樣站在一側的兩位經理。

有那麽些小朋友參觀工廠的既視感。

“那個人好高。”

“你才注意到？”

“這不是一開始要……”話沒有說完，擠了擠眼，都了然地點點頭。

帝光中學負責搶球的是紫原敦。

身高的壓迫力在，紫原敦輕輕一躍，便搶到了球。

将籃球直接抛給了青峰大輝，紫原敦并不怎麽積極地走位。

青峰大輝拿到球，繞着三分線外圍快速跑起來，随後像一把利刃切入內線，輕松得分。

川知中學拿到球權組織進攻。

籃球在三人間快速傳遞，奔跑着進入帝光中學的半場。似乎想要用快攻反擊快攻。

籃球傳到11號手裏，他看了眼對位的灰崎祥吾，左右晃步後強行突破。

灰崎祥吾看着他并沒有過多阻攔，跟着移動側身，朝前邁出一步幹擾站位。

11號起跳，後仰着想要拉開距離投籃。

灰崎祥吾瞥了眼他的姿勢，轉身朝着川知中學方向去。

籃球打框而出，被等候在籃下的紫原敦拿到手中，丢給了組織進攻的赤司征十郎。

籃球被赤司征十郎帶着進入川知中學半場，傳給了綠間真太郎。

綠間真太郎熱身那手着實漂亮，對方立即圍了兩人上前要做幹擾。

紫原敦從後場斜插進來。

擋住前來幹擾的兩人，綠間真太郎轉換了站位，在對方丢失視野下準備好出手。

三分。

進球得分。

“進攻性滿滿。”桃井五月哇哦了一聲。

白哉禮彌點點頭，有些興奮地用筆敲了敲記錄板。

川知中學組織反攻。

傳球最後落在11號手裏，11號醞釀了兩秒，出手依舊是一個內場的高弧線投籃。

打框而出。

這一次8號争奪得積極，将籃球撈走後拉開些距離投籃。

二分。

“11號是得分後衛嗎？感覺手不熱啊。”白哉禮彌看着，展開了能力。

鋪開的數據是粗略的，但足夠看出一個基本盤。

“看起來，更像是中鋒？”白哉禮彌不太确定道。

防守的數據高于進攻，組織能力看起來也很厲害。開闊的肩和展長的手臂，更适合籃板争奪。

可是川知中學兩次将球權交到這個人的手上，還是重要的開局時刻。

“中鋒嗎？”桃井五月看着11號，進攻得很積極，防守的時候卻并沒有那麽主動，“看起來，更像前鋒？”

“可是數值上明明守備更——”白哉禮彌有些疑惑地将紫原敦的數據牽前來和他對比。

紫原敦作為中鋒，原本的身高優勢會有不錯的進攻效果，但本人有些懶散，便讓防守數據漂亮許多。

和紫原敦的數據比起來，11號的确進攻能力在本人能力體系中占領不錯的地位，更加有可攻可守的味道，非常适合中鋒的位置。

“唔。”白哉禮彌無法理解和數據相反的存在，也不太能夠聯系着不同位置進行靈活變動。

“或許，對面在先做實驗。”桃井五月看着跑動時傳球利落的3號，“在第一小節，嘗試一下新打法。”

“如果11號能夠成功進攻，隊伍體系可以依托他完善。”

“什麽意思？”

“以中鋒為主建立的進攻體系，穩定性會很高。只是現在看起來，11號的投籃命中率不太好。”

“因為是練習賽嗎？”白哉禮彌看向對面的教練。

隆中教練依舊是笑眯眯的，對于球員的失利并不是很在意，即使帝光中學已經趁機将分差拉開到了雙數。

“可是前期分差明顯，後面想要追回來壓力很大吧。”白哉禮彌來回将數據比對。

實時的比賽只是更方便補充收集到的數據，看不出什麽戰術上的東西。

或許是，五十岚還沒有教到那個地方。

白哉禮彌有點茫然地看着自己寫在記錄板上的數據。

“不過，11號并沒有怎麽進行防守，你也能看出他的守備數據嗎？”桃井五月好奇地看向白哉禮彌的眼睛。

“其實攻防能力再均衡一點我就分不清了。”白哉禮彌眨眨眼，“粗略的數據大概是從行動上能夠收集到？或者肌肉分布上能夠看到？”

“哇哦。”

“但會很明顯地受時間限制。這一場比賽下來，我也收集不到太多對方的數據。”白哉禮彌看向場中，“或許比起看川知中學，我應該更多看看我們的人。”

“他們會很高興的吧。”桃井五月下意識看向了場中的青峰大輝。

場中雙方維持着高速的攻守轉換。

“第六個球。”

急停投出的籃球，穩定度不高。

但11號這一球在內場中打板投入。

川知中學的人明顯松了口氣，朝着11號圍過來擊掌。

“用快一小節的時間熱手。”桃井五月跟着看向返回防守的11號，“不知道效果會如何。”

在11號進球後，原本圍繞着11號的趨勢卻消散了。

進攻沒有了特別送球，仿佛是要彌補其他人的球權。後衛将籃球不斷送到其他人的手裏。

“他們傳球的速度好頻繁。”桃井五月動筆，将紙上畫出防守站位。

“都是直球，傳得很快。”除了一些必要的突破，另一些傳球并沒有帶來更好的進攻位置，只是拉長了戰線。

沒有必要這麽進攻。

白哉禮彌進入觀察狀态，也看不出什麽所以然，幹脆跟着嘗試在紙上畫出站位。

觀察面板沒有專門的站位分析。

那層隐隐出現過的，如同暗扣般存在的圖标又若隐若現着，有些淡，但不可忽視地存在。

令白哉禮彌有些在意。

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