警惕！雙重生後沙雕被前世暗戀對象觊觎了

第29章 我在A大等你

我在A大等你

蔣鶴坐上車之後，林笙就回了自己家裏，他做的保證也不是光嘴上說說而已，回家之後找了點吃的，把零食放到書桌旁邊，一邊吃一邊做題。

直到天暗下來，他才停下筆，看了眼手機，蔣鶴也說自己到A大了。

林笙發了個小豬扭屁股的表情包過去，起身去洗漱。

他雖然下定決心要好好學習，但也做不到虧待自己，學了一下午也要放松放松。

他翻出“一根藤上七個瓜”的群聊，向葫蘆兄弟發出邀請。

——林大娃:王者峽谷，有誰随我一起出戰!

消息一發出去，很快就湊夠了人，別看林笙這麽自信，其實他菜的很，但他有自知之明，全程跟着隊友撿漏。

幾局結束，林笙榮獲葫蘆兄弟們送給他的“撿漏王”稱號。

他們懂什麽這叫戰略!林笙毫不在意，歡樂的把戰績截圖發了朋友圈。

【是笙不是聲】:今夜的峽谷都因我而咯噔。[圖片][圖片][圖片]

他發完後把靠在床頭的枕頭放下來，平躺在床上，準備接受洶湧而來的誇贊。

然而，一刷新——

【蔣活潑】:在玩游戲

嘶——，林笙立刻心虛了，斟酌措辭回複:做完題放松了一下，準備睡了。

那邊回了句“嗯”，林笙把手機丢到一邊，在心裏琢磨，也得發條關于學習的朋友圈，挽回一下形象。

想着想着就呼嚕呼嚕睡着了，而另一邊， A大宿舍裏，張塵打完游戲準備睡覺，腦袋剛從被窩裏伸出來，就見蔣鶴桌面上還亮着小夜燈。

靜音鍵盤幾乎沒有聲音。張塵看了一會兒，也不敢打擾，心裏嘀咕:怪不得人家是狀元呢，學到現在。

張塵被弄的小小的焦慮了一下，但今天實在是太晚了，就算學習也學不了多久，他決定明天再開始卷。

到了後半夜，宿舍裏靜悄悄的，偶爾有誰的磨牙聲或者呼嚕聲。

小夜燈照在蔣鶴的桌面上，映的蔣鶴的五官更加立體，修長的手指敲下最後一個字，蔣鶴站起身活動了一下脖子，把文件保存下來，合上電腦。

——

第二天林笙起晚了，急匆匆的翻出“過山車平替師傅”的手機號，坐着對方的車，一路漂移到了學校。

由于“過山車平替師傅”的傾情相助，他堪堪踩着早讀鈴聲坐到了座位上，但也不是沒有後遺症， ——腦袋暈了一個早讀才緩過來。

一直到吃完早餐，林笙才有機會去看手機，發現蔣鶴給他發了個文件。

他沒有立刻點開，而是問蔣鶴:這是什麽東西

等了片刻蔣鶴才回複:你說呢

什麽你說呢我說呢林笙啪啪打字:我猜這是一個文件。

蔣鶴沉默了一會兒，才告訴林笙這是高中的學習大綱，蔣鶴以前就有，昨天按照林笙目前的情況修改了一下。

林笙一聽頓時來了精神，點開文件大致看了一眼，不得不說，蔣鶴是有很多學習天賦在身上的，他光是掃了一眼，就能看出這些都是針對他的薄弱點的。

蔣鶴有些詫異，問他怎麽看出來的。

林笙羞澀打字:因為這上面的東西我都不會。

【蔣活潑】:……

林笙迫不及待的去打印店把學習大綱打印出來，高三基本上都是複習加做題，但是很多學生還意識不到自己的問題，所以重複這樣的步驟幫助不大。

但林笙現在不一樣了，他按照蔣鶴給他的大綱，開始針對的找某個知識點的例題。

還有差不多二十天就期末考了，林笙如果想要拿到去A大參觀的名額，不僅要考年級前五十同時也要是班級第一。

據他從小道消息得知，重點班每班有三個名額，他們普通班每班是一個名額。

他抽空看了眼上次的成績單，他們班第一是年級六十二名，所以只要他能考五十名就穩了。

說起來挺簡單的，可五十名那是那麽容易考的，就說普通班和重點班一共十個班，普通班七個，重點班三個，重點班每班四十個人，普通班每班五十多個人，因為高三分班是按照高二期末考成績，所以當初前一百二十名都被岔開分在了重點班裏。

