第12章 育才高中（2）
育才高中（2）
教導主任急急忙忙的離開了，玩家被撇在了一旁面面相觑。
“所以，現在npc跑了，我們接下來該怎麽找到我們所在的班？”唐钰看着四散的學生，目光真誠的發問。
“‘籠’給我們分配好了扮演的角色，但還沒有出現個人所在的班級。”顧川搗鼓着app裏的個人信息，頭也不擡的回答。
“難不成等到那個教導主任回來嗎？”沈青有些無語了。
“先去老師的辦公區域看一下吧，那裏應該有我們每個人所在的班。還有，大家盡量不要崩人設，以免引起不必要的麻煩。”餘光提醒道。
辦公樓位于三棟教學樓的後面，旁邊還有一個很大的池塘；辦公樓隔着池塘的對面就是實驗樓和禮堂。
一行人沿着教室外地走廊來到了辦公樓，一個一個的走進了辦公樓的走道。可能是因為周圍兩側都是辦公室的緣故，辦公樓裏面長長的走廊顯得過于昏暗了。和外面比起來，像是兩個世界一樣，一面光明，一面黑暗。
“你們是哪個班上的，不在教室裏上課，跑到辦公樓閑逛幹什麽？”一位老師走過來，看見玩家烏壓壓的擠在走道上，心裏的火頓時就起來了。
“老師，我們是新來的轉校生，因為教導主任去處理學生墜樓事件了，所以我們還不知道自己的班級，就想到辦公樓來問一下別的老師。”顧川的一番話回答的毫無破綻。
那個老師聽到後也接受了這個理由，之後就告訴玩家該去那裏找人。玩家根據那個老師的指示來到了一個辦公室的門口。緊閉的門讓衆人都往後退了一步，沒有人想要一開門就迎來一次“開門殺”。
“那我來敲門了哈。”唐钰似乎沒有意識到玩家之間有些膠着的氣氛，自告奮勇的走到門前來敲門。
“叩叩叩……”
“進！”一個明亮的女聲從辦公室內傳來。
唐钰沒想多少，推開門就進去了。
“宿主，一般這裏應該有個開門殺才合理吧。”系統看見面前這平靜無波的情景，陷入了懷疑中。
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“可能是唐钰運氣好？”顧川随口向系統解答。
“你們這是？”一個帶着細框眼鏡的女人擡起了頭，看見面前的玩家，語氣有些疑惑。
“老師好，我們是新來的轉校生，帶我們熟悉校園的那個主任有些事情先走一步了，所以我們就來找你問一下我們所在的班級。”餘光看着女人辦公桌上的材料，試探性的提問。
“就是這個了，你們自己看吧，知道自己所在的班級後就去教學樓的那個臨時辦公室找班主任，臨時辦公室你們在教學樓的走廊上走一圈就可以看到了，非常的顯眼。”女人在辦公桌上的文件中翻了翻，将一張A4紙遞給了餘光。
“謝謝老師，麻煩老師了。”餘光的臉上帶着溫潤的笑意。
玩家迅速撤離了這個辦公樓，來到了池塘的邊上。許久未見的陽光，給衆人心裏帶來了一絲安慰。
對着那張表格，玩家清楚了自己所在的班級。顧川、沈青被分到了三班；蔣和、餘光還有那兩個新人玩家在五班；唐钰、蔣和的跟班甲和跟班乙被分到了四班。
***
臨時辦公室，
“老師，我們是新來轉校生，想問一下我們接下來是直接去教室嗎？”顧川禮貌的開口問。
一個穿着黑色外套的老師看了看手表，說：“還有三四分鐘就打下課鈴了，幾位同學先坐在這裏等一會吧。”
過了一會兒，那個穿着黑色外套的老師站起身來，從辦公桌上拿了幾本書，對着坐在一邊的玩家說：“三班的同學跟我走吧。”
顧川和沈青對視了一眼，然後便默默起身跟着穿着黑色外套的老師離開了。
兩人走在老師的後面，稍微落後老師幾步。穿過走廊便來到了三班教室的門口，顧川和沈青跟在老師的後面走進了教室。
老師将手上的書放在講臺上，拍了拍幾下手，說：“大家安靜一下，先聽我把話講完，我們班來了兩位新同學，是剛從其他學校轉過來的，希望大家可以幫助兩位新同學趕快融入我們這個集體。”老師朝着門口的顧川和沈青招手，“顧川，沈青，向同學門介紹一下自己吧。”
顧川率先走上了講臺，言笑晏晏的說着：“各位同學好，我叫顧川，希望這學期可以和大家愉快的相處下去。”
說完便走到了一邊，把地方留給了沈青。
