我不想運動

第10章

第十章

現場安靜地一塌糊塗，直到比水流說完話，野澤啪地一下捂住了自己的鼻子，時間才重新開始流動。

“你這家夥！”野澤本來想沖過去，不過被反應過來的周圍的同學攔住了。

“好了好了，快送野澤去醫院！”三年級的部長上前一步，站在比水流和野澤中間，指揮着其他人。

“比水，你一起來。等會我們去找老師處理這件事情。”

一般男生多的社團打打鬧鬧要是受個什麽小傷，社長都會壓下來私下處理，但是今天這個事情不算小，往大裏說就是比水流故意打傷同學，他只能上報給老師。

“好。”比水流也不意外。

日本對于“騷擾”的定義嚴格又模糊。嚴格是因為即使是語言騷擾和造成精神困擾也可以算得上是“騷擾”，而模糊則是由于即使有這樣嚴格又清晰的條例說明，對受害者的處理卻沒有明确規定。

道歉鞠躬都可以說是傳統藝能了。

但是鞠躬道歉之後呢？什麽都沒有。也什麽都不會有。

該被流言侵擾的人還是會被流言蜚語包圍，該不知悔改不懂得界限和拒絕的人還是什麽都不會反省。

所以比水流知道自己這樣做在社會看來屬于過激反應，但是他并不認為自己有錯，也完全不後悔。

“吾輩、吾輩和你們一起去！”粉發少女也匆匆忙忙跟上了離開的比水流。

直到事件暫時告一段落，接球技術熟練向來反應最快的自由人夜久衛輔也沒能全然反應過來。

他下意識看向那邊正在往外走的一年級，墨綠色頭發的少年表情寡淡如水，在激動嘈雜的場面裏顯得格格不入。

記得之前，他的表弟黑子哲也在學期開始之前特意聯系過他，希望夜久衛輔可以多關照一下比水流。

夜久衛輔覺得沒問題。

剛好這個學弟後來也加入了排球部，他多看看就是了。而且比水流和黑尾鐵朗的朋友關系也不錯，在黑尾鐵朗關照孤爪研磨的時候，夜久衛輔覺得自己也能趁機關照。

如果他的記憶力沒有出現什麽問題的話，黑子哲也告訴他，比水流是一個不太擅長交流的人。雖然一直以來都用的是敬語，但坦白來說，有些話讓人聽着就很火大，特別是對于性格比較急躁的人。

這點夜久衛輔可以理解。

但是自己表弟也沒告訴過他，比水流是能動手就不說話的人啊！

這太突然了！

“我倒覺得比水做得倒是沒問題，要是給我，我會比他更激動也說不定。”山本猛虎撇撇嘴。

他的這句話把大家都拉回了現實。黑尾鐵朗下意識看了一圈周圍……三年級的都走了，二年級的也就剩他們幾個，一年級的就不用提了。

“也不能這麽說。的确是野澤不對，但是比水這麽做，還是他自己比較麻煩，經理也是。”

“對，後續影響是問題。”海信行附和黑尾鐵朗的話。

“研磨，你怎麽看？”

“啊……有點意外，但是也确實是比水的作風。”孤爪研磨慢吞吞地說道：“這次證人很多，所以誰都不能胡編亂造，傷勢也會由保健室老師鑒定，但是關鍵還要看老師打算怎麽處理，以及野澤會不會想要把事情鬧大了。”

比水流是照着臉砸的，雖然排球比籃球輕多了，但沖擊力也不容小觑。要是野澤較真的話，甚至可以去進行傷殘鑒定。

“小黑你們先去找關系好一些的同學說一說吧，總不能讓這件事擴散出去，對排球部的聲譽也不好。”

“好。”

排球部的幾位四散行動，或許有人覺得比水流做的不對，但是孤爪研磨給出的理由沒問題，排球部的人為了經理打架——單方面被打，這說出去誰都不好聽。

野澤被包紮好後坐在老師辦公室的椅子上，憤憤地盯着對面的比水流。粉發少女也坐在比水流身邊。

被盯着的墨綠色頭發的少年倒是很淡定，他偏頭看向老師，開口說道：“我不清楚誰現在有時間，老師您方便的話可以一個一個試着打嗎？”

“好。”

比水流他們班的班主任是數學老師。他有些尴尬地朝對面野澤的班主任笑了笑，結果對面老師也很小心地回了一個心虛的笑容。兩個老師之間氣氛有種微妙的和諧。

比水流不占理，野澤是出了名的不良，不論是哪個老師都覺得自己不好意思。只是不好意思歸不好意思，還是要按照流程請家長過來一道商議。

“流……”雨乃雅日小心拉了拉比水流的袖子。少年則是拍拍她的手臂安慰她沒事。

在比水流的家長電話簿上，鳳聖悟是第一位，羽張迅是第二順位，第三順位是三輪一言。出于某些原因，這裏沒有迦具都玄示的名字。

今天運氣還可以，打到羽張迅的時候就結束了。老師堅強地忽視了作為電話背景音的喊聲和叫罵。

【好哦，老師，不過我暫時還有工作，可以讓小流的其他長輩過去嗎，鹽津——現在開車去音駒！】

“好、好的，沒問題，家長能夠過來就可以。”