七個普通班裏，能考進前一百二十都少之又少，更何況前五十名，林笙看了眼上次的排名，前五十米你普通班一個人都沒有，聽起來離譜，但是并不意外。

所以去A大的名額相當于重點班內定了，這件事只是在重點班裏小小的沸騰了一下，普通班聽到這個消息壓根沒多大反應，反正也争不過。

但林笙既然把這件事說給蔣鶴聽了，他當然得努力試一試。

于是，林笙所在的高三五班的學生發現，林笙最近格外認真，上課聽完下課就拿着一個小本子，在上面寫題，而且看樣子還不是心血來潮，因為已經持續了好幾天了。

班裏其他人剛開始還好，但是前幾名的學生壓力就大了，看林笙在學習，也沒了玩鬧的心思，埋着頭開始卷。

後面越來越多的學生被帶入卷生卷死大軍裏。

林笙并沒有發現這件事，他其實也想偶爾休息一下，但是每次剛一休息，蔣鶴就來了消息。

對方也不是催他學習，可林笙一收到他的消息就心虛的不得了，現在已經形成了條件反射，蔣鶴一給他發消息，他立刻把不會的題拍照發給對方，不但暗搓搓的證明了他在學習，還能趁機解決不會的題。

林笙鵝鵝鵝:簡直就是雙贏!

不論怎麽樣，高三五班的改變是切切實實的，好幾次任課老師提前過來，就發現學生都在埋頭學習，讓他們不得不又退回去看自己是不是走錯到重點班了。

這種情況發生了好幾次，班主任嚴老師看到過幾次，任課老師也跟他說了好幾次，這件事很快就引起了嚴老師的重視。

他叫來幾個學生稍微一打聽，就知道了原因。

嚴老師帶是的五班的物理，他同時也帶了兩個重點班，教學水平是沒得說，這節物理課下課，林笙就被叫到了辦公室。

嚴老師先是把林笙誇了一通，他記得這孩子開學來就挺認真的，最近愈發努力了，雖然不知道讓對方努力的契機是什麽，但總歸願意學習是好事。

這次談話也是一個機會，林笙趁機問了去A大的事，他沒有掩飾自己想要去A大的心情。

嚴老師喝些水，面上不動聲色， “是有這麽個事。”

沒想到林笙是因為這個，他心裏有些發愁，不是他看衰自己班的學生，林笙的成績他了解，上次是一百六十多名，距離五十名差距還挺大的，越往前競争越激烈，如果時間長一點，嚴老師相信以林笙的聰明程度和學習态度還是很有希望的，但問題是現在只剩不到二十天了。

不過他心裏發愁，也沒說給林笙聽，只是心裏想着回頭給校長建議一下，看這次進步大的可不可以去，這樣既能激勵學生，也不會打擊學生的上進心。

這麽想着，嚴老師又交代林笙有什麽學習上或者生活上的問題可以問他。

林笙其實大概猜到了嚴老師的想法，他并不沮喪，倒是去A大的事情得到了驗證，林笙迫不及待的分享給蔣鶴。

【是笙不是聲】:但我覺得嚴老師不怎麽相信我能考五十名。

蔣鶴正思考該怎麽說，林笙的消息又跳出來了。

【是笙不是聲】:那我到時候可得好好扶着嚴老師的臉。

蔣鶴發了個問號過去。

【是笙不是聲】:我怕他驚得下巴脫臼鵝鵝鵝

【蔣活潑】:那你還是不要扶了，下巴砸下來手容易骨折。

林笙發揮他該死的想象力，當即笑的滿床打滾。

他鵝鵝鵝笑着暢享未來:嚴老師說了，到時候我們國慶可以在A市呆三天，肯定不止去A大，學校應該會安排去博物館這些地方。

林笙沒去過A市，他知道每個地方的博物館都有當地的特色，他請教蔣鶴: A市的博物館有什麽好東西嗎

蔣鶴說“有”，林笙好奇追問:什麽好東西

蔣鶴回複:有新鮮的幹屍。

林笙一聽，瞬間沒了想去的欲望，他琢磨:也不知道能不能申請脫離隊伍，到時候有帶隊老師，我應該只能趁休息時間放風。

蔣鶴揣摩:進獄系

林笙鵝鵝鵝:這麽一想，真的跟監獄放風一樣!蔣鶴老師你好時尚，都會玩梗鵝鵝鵝

蔣鶴過了片刻才回複:不然呢我應該去公園的廣場上打太極

林笙思維很跳躍:蔣鶴老師還會打太極嗎[海豹鼓掌]

蔣鶴已經習慣了，他略過這個話題:林笙，我在A大等你。

林笙驚了:你要打我![黃豆驚恐]

蔣鶴差點被氣笑:我那個字說要打你。

林笙發揮閱讀理解的功力:聯系上下文可知，作者通過一句普通的話，暗藏了對無辜群衆的殺機，表達了當時社會的黑暗與腐朽。[不要誇我]

他發完正呲着牙樂，就跳出來新的消息。

【蔣活潑】:既然那麽愛做閱讀理解，起來再做一篇。

林笙愣住: QAQ