送你一張船票

第12章 脆弱

第12章 脆弱

雷聲遠遠近近響起，聲勢浩大到欲要拆碎大地。許傾塵卻無動于衷，呼吸與動作一并遲鈍，她還在回味那句話。

天旋地轉中，許傾塵感受到一種脆弱。

先像雲朵綻落，再像海浪翩翩起舞，最後變成白色屋子裏的一團軟棉花。棉花一揉就走形，碰不得，只能不斷溫柔對待，用心呵護。

對待、呵護——

蘇音的脆弱。

對于頃刻間産生的念頭，許傾塵是抗拒的。她表情極淡，眼底盛着冰。只有這樣，才不會輕易心軟。心軟的人沒有好下場。

一句糊塗話，聽聽就可以了，不必放在心裏。況且，這話可能并不是對她講的。

終于成功找到說服自己的話，剛才蔓生的奇怪念頭，總算被壓下。

于是，許傾塵毫不留情地抽出手，像碰到什麽不該碰的東西一樣迅速，她一臉淡漠，眼睛落在蘇音身上，可當又輕而易舉看出蘇音的脆弱時，她快速背過身。

許傾塵在躲軟棉花。

因為她不溫柔，因為她不用心。不是她不會，而是她不想。

浪費時間，麻煩。

許傾塵寧願多看幾個枯燥的字，也不願做這些沒意義的事。做好老師該做的事就好，至于其他的，不要管。

對，不要管。

許傾塵沒再去看蘇音，她往外走，步子像踩在棉花上一般軟塌。

她想逃離這個封閉的屋子，像困獸想逃脫牢籠。可是她又不想走，不想走向雨裏。雨水會弄亂她的美麗，會将她的無動于衷全部洗掉。

門已被推開，許傾塵猶豫了。

她正對門，等待一秒再一秒，比春走向冬的時間還要漫長。

最終，這場與門的對視還是結束了。

許傾塵眼中呈現灰色光澤，義務反顧地走出這間屋子。

她不知，在她身後，一雙泛着水霧的眼睛緊緊追随她。

穿透浮塵、牆壁、門窗。

一直望尋她。

蘇音根本沒睡着，她還算清醒。發燒是真的，脆弱是真的，說的‘糊塗話’也是真的。

蘇音承認，話說出口，她真後悔了。可是當看到許傾塵的反應時，她又不後悔了。

原來她是真的很讨厭我。

又在心裏重溫一遍這個‘事實’，蘇音翻過身，将臉完全埋在枕頭裏面，薄荷味道很強烈，讓她不由得想起許傾塵。

想起她，她便在腦海裏揮之不去了。

蘇音好似失了魂，将手覆在右臉，蹭了兩下，她在回憶些什麽。

她沒記起許傾塵的手溫，卻将許傾塵抽開手時的冷淡記得一清二楚。

眼神漸漸黯淡。

她在等一顆糖果，可是反手被甩了一巴掌，臉不疼，只是心裏不好受罷了。

蘇音把自尊心看得太重，沒有從許傾塵身上得到回應，她便想着法的‘報複’回來，所以當許傾塵在門口猶豫時，她沖動道：“可以嗎，只只。”

只只，是蘇音幼時在鄉下的姥姥養的狗，早幾年老死了，蘇音一直記着它，剛才大腦一熱，就把這個名字當作人名随口念出來了。

如願以償目送許傾塵離開，蘇音并未獲得‘報複’過後的輕快。

她輾轉反側，頭痛欲裂。

鼻腔盡是薄荷香，不想捕捉，非要精準捕捉，甩也甩不掉。

蘇音縮在牆角，緊抓被子，感覺身體在失重，眼睛再也睜不開，她試圖起身吃藥，嘗試幾次都失敗。最後在這間沒有人情味的房間，她昏睡過去。

-

許傾塵從宿舍離開後，雨停了。

她沒回辦公室，也沒回教室，而是去了教學樓頂層的露天天臺。

大平層，很寬敞。

最中間擺放一張長桌，是實驗室淘汰的舊桌，桌面凹凸不平，凹陷處浸滿雨水。

長桌兩邊有幾把木椅，比桌子還老舊。椅子旁邊放着幾盆綠植，花盆上有裂痕。

再向四周看去，亂七八糟，什麽都有，比雜貨間看起來還要髒。

這地方極少有人來。

不僅因為是頂樓，需要爬樓梯，還有一個人盡皆知的原因——

幾年前，有學生在這自殘而死。

他是許傾塵的學生，叫李爾，是許傾塵教的第一批學生。

當時許傾塵還在實習期，對教育事業滿懷熱情。她認真負責，用心對待每一位學生。連班級的最後一名都沒放棄。當時班裏的倒數第一就是李爾。

李爾性格孤僻，是個頹喪的男孩，整天在最後一排睡覺，幾乎所有老師都放棄他了，包括他自己，可許傾塵不放棄。最後在她不斷的悉心勸導下，李爾終于願意學習了。

許傾塵很欣慰。

李爾也沒辜負她，每次考試都進步，許傾塵很滿意，可是漸漸地，她察覺出不對勁。李爾找她的次數越來越頻繁。

少年的心事，都裝在炙熱的眼神裏。

終于有一天，許傾塵直言不諱道：“以後這種簡單的問題不必來問我了。”