“沈青，還請大家多多關照。”說完後，沈青站在講臺上微微的鞠了一躬。一邊的顧川看見沈青的手死死的揪着衣服的一角，在沈青走到顧川身邊時，顧川看見那個衣角已經變得皺巴巴的了。
“行，那顧川就坐在後面那邊的空位上，沈青就坐在教室右邊的那個位子上。”老師迅速的将顧川和沈青的位置安排下去了。
顧川坐在了比較靠近後門的一個座位那裏了，沈青則坐到了教室正後方倒數三排的那邊了。等顧川回到自己的座位上的時候，顧川感覺的周圍人的目光裏有着惡意，她感覺到了周圍人目光中蘊含的戲弄之情，還有一些同學躲躲閃閃的眼神。
“顧川，他們的眼神有些惡心，感覺這些人惡意好大啊！”小白的聲音突然在顧川的腦海中響起了。
“小白，你醒了！感覺怎麽樣？”顧川聽到小白的聲音，十分驚喜。
“很好了，感覺我幹勁滿滿的，渾身都有使不完的勁。”小白的聲音充滿着活力，“還有，顧川，你小心點，我感覺你周圍的人有些可怕，他們似乎不太喜歡你和沈青。”
“對，宿主，在你和沈青自我介紹的時候我就感覺到有好幾個學生對你的惡意，但是這些惡意應該是沒有理由，赤裸裸的。他們都快把惡意寫在臉上了！”系統更為直接的說出來了。
“知道了，我會小心的。”顧川看着老師在黑板上的板書，手裏随意的轉着筆。
伴随着老師唰唰的板書和讓人昏昏欲睡的語調，一節課也差不多走到了結尾。下課鈴響了，顧川看着周圍有些困倦的學生似乎像重新注入靈魂了一般，整個人的眼神都亮了幾分。
“行了，下課吧，大家記得把下節課的內容預習一下。”老師說完後就拿着幾本書，匆匆忙忙的離開教室了。
顧川站起了身，和沈青用眼神交流了一番。兩人很默契的離開教室，朝着走廊人少的方向走過去了。顧川和沈青找到了一個極少人光顧的拐角，在觀察到周圍沒有其他人後兩人才放下心來交流。
“我們所在的這個班的學生對我們的惡意很大，要多加小心。”顧川一開口便把自己觀察到的最明顯的情況說了出來。
“嗯，我知道了。顧川，老師上課的時候你有沒有感覺自己整個人都不能動了，就像個木頭一樣。”沈青的臉色有些蒼白，整個人搖搖欲墜的，就快要倒下去了。
“阿青，要不我們加一下通訊號，随時聯系可以嗎？”顧川扶着沈青，以防沈青支撐不住而倒下去。
“希望只是我的錯覺罷了。”沈青喃喃自語。
“上課鈴要打了，我們快回去吧。”顧川看了眼手機，下課時間快結束了。
顧川和沈青又趕緊快步趕回了教室，顧川回到自己的座位上，看見自己攤在桌子上的課本被畫滿了黑線，有些地方還被潑上了各色的墨水，這本原本嶄新的課本已經變得不能在使用了。
“宿主……”系統不知道該怎樣開口了。
“顧川，我幫你去揍他們，啊啊啊，我要把他們全部都給揍趴下！”小白有些激動，顧川都可以想象到小白這個白團子在自己的腦海中上蹿下跳的場景。
“好了，不要太擔心我啦，我心态還蠻好的啦。”顧川将那本書放到了一旁，又拿起了另一本書放在了自己桌子的正中央。整個過程中，顧川的臉色十分平靜，仿佛這件事對她來說只是一件無關緊要的小事。
上課鈴打了，下節課的老師踩着上課鈴的尾巴來到了教室。顧川坐在自己的座位上，暗中觀察着周圍人的表情變化。
一個紙團從顧川的斜對面扔到了顧川的課桌上。顧川趁老師板書的時候轉頭看了過去，一個紮着高馬尾的女孩子把手放在課桌旁邊，隐蔽的打着手勢。
顧川看見了那個女孩子打的手勢，她回過頭去，面朝黑板，打開了課桌上的紙團。紙團上面寫着“桌肚裏面有釘子！”。顧川小心翼翼的用紙包着朝着桌肚裏摸了過去，果然有釘子。
顧川小心翼翼的将摸到的釘子拿了出來。釘子上面全是鐵鏽，如果是不小心被劃到的話，可能還要擔心好久。
顧川又抽出了幾張面紙，将那個生鏽的圖釘包的嚴嚴實實的，然後放在了課桌的一個角落上。
其他的同學臉上的惡意和看笑話的眼神已經掩蓋不住了，那直勾勾的帶滿惡意的眼神就像一個水杯裏溢滿的水。
顧川又在桌肚子裏面摸索，除了圖釘還有其他的東西，那個東西摸起來有些潮濕的感覺。
顧川将自己的手拿出來一看，紙巾已經全部被染紅了，自己的指尖也被染上了淺淺一層紅色。