老師挂斷了電話，對比水流說道：“說是鹽津…是你的家長嗎？”

“鹽津先生嗎，是的，我以前的家長會很多次也是他來開的。”見比水流的回答毫無停頓，老師便放下心來了。

這麽說着，比水流的視線又平移到了桌面上。

……

“鹽津——剛才聽到我說話了嗎？”黑色長發的青年拉長音調，腳下又用力踩了幾下地上已經被他打昏的極道分子，确保對方已經徹底失去意識。

“是，我有聽到，但是報告……”

“交給我交給我啦，報告是小問題，不過小流那邊就交給你了。”羽張迅揮揮手，高聲朝警車跟前的鹽津元喊道。

“我知道了，羽張。”鹽津元喊回去。他随後掃視一圈現場，善條剛毅注意到了他的視線，朝他露出來了一個鋒利的笑容。

“真是。我們這麽自由，到底還是不是警察啊。”這麽說着，作為羽張迅副手的他卻也抿了抿嘴，露出了微笑。

“那個，鹽津……”旁邊的湊君欲言又止。

“怎麽了？”

“你還是別笑了，去學校了吓到學生們也不好。”

“咳……知道了。”

鹽津元的長相确實不算柔和，無論是笑還是板着臉都會給人一種不好惹的感覺。

“對了，羽張，最近小流有做什麽嗎？”

“做什麽，沒有吧。”羽張迅歪頭想了想，倒是真的想出來了一件事情。

“不過他這段日子練發球練得很勤快呢，雖然不清楚為什麽，不過我還挺欣慰的。”

“發球，什麽發球，跳飄球嗎？”托羽張迅的福，雖說不打排球也對排球沒什麽興趣，但鹽津元仍然多多少少對排球有所了解。

“不是哦，是跳發球。跳飄球的确感覺更符合小流的風格，但跳發球也很好啊，超帥的不是嗎？”

“好，我知道了。希望我回來你已經把需要上交的報告寫完了。”

鹽津元知道自己該做什麽，需要做什麽。

一般來說，像這樣不是家長會的時候，老師給比水流的監護人打電話，不外乎就是兩種情況。一種是他們國文老師非常負責，對比水流的國文成績不滿意，想跟家長商量。還有一種就是比水流在校內或者是在校外和同學打架了。

是的，別看比水流一向不喜歡運動，愛好就是宅在家裏看電腦，但是因為某些原因非常拉仇恨，上初中的日子，除了有黑子哲也提醒的那些時間，其他時候他都是跟不良少年直接打的。一點躲避的意思都沒有。

但是即使是打了架，比水流也一問三不知。

老師問他為什麽要打架。

比水流只會說因為他們圍堵我，要和我打架，所以我就打了。

對于如此樸實的回答，鹽津元只能說老師還願意等到他過來真的是對學生寬容又溫和。

而迦具都玄示和羽張迅這兩個人知道比水流打架的第一反應從來都是，打贏了嗎？

就算鳳聖悟有心想勸比水流別打架也不知道說什麽好。

這次被叫家長又會是什麽原因？要是跟不良打架的話，是不是認識不良的速度也太快了一些。所以果然應該是和同學的矛盾吧。至于國文……如果沒記錯的話，一般能打給羽張迅的應該是有監護人聯系方式的班主任，比水流的班主任好像是數學老師。

鹽津元在路上的時候一直板着臉開車，然後腦海裏在模拟可能發生的情況，設想應對方案還有自己該怎麽發言。

由于他是從現場直接被羽張迅幾句話派過來的，所以即使沒開警車，身上的警服也沒換，就這樣跟着保安走去了辦公室。

不過路上還是有注意走人少一些的路，不然讓學生看到也會引起他們的好奇心，要是沸沸揚揚傳些風言風語的話也不太好收場。

“抱歉，我來晚了。”鹽津元走進來，關上門，在比水流身邊筆直落座，動作一氣呵成。

“沒事沒事，鹽津先生對嗎，是這樣的，比水他……”

辦公室內老師把雙方的家長都叫過來講清事情原委，進行溝通。辦公室外的排球部成員們則是時刻關心裏面的動向。

“不妙啊，研磨，野澤那家夥是報警了嗎？我都看見警察了啊。”黑尾鐵朗透過窗戶看到一個一看就不好惹的警察進了辦公室的門，跟幼馴染彙報。

“什麽？那怎麽辦！”

“那家夥居然報警了？！”

“事到如今，我們也沒什麽辦法。等等看吧。”