李爾捧着試卷，小聲說“好”。

後來，李爾再也沒找過許傾塵。

許傾塵因為資歷不夠，在李爾上高三時，去教高一了，她每天都很忙，也漸漸淡忘掉李爾這個名字。

許傾塵再記起李爾，是在高三高考宣誓儀式上，李爾代表高三學子發言。這時候，他是全校文科第一名。

發言結束，許傾塵在臺下為他鼓掌。

李爾望向許傾塵所在的方向，笑得比六月朝陽還要燦爛，卻短暫如煙。

這天，距高考還剩三天。

當晚，學校頂樓傳來撕心裂肺的尖叫聲，有人大聲喊叫，“死人了！”

是李爾，他死了。

小樹就快長大，卻親手折斷枝葉。明明高考過後，他将有一個美好的前程，可他放棄自己了，像沒遇到許傾塵之前一樣。只是這次，他自我放棄得太徹底。

李爾留下一封遺書，只有一句詩——

君生我未生，我生君已老。

......

這段塵封的往事，每當許傾塵站在天臺，便會在眼前重現一遍。

不可否認，這件事改變她很多。無論是教學方式，亦或是對待學生的态度。

那股熱忱，淡了。

雖然大家都說李爾是死于抑郁症，但許傾塵始終過不去心中那道坎。她總認為如果當初沒有勸李爾學習，沒和他産生瓜葛，那他就不會喜歡她。不喜歡她，他是不是就不會死了。

李爾喜歡她，她當然知道。但這種感情對許傾塵來說，是禁忌中的禁忌，她抵觸，抗拒，排斥。但李爾是無辜的，他不該死。

所有的所有，都源于她多事了。

所以從此，許傾塵在自己與學生之間，劃分出一道界限分明的線，誰都不許越界。

她負責教書育人，在能力範圍內，給予學生支持與幫助。該管的管，不該管的不管。

老師是老師，學生是學生。

她從不和學生交朋友。

別人都說許傾塵不近人情，許傾塵也不在意。那件事真的吓到她了。她絕不允許再出現第二個李爾。絕對不可以。

-

吹完冷風，許傾塵便去辦公室看書，一頁接一頁，等最後一頁看完，她才起身，打算去教室看一眼。已經是晚四，最後一節自習課。

許傾塵來到門口，沒往裏面走，她眉心微動。蘇音怎麽來上晚自習了？

許傾塵不解，眼神一直落在憔悴的蘇音身上。

蘇音臉色慘白，嘴唇也發白。頭輕輕倚靠講桌，低頭寫卷子。她身上沒勁，筆也握得很輕，一條輔助線沒畫完，筆從手中掉落，沿桌面滾落到地，像有目标一樣，滾到許傾塵腳邊。

蘇音掀起眼皮，當看見許傾塵，她頓了兩秒，慢慢垂下眼，調整姿勢，攏下碎頭發，重新拿出一支筆，将那條畫到一半的輔助線畫完。

她十分專注。

她不知，許傾塵撿起那支筆握在手裏;她也不知，許傾塵眼底閃過薄薄的擔憂。

蘇音就是不肯擡頭。說不擡，就不擡。她有這毅力，比如剛才，強行讓自己醒過來爬起來吃藥，強行讓自己打起精神來上自習。

直到晚自習結束的鈴聲響起，最後一題解完，蘇音終于擡起眼。

她下意識的第一眼，是門口。

空空如也。

長睫掩住失落，她低眼，在眼神與桌面碰撞的那一秒，唇邊浮現出笑意。

那支筆。

安安靜靜地躺在桌面。

似乎，似乎啊。

攜了許多薄荷香。

教室裏的人陸續走了，無人教室，蘇音靜坐，那陣薄荷味道掃過心口，她腦中空白一片，忘了一切。

同時。

丢了清醒，丢了面子，丢了一切一切。

蘇音看似平靜，心裏卻鬧騰得很，她在想：要是她能不讨厭我就好了，到底怎樣她才能不讨厭我。

這天夜裏，蘇音一直在糾結，在思考。她把方方面面都想到了，最終得出結論——

她不想成為許傾塵讨厭的學生。

哪怕成為許傾塵衆多學生中最普通的那一個，蘇音也不想被她讨厭。

夜深人靜時，蘇音悄悄拔掉身上的刺。每一根刺，都是她在遭受磨難時贈予自己的保護傘，現在卻被生生拔下。當初受得難有多深，如今拔掉刺的過程就有多痛苦。

但蘇音不得不這樣做，因為沒有誰會喜歡一個滿身帶刺的人。她想許傾塵一定是因為她這一身刺才讨厭她。

沒關系，那她不要這些刺，是不是就能讨人喜歡了。

…

這一年，蘇音只有十六歲，她想成為許傾塵喜歡的學生，哪怕是——

之一。