第36章 允許有不同意見
第36章 允許有不同意見
走出李盤家，夜風一吹，楊政丞剛才的熱血平靜下來。
村裏指望不了什麽，劉義、李盤等人看到的是鎮上會給村裏有多少救濟、政策款項、政策扶持等等，這些東西多拿一些，才是最實惠的。
關于這些，來村裏雖沒多久，但因為要跑村小的事情，蓮花嫂子、平平媽、楊枚、甚至劉敏、李明等人都以各種牢騷提到過，楊政丞有比較全面的印象。
李悅追上他，抓住他的手，似乎要将自己一份力量輸送給楊政丞。劉敏見兩人如此，便放慢了腳步。
“沒事。”
“沒事就好，李叔他們也真是的，一個農民，怕什麽，有什麽好怕的？”李悅憤憤不平。
拍拍李悅的手，“村裏有村裏的顧慮，村裏也是組織啊。是組織就得聽從上面的意思。”
上級的意思，不容下級否定或偏離，這是鐵律。也是權力最基本的特征。權力面前，其他的都是蝼蟻而已。
這些東西對李悅說來是沒法理解的。
“這是什麽道理啊，還講不講道理了。”李悅見楊政丞不順着她，不甘心。
楊政丞笑笑，鎮上的意見也不見得王文全完全把持，當然，在這件事情上，鎮裏本身就無法壓制下來。
對的，明天還是到鎮上去走一趟，聽聽轉賬龍亞男的說法，也許會很有趣。
蓮花嫂子站在診所石級上，顯然是在等楊政丞。見兩人過來，蓮花嫂子說，“楊老師，怎麽樣？”她在關注這個事情。
“村裏說還要讨論，明天會有統一的意見吧。”
“一群軟蛋，還是不是男人了？為村裏的大事，怕這怕那，還不如你這個才到村裏的外人。丢人啊。”蓮花嫂子非常不滿村裏主幹們的态度，“村裏人知道了，看不吐他們口水。”
“還不睡？夜深了呢。”
“等你啊。”蓮花嫂子突然換了種神态，笑嘻嘻的。
“有事？”
“悅悅，借你家的用用，行不行？”蓮花嫂子嬉笑着，“你在這等呢還是先回學校，随你啦。”
李悅臉皮哪有蓮花嫂子那神功，“蓮花嫂子別亂說，我先回學校去。”說着真走了。
“悅悅……”
“耽擱不了你什麽事，就說幾句話。”蓮花嫂子拉着楊政丞的手往診所走，看來是真有事了。或許是跟平平媽治療有關，她才故意将李悅支走，不想讓她聽到。
進診所，蓮花嫂子随手将門關上，立即貼到楊政丞身邊，像是在找尋什麽。見她搞怪，楊政丞站着不動随她怎麽弄。
一只手在楊政丞身上探索，随即落在楊政丞幸福地，故意捏捏。楊政丞見她這動作，抓住她的手，不讓她太過分。
“今天到平平家了吧？”
“到了。”
“怎麽樣，有沒有吃到？我猜猜看，肯定是吃到了，排空啦。要不然怎麽沒有動靜？”蓮花嫂子的手還要去抓，楊政丞也沒法完全阻住，她探查出楊政丞沒明顯反應。
“嫂子別鬧了，我還要回學校。”李悅不知在路上等，還是在學校裏等，肯定會等自己一起去睡。
“再問你，是不是把悅悅給睡了？學校夜裏沒有人，你要是還沒拿下，就叫嫂子失望啦。”再一次探摸，碰到楊政丞的帳篷，吃吃吃笑着，很得意的樣子。似乎她探索到絕密一樣。
見蓮花嫂子鬧得有些瘋，楊政丞覺得要懲罰她一下才行，便将她兇惡地摟到身前，一只手抓住她坨坨，揉起來。蓮花嫂子更加笑得歡，扭着，不過聲音卻控制住，怕有人在外面偷聽。
抓捏一陣，楊政丞忽然手直往下探，下到草叢。蓮花嫂子驚呼一聲，緊緊咬住牙關，之後将楊政丞推遠一些。“平平媽今天情況怎麽樣？”
見蓮花嫂子真有些怕，楊政丞覺得這樣才是真的，“還不錯。”
“給她按揉了？”
“按了，去之前，我以為你先去了。”
“聽說村裏出事，我到主任家聽他們怎麽說，這些個真是廢物，只敢在村裏當霸王。沒用的家夥。”蓮花嫂子對村幹的表現極為不滿。
“平平媽那裏還得多去，堅持一段時間，讓她确信自己好了才行。”
“沒問題。”
李悅果然在路上等，好在蓮花嫂子也沒有香水這類沾在他身上，兩人手牽着手回學校。到隔間，李悅準備回自己那邊，楊政丞卻不準，把她留在自己這裏。李悅說不準欺負她，躺下後，還沒睡着，楊政丞的手已經捏着坨坨把玩。
李悅被把持，推卻幾下，便緊緊抓住他的手，不讓他擴大範圍。
到中午，李悅負責下午的課，楊政丞便去鎮上。中午趕路比較吃虧，好在也不急。之前，在村裏用固定電話跟龍亞男先通話了，得知他下村，下午才回。約好見面的時間，還要回避不讓其他人看到，約見的地點便選在臨進鎮上的山口。
先到鎮上，将打字店整理好的文稿、圖片拿走，這些東西要請龍亞男過目，他對這類東西內行，拿出去給區裏看的材料必須紮實，才能讓領導動意。
落鷹坪如今唯一可用的就是苦情牌。
另外還有一件事情也是近期要完成對，那就是對如今的教學樓進行危房等級評定，這是一個最有說服力的硬東西，很顯然，這樓已經到D級，區裏或教育局見到等級評估結論，還敢大意嗎？
龍亞男準時到來，見到楊政丞，苦笑一下，“政丞老師，請你多理解啊。”
“鎮長，我明白的。”兩人笑笑，選一個地方坐下，楊政丞将所有材料拿出來，遞給龍亞男看。
龍亞男很認真地看一遍，思索一陣，用筆開始改改塗塗，很快稿紙上就密密麻麻起來，還有不少劃線和箭頭。楊政丞這時才意識到自己這方面确實欠缺。
“看得清楚嗎？”交給楊政丞，龍亞男面帶微笑，“這個事情本來是我們做才對，現在卻反過來了。”
“也該是我做的事，我是他們的老師啊。”
“政丞老師，請你相信鎮政府，當然，我們也能夠容得下不同聲音嘛，是不是？允許不同意見同時存在，不一定要分出高低。”
