第40章 跟着感覺走
第40章 跟着感覺走
生活是不斷遇到然後解決麻煩的過程，顧明下定最後決心後，錢的麻煩暫時沒了，出現了新的‘顧慮’。
這些顧慮，不是要不要幹補習班，而是怎麽才能幹好！
商業運作他不懂，這方面的能力有欠缺，是他第一層顧慮。
梁一飛不當甩手掌櫃，讓他輕松了不少，他之前怕梁一飛忙于出點子，把補習班所有事都交給他。
搞砸了，虧得不光是梁一飛。
“還有一點，顧老師，反正你現在也在停職，時間有的是，在學校沒有發現、沒有處理你之前，你可以不辭職。這段時間內，我一個月給你五百塊錢保底。另外，一開始你肯定也要負責代課，一節課，別的老師我不管，你嘛，暫時一節課五十塊錢。”
顧明的心頭頓時一輕。
他發現梁一飛的确很懂饒心思。
另外兩層顧慮，學校方面的和經濟的，頓時也打消了。
而且這兩個條件都很出乎他意料，他想的要好多。
特別是代課費，高到出乎他的預料。
社會補習，從三五塊，到十幾二十不等，大學生私自當家教，一節課大概也三五塊；像他這樣的大學老師，水平還不錯的，十塊八塊，十二三塊都有；資歷能力特別強的，二十塊錢也能談，但是有這個資歷的老師，一般也不會去接私活。
至于五十塊錢一節課，有，可一般不會出現在私人教育補習市場。
只有真正的專家、教授，給外企、大企業老板講課才可能，五十，一百，兩百，甚至更多，都有可能。
按照這麽算，如果生源充足，一個禮拜光是周末代課，能賺五百塊錢，一個月加保底的五百，能有接近三千塊錢。
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1991年，周末單休，只有一。
拼點命，一個月賺五千塊錢不難，一個月頂在單位幹一年！
足夠解決他個人生活和老婆在國外的全部開銷，他的那句‘我負責賺錢，你負責讀書，錢的事都交給我’完全可以變成事實。
看到顧明表情變化，梁一飛大約猜到了他在想什麽，笑道：“顧老師，從一開始，我沒想着斷你後路，更不是從你身壓榨什麽，找你一起幹，是為了将來更好的生活。你也別有什麽心理包袱，我是老板，你是校長，你負責幹活，我負責讓你踏踏實實安安心心的幹活，大家各司其職。至于未來嘛……”
梁一飛笑了，：“歌裏唱的好，跟着感覺走。”
着，向顧明伸出了手。
顧明稍稍遲疑了一秒鐘，也同樣起身，用力的握住了梁一飛的手。
‘跟着感覺走，抓住夢的手……’vcd機裏響起輕快的歌聲。
……
……
确定合作之後，顧明和梁一飛碰頭的頻率直線升，多則三，少則一，必然要在學校門口咖啡館碰頭。
補習班首先是老師。
顧明算是一個，可一個老師肯定不行，按照梁一飛‘鋪開了’做的想法，最初，至少還要有五六個能固定來的老師。
“我的想法是，每周每晚一次課，這是六個老師，周末呢，集講外國化、出國流程、面試官面試、應試方法，等等技巧性、流程性的東西。”
顧明眼睛一亮，梁一飛這個安排，一聽不是外行！
補習班，并不是九年義務制教育學英語課程，目前主要針對的對象，是出國沒通過考試或者面試、準備出國學英語、不确定出國但是有出國意向的幾類人。
那麽單純的像學校教學，夯實基礎顯然不合适了，一切準備都要以‘考試’為目标。
“現在早零，但是老顧你心裏要有個數，咱們得老師，不光是課時間，還要去研究歷年的考題、重點，甚至可以猜題，這些研究成果，是咱們補習學校的，要有自己的核心競争力！”梁一飛叮囑了一句。
把歷年托福、gre的試卷，都拿來，每一個類型逐條對分析，以後針對怎麽去做試卷來講課，分析應試技巧，根據題目，穿插着對應的詞彙、語法教學。
最好還能總結出‘應試規律’。
如某一類選擇題，哪種答案的幾率較大；題目經常出現哪些語法知識點的考核；閱讀理解看不懂的情況下，怎麽猜。
最好再弄點作的萬能套路語句，遇到什麽類型的作，都能套用一下。
當然，這都是後話，把班子搭建起來之後，再慢慢來，一點點積累。
“這個思路特別對！”顧明點點頭，他當了十幾年學生，幹了這麽多年老師，非常清楚學問和考試之間，未必能劃等號，學問大，一定能考好，可是學問少，未必考不好。
這有個應試技巧的問題！
當然，這話他也能和梁一飛在一起讨論，如果在學校裏傳播這種思想，那絕對會被視為‘投機取巧’，狠狠批判！
“現在的關鍵還是老師，你要盡快解決。算你，七個老師是最基礎的，另外，最好還有幾個偶爾能來頂一頂的，找不到的話，如果哪個老師臨時有事，你這個校長！反正絕對不能出現沒人代課的情況，如果有，哪怕一次，你這個校長一個月的工資全部扣完！”
話到後來，梁一飛的語氣已經很嚴肅了。
“那沒問題，快的話一能解決。”顧明十分有信心，現在補習市場，私下接活的老師太多了。
梁一飛搖搖頭，：“老顧，不是什麽老師都能要的！”
“你放心，我一定找水平高，學歷強的！”顧明。
“不光是這樣！”梁一飛道。
這是他一定要清楚的幾點了。
水平高、學歷高，單詞量大，當然重要，但在補習班，這不是最重要的，只能講是基礎！
招老師，不一定要求學歷職稱，只要是有一定教學經驗的，不管是高還是大學老師，不管是講師還是教授都沒問題。
但是有幾個要求。！
