第6章 一壺清酒06
一壺清酒06
容清洛靜默幾秒，想要反駁，卻驀然發現，自己竟然無法辯駁。
半晌，她嘴硬道：“反正宮姐你今天去見程景逸不就是要給正寧送錢的嘛，正寧中學有我這個財神就夠了。做人太貪心可不好。”
容清洛扣着飯盒的邊緣，慢慢說道：“如果程景逸答應在正寧錄綜藝，這錢你就先不捐了，回頭再說。”
陳宮不由得好笑：“清洛，這可不像你。以前也沒見你這樣，想一出是一出，像個沒長大的小孩子。”
她提醒容清洛：“你不打算感謝程校長了？”
容清洛揚眉：“邱導不是邀請我去錄《青衿與長衫》嗎？如果程景逸答應邱導，那這檔綜藝我就接了。”
“我親自給他送熱度。”
順便看看，現在的程景逸和記憶裏的他，到底變了多少。
陳宮笑得促狹：“清洛，你不對勁。”
“不過呢，”她放下筷子，站起身，開始收拾桌上的餐盒，“挺好的，感覺你整個人比以前更鮮活一些。”
容清洛不解：“有嗎？”
陳宮摩拳擦掌，眼神裏帶着躍躍欲試：“我今天下午一定要好好去會會這個讓我們頂流小姐三番五次慷慨解囊、一擲千金的程校長，瞧瞧他到底是比我們平常人多了幾只眼睛、幾張嘴，怎麽就這麽有魅力、這麽招人喜歡，讓人連面都不曾見過就恨不得把星星月亮都給捧到面前。”
“唉，女大不中留啊，我這個心呀，真是拔涼拔涼的……”
說完，她就在某人惱羞成怒以前立馬結束視頻，末了還打字發過去一句話。
「晚上回來告訴你後續喲」
容清洛翻了個白眼，發過去一張大大的微笑。
只是……
她擡手摸上臉頰，這發燙的溫度，卻騙不了人。
—
下午三點，正寧中學的校長辦公室門口，邱銳和陳宮輕輕敲門。
裏面傳來溫潤的男聲：“請進。”
邱銳推開門，十分客氣地打招呼：“程校長你好，我是綜藝《青衿與長衫》的導演，邱銳。”
陳宮緊随其後，端莊大方：“我是容清洛的經紀人陳宮，程校長你好。”
程景逸起身迎接，面上帶着一貫的溫和笑容，和兩人握手道：“邱導好，陳總好，二位遠道而來，真是讓程某這間小小的陋室蓬荜生輝，快請坐。”
邱銳和陳宮落座，程景逸一邊給兩人泡茶，一邊笑道：“我這裏都是粗茶，招待不周，還望海涵。”
待幾人坐定，他問道：“二位一起光臨我校，不知有何貴幹？”
邱銳示意陳宮先說：“女士優先吧。”
陳宮心裏惦記着容清洛交代的任務，自然要先觀察邱導和程校長之間有關綜藝的磋商，是以她笑道：“邱導找程校長是有正事，你們先談。我這邊是代表我家藝人的一點私事，可以晚一點和程校長聊。”
邱銳便也不再推辭，開門見山道：“此次前來，主要是想就在正寧中學拍攝校園綜藝一事取得程校長的首肯。這檔綜藝叫《青衿與長衫》。”
講到這裏，他誠懇笑道：“其實我上周也來過，只是當時程校長你不在，聽說你今天回來，我特意又趕來，就是想讓貴校感受到我們綜藝節目組的誠意。有關綜藝具體的事項不知道貴校的兩位副校長和程校長你提過嗎？”
程景逸颔首：“我特別感謝貴節目對我們正寧中學的垂青和厚愛。董校和張校今天都專門和我提過錄制綜藝這件事情，我也看了邱導上周留下的項目材料。”
邱銳點頭：“不知道程校長意下如何？”
程景逸：“我想先請問邱導一個問題，全國各地的學校多如牛毛，符合貴節目要求的學校應該也比比皆是，你們為什麽選擇正寧中學？我需要一個理由。”
邱銳哈哈一笑：“程校長很直接，那我也不繞彎子。主要是因為正寧中學最近在網絡上的讨論度确實很高，而且這裏地處大山，拍攝時外界的幹擾相對會少一些。”
“相信綜藝播出之後，會有更多的人注意到正寧中學，那麽，社會上就會有更多的好心人向正寧捐款。再加上我們在這裏取景肯定也會支付一筆很可觀的費用。”
“如此一來，貴校會名利雙收，而綜藝獲得熱度，咱們實在是雙贏。”
看見一旁的陳宮捧着茶杯喝茶，邱銳補充道：“當然還有一個原因，就是我們打算邀請容清洛當嘉賓，和容清洛最配的學校，當然要屬正寧中學。”
“綜上，我們在籌劃這檔校園綜藝時，都認為取景地的首選就是貴校。”
邱銳：“程校長覺得，這樣的理由合适嗎？”
程景逸委婉道：“邱導，其實對學校而言，最重要的始終是學生。”
