第28章 巧遇
巧遇
我真慘，真的。
胡志軒默默念叨。
明明他是主動的，怎麽他就被揍的渾身疼呢？怎麽都想不通。
可是，真的很疼啊。
一米八的大個，維持熱血少年人設，眼淚都只能往肚裏吞。
如果他能活過今晚，他一定找到“錢弘毅”的扮演者，跟他再幹一次！
“我們要去上學，你怎麽說？”闫書喬不管胡志軒的彎繞，直截了當地問。
胡志軒沒有穿校服，但從三人認識、同齡來看，多半都是一個學校的，還可能是一個班。
胡志軒臉色一變，“你們去學校？反正都逃課了，那就別去了吧。”
“我無處可去，只剩下學校了。”闫書喬分析過人設，“錢弘毅”未成年，過去的十幾年都在學校度過，他的最大壓力是父母，他能做的最叛逆的事情就剩下逃課、打架，但他又不完全敢逃課。
另一個方面，離家之後，外面的世界很虛幻，在決定去學校之後，路途才算正常起來，能夠看清。
因此，這個學校非去不可。
白瑤也表示贊同。
見狀，胡志軒內心無比糾結。
一方面是學校裏已經看到的各種妖魔鬼怪，另一方面是不知道是什麽樣子的外界。
目光在闫書喬、白瑤及周圍迅速轉換，最終，胡志軒下定決心，“我跟你們一起。”
去往學校的路順暢無比，沒有岔道，沒有詭物，安安靜靜的，放佛另一個世界。
這種平靜在進入學校之後就被徹底打破。
從外面看，正是課間操時間，學生、老師、校領導都混雜在一起，擁擠無比。
當他們踏入校園之後，原本行色匆匆的老師、學生，紛紛停止腳步、停止嬉戲，一雙雙眼睛直愣愣地盯着他們。
沒有貪婪，沒有兇狠，就是毫無感情。
寒從心起，蔓延全身。
白瑤瞬間眼淚嘩嘩，緊緊抓住闫書喬的衣角，“危險，別去。”
闫書喬頓了頓，“放心，沒事。”
她一個人，步履穩健，毫無懼怕，行至僵硬的學生、老師身邊。
輕輕一推。
人順勢而倒，跌落在地，胳膊還掉了出去。
原來，竟是個塑料假人，還是質量不好的那種。
白瑤擦了擦眼淚，讓自己的視野更清晰些，走上前去仔細觀察，确實是塑料假人。表情僵硬，五官簡陋，有些身體部位油漆都花了，看着就很劣質。
但……依然很詭異。
不需要多大力氣，就能把輕飄飄的塑料人推倒，并使其四分五裂。
簡單得不可思議。
見狀，胡志軒膽子也大了不少，刷刷地就把三人周圍的塑料假人全部推倒，周圍散落着各種“斷肢殘骸”。
少了許多被注視感覺，胡志軒頓時舒服多了。他實在是覺得這些塑料假人的眼光太陰森森，看得他難受。
“哎哎哎，錢弘毅你去哪？”胡志軒看到闫書喬鑽進假人堆裏，不知道要幹什麽。
闫書喬理所當然，“回班上上課。”
“這時候還學什麽？”胡志軒不可置信。
白瑤也拉着闫書喬衣袖，低聲勸道，“別去，不安全。”
闫書喬反手拉住白瑤的手，“我們是學生，應該過去。”
頓了頓，她又加上一句話，“放心吧，我應該可以保護你。而且，你也可以哭的。”
白瑤頓感羞臊，微微低頭，看不清表情，依然反握回去，堅決跟随。
“應該可以？”胡志軒大聲質疑，“那能不能也【應該可以】保護一下我啊？”
說着，他也趕緊跟上去。
來都來了，怎麽着都要跟緊點。恐怖片第一定律就是分開行動。
也因此，他們不知道，離開之後，所有的塑料假人，散架的、沒散架的，眼珠子咕嚕一轉，又黏在他們身上，紛紛露出詭異笑容。
***
韓冰是第一中學的語文老師，兼任高二（十）班班主任。
當高中老師不容易，但在有答案的情況下，短期糊弄一下還可以。韓冰表示還好角色身份不是物理化學老師，否則分分鐘露餡兒。
剛恢複意識的時候，她在教室辦公室，老師們很正常、人也和善，一時間讓她放松下來，誰知道去趟衛生間能遇到經典的“紅廁紙還是藍廁紙”怪談，得虧她機智，什麽都沒要。
就是……心理上比較別扭。
但跟生命比起來，這都不算什麽。
然後，她就用一把子力氣把衛生間隔間全部拆掉！要不是沒有火機，她肯定選擇燒掉！
緊接着，收到教導主任通知說有學生逃課，要求各班班主任清查人數。
