第23章
第23章
彈幕區聽風就是雨，剛才蘇想想被誇得有多人美心善，這會兒鍵盤俠們噴得就有多厲害。就連毫無熱度的藝人都有人噴，更別說是像她這樣小有名氣的了，大衆的不和諧聲音越來越多，多到她的團隊又開始控評，焦頭爛額之下，連時臻都覺得帶不動。
時臻疲憊地揉了揉眉心，讓助理去提醒蘇想想: “網友們的眼睛是雪亮的，鏡頭之下，這麽多雙眼睛盯着她看，一不小心就有可能翻車挨嘲，她不比大衆聰明，不要刻意立人設。”
助理一聽，将這話記下來，編輯文字聯系蘇想想。只不過她到底還在錄節目，一時半會看不到信息，在這期間還是得自由發揮，別說時臻了，就連助理本人都愁。
好端端地，為什麽要給自己加戲呢老老實實當個安靜的小美女多好啊!
幸好只是小面積的翻車，想要控制好輿論并不難，蘇想想的粉絲們戰鬥力實在很足，再加上星熠娛樂的操作，彈幕區裏對蘇想想的嘲弄逐漸平息。
蘇想想一路走來，順風順水，臉皮相對薄，經歷了小翻車之後，尴尬得耳根子通紅，試圖找機會彌補。她的腦子空白一片，擡眼望見前面不遠處的唐斯，立即想到辦法，先靠炒cp挽回自己的面子。
她加快了腳步，想上前，得到唐斯的安慰。
然而唐斯卻像是沒看到她，快走兩步，走到霍明放的身邊，随口道: “我剛才聽到幾個小學生說馬上要開運動會”
霍明放突然被cue，掃了他一眼: “嗯。”
【哈哈哈哈哈哈哈!】
【幸好這個霍先生不在娛樂圈混，話這麽少，怎麽接受采訪啊】
【記者: balabalabala……霍先生:嗯。】
【唐斯怎麽不理我們想想在想想最脆弱無助的時候，他難道不應該給她一些溫暖嗎真的很無語。】
【笑死，樓上蘇想想的粉絲臉不要這麽大。唐斯是來參加綜藝的，又不是給你們家蘇想想當陪襯來的，還要時時刻刻關注她的心情嗎】
顧天晴遠遠地站在這所螢景小學門口，一個頭兩個大。
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小朋友到了一定的年紀，就不可愛了，尤其是這小學階段，鬧騰得不行，說是貓狗都嫌也不為過。
“該不會是一群熊孩子吧。”顧天晴嘆氣。
葉影影元氣滿滿: “我最喜歡可愛的孩子們啦!”
顧天晴:……
沈瑤還沉浸在剛才倪知甜的神回複中。
“五十年前徐奶奶的五個孩子翻過五座山頭。”她比了一個大拇指， “你怎麽想到的!”
倪知甜面不改色，默默用手将沈瑤的大拇指包住，聲音很輕: “你別給我招黑!”
沈瑤後知後覺，一臉警惕，将大拇指收到上衣口袋裏去。
沒錯，她們招惹不起流量。
“不過沒想到，唐斯居然不護着她。”沈瑤湊到倪知甜耳畔，小聲道， “我以為他喜歡她呢。”
倪知甜順着沈瑤的視線，望向唐斯和蘇想想一前一後的背影。
這一點，她也很意外。在原劇情中，他們倆是天造地設的一對，纏綿悱恻的愛情故事打動了一衆讀者，雖說過程中有過誤解與磨合，但無論如何，作為原男主，應該是無條件站在原女主這一邊才對。
這會兒蘇想想招黑，唐斯明卻這樣的避之不及……
這男的不行。
倪知甜直搖頭。
要不蘇想想還是換個男主吧。
除了粉絲們，誰都沒注意到，明澤獨自落在後面，若有所思。
【哥哥是心情不好嗎】
【明澤怎麽突然不說話了剛才在路上還很活躍的。】
【我們哥哥垂着眼，一聲不吭，感覺快要碎掉了!!!】
明澤遠遠地望着倪知甜的背影。
剛才妹妹怼了蘇想想，是輕描淡寫，但又一針見血地怼人。
在他上一世的印象中，妹妹從不會主動與別人起争執。她自小在孤兒院長大，性情圓滑，這種圓滑，并不帶有貶義，一個沒人可以依靠的女孩，明哲保身才是聰明的自保方式。
可剛才，妹妹居然主動讓蘇想想下不來臺。
明澤的黯然雙眸一點點明亮了起來。
妹妹肯定是在幫他出頭!
明澤這樣一想，腳下生風，迅速轉移到霍明放身邊，将自己得出的結論告訴他。
霍明放說: “我最近學會一個詞，叫自我攻略。”
“”
“你自己就把自己哄好了。”霍明放拍拍他的肩膀， “不錯。”
明澤:……
他嘴裏能不能吐出一句好聽的話
【呃，我收回剛才的話，哥哥沒有碎掉。】
【他不知道有多開心呢……】
【是誰在心疼明澤，他分明跟歡脫二哈似的!】
-
一行嘉賓們和節目組的工作人員們一起，來到螢景小學。
校長缪成文親自接待了他們。
缪校長簡單介紹了學校的規模，師資力量等等，又開始想當年，提起這學校在最早的時候是公社小學，當年的他也是這個小學的一員。
起初，這學校的地理位置偏僻。但幾十年來修了路，通往市區的路平坦寬敞，在加上善心人士和政府共同出資，将學校建得越來越好，如今校內設施一應俱全，操場，圖書館，多媒體教室，教育資源甚至能夠媲美大城市。
“我們學校是重點小學!”缪