“我們在考慮學校的各項發展時，永遠把學生擺在第一位。”
陳宮眼皮一跳。
這話怎麽這麽耳熟？
相同的意思，容清洛中午才在她的耳邊說過。
不會真叫清洛說對了吧？
程校長不會真的要拒絕吧？
只聽程景逸繼續道：“如果學校名利雙收的代價是影響到學生的學業和發展，那麽，這樣的名是惡名，這樣的利是不義之利。”
“這實在不是邱導口中所說的雙贏。”
“所以這樣的理由，實話說，不太合适。”
講到這裏，程景逸臉上露出歉意，又道：“邱導，不好意思，我講話比較直接。”
“主要學校就不是談利益的地方。”
“我們這裏不是培訓機構。正寧中學是國家的公辦學校。我們辦學的首要目的是教書育人，為國家培養人才，幫助學生塑造完善的人格。”
“為了利益犧牲學生訴求的，起碼不會是我程景逸手底下的學校。”
“邱導實在是來錯地方了。”
邱銳愕然：“程校長這話是否有些危言聳聽，只是錄個節目而已，怎麽會上升到惡名和不義之利的地步，我們是很正規的節目。”
“我想，邱導你誤會了我的意思。”程景逸說道，“邱導，我們一起來想象一下，如果貴綜藝在我們學校錄制，在錄制的這一個月裏，正寧會發生什麽。”
“毫無疑問，綜藝拍攝肯定會影響到任課教師的講課進度，并且會在一定程度上侵占普通學生的學習時間。此外，像明星粉絲聚集校外引起安全隐患、節目播出後網友的惡意評論對學生造成心靈傷害等等，這些都是可能存在的問題。”
“作為教育工作者，我實在是不能、也不敢，拿學生的學業以及身心健康來冒險。”
“另外，節目組與明星們的入駐，對正寧的各班級，尤其是對于明星作為插班生所待的班級而言，沖擊無疑是巨大的。”
“邱導不了解我們這裏，這裏的孩子們長這麽大，可能去的最遠的地方就是西華市的市區，連去過省會的都很少。當然不排除個別學生家庭條件好，有例外。但是大部分都是我說的這種情況。”
“對于他們而言，只能在熒幕上見到的那些光鮮亮麗的明星突然出現在生活中，這種刺激所引發的騷動可能很久都不能消散。”
“他們會産生許許多多的疑問。”
“為什麽外面的世界那樣繁華，而這裏的人們卻這樣貧窮？”
“為什麽人生而不平等？”
“為什麽人和人之間的差距這樣大？”
“自己這輩子是否怎樣追趕都無法比得上那些出生在羅馬的人？”
“在這種巨大反差的對比之下，他們在學業上的專注力會受到極大的影響，甚至會有可能喪失人生努力的意義、失去為夢想奮鬥的動力。”
“這對思想還不夠成熟的中學生而言，無疑是晴天霹靂，當頭一棒。”
“邱導，陳總，我這絕不是危言聳聽。”
邱銳沒想到程景逸考慮的會是這方面的問題：“程校長的回答讓我……很意外。”
程景逸苦笑：“其實我還有一點私心。”
“我要先申明，我接下來這個話絕不是針對二位，希望二位不要覺得被冒犯。”
“我只是想向你們訴說我作為一名普通中學校長的心。”
“高中三年是一個人形成世界觀、人生觀、價值觀的重要時期。”
“作為這些孩子們的老師，我有責任有義務幫助他們塑造正确的三觀，為他們高中三年裏的成長和身心健康保駕護航。”
“我真的希望這些孩子們都能夠好好學習。不用人人的成績都多麽優秀，但是要學知識、學文化、學本領，要增長智慧，以後更要學能立足于社會的一技之長。”
“我盼望着他們通過高考走出這座大山，翻山越嶺見到更廣闊的天地，融入更博大的世界。”
“這個世界很闊大，有美好，有不堪，有着形形色色的人和事。他們将來終究要自己去探索，去體會，去經歷，去掙紮。但我希望，這個認識世界的時間點是在高考之後，是在大學裏，是在步入工作以後，而唯獨不是現在。”
“對現在的他們而言，如此簡單的成長環境之下，他們都很單純，很容易受外界的影響而走錯路。我不希望他們在這個年齡被娛樂圈的五光十色迷住眼睛，不希望他們認為靠着臉蛋和身材就可以在這個社會上立足，更害怕這些外界的因素影響到他們備戰高考的狀态。”
“我為此深深地憂慮。”
“如果這個話有讓二位覺得不舒服的地方，程某給二位道歉。只是這番話，我，不得不說。”