好嘛，一屋子奇形怪狀的東西、張牙舞爪，好在她當記者暗訪的時候見多識廣，後來又專心健身，練就一把子力氣，否則還真是難以逃脫。
擦了擦額角虛汗，韓冰表情端着，盡量符合角色的“冷冰冰”風格。
她已經查清楚，他們班有個叫“胡志軒”的，早上來過學校、點名時不在，這樣的話就可以交差。
韓冰忽然停下腳步，眯眼看向樓梯。
那裏是三個人。哦，也可能是詭物。
第一個是男生，神色冷峻、眉頭緊皺，上下嘴唇緊緊閉在一起，看着就不好惹。拉着個柔柔弱弱的小姑娘，淚眼婆娑，踉踉跄跄。最後還跟這個大塊頭，全身粗壯，眼睛還惡狠狠地對準前頭的女孩。
校園霸淩？
男生打女生？
韓冰瞬間怒氣上湧。
手捏成拳，韓冰瞬間就要上前去揍死那2個小兔崽子，可是剛走到樓梯口，韓冰又停住腳步。
她想起來自己畢業時雄心壯志，畢業後屢遭挫折，只能寄情健身的因由。
那次情況類似，她看到公司領導性騷擾女下屬，正義凜然上前阻止，可她沒有得到任何好處—她與受害者雙雙被開除。
憤怒之下，她在網上揭露此事。本以為正義能得到伸張，哪怕自己丢了工作也願意。誰知，事情發酵以後，受害者發聲否認，領導、同事說她平日裏神神叨叨，捕風捉影。不僅否認了她先前所有報道的真實性，更是編造了她想要通過潛規則上位而不成的惡女形象。
憤怒的網友将最惡毒的語言用在她身上，甚至想要在她上下班的時候，通過折辱她來“伸張正義”。
此後，她改了名，隐于幕後，靠當槍手、各種線上兼職謀生，不聽不看，醉心健身。
面前的情況與當年是多麽相似。更何況，這裏是詭異世界，是真的有鬼的。她幫了人，可能面臨的不是名譽盡毀，而是失去生命。
可……
正此時，時間靜止，透明框出現在眼前。面對上課時間出現在教室外的壞學生，作為有上進心的老師，你會怎麽做？1.只當沒看見。2.上去教訓他們。3.壞學生需要回家教導。
韓冰摸了摸胸口，這裏跳着一顆屬于活人的心髒，她已經看到，就沒辦法當作什麽都沒看到，否則就算活着回去，也是也不能寐。
最後一次吧。
韓冰選擇2，并将自己縮在樓梯拐角處，待處于中間的女生上臺階并稍稍向前的時候——
韓冰驟然爆發！
一腳踢開處于最後的高壯男生。
見得對方倒地不起，韓冰立刻伸手去拉女孩，沒想到女孩無比警覺，察覺到她的意圖之後，不僅沒有順勢搭上，反而向後一縮，躲到第一個男生背後。
這明顯不是被欺負者面對救人者的反應。
韓冰動作頓時凝住。
她，好像又做錯了。
迅速扶起高壯男生，韓冰連連道歉，并表示要打120，将高壯男生送去醫院。
胡志軒捂着肚子，表情扭曲，連忙阻止，“老師你也是好心，我沒事的，過會就好了。”
醫院是恐怖故事的另一高發地，說什麽他都不會脫離大部隊的！
胡志軒內心哭成淚人，他怎麽這麽倒黴啊~
雙方交換情報後，白瑤也申請懇切地表示謝意，這多少緩解了韓冰的尴尬，只不過心中挫敗感更甚。
三人動作又是一頓，透明面板同時出現，問題都一樣—“接下來，你會怎麽做？”選項則因各人身份而不同。
韓冰：1.好老師自然要看着學生進入教室，之後報告教導主任；2.調皮搗蛋壞學生，沒救了，報告教導主任，自己回去辦公室；3.其他。
胡志軒：1.為了女神，向前沖啊；2.逃學逃到底，沖啊；3.君子報仇，十秒已晚，沖啊。
白瑤：1.老師太可怕了，趕緊跑；2.男女朋友要在一起，征求男朋友的意見；3.好學生聽老師的，回去上課。
闫書喬：1.上課；2.游蕩；3.回家。
四個人互相看看，韓冰面色凝重，胡志軒滿臉古怪，白瑤臉頰紅紅，闫書喬巋然不動。然後各自做出選擇。
韓冰選擇1，胡志軒選擇1，白瑤選擇2，闫書喬選擇,，
于是，高二（十）班班主任、語文老師韓冰，監督“壞學生”胡志軒、白瑤、錢弘毅（闫書喬）回教室上課。
大家雖然面色嚴肅，看着不大高興的樣子，但氣氛融洽，有種說不上來的感覺。
這種情況很快就被打破。
前面來了一群“人”，且領頭之人目露兇光。
危險再來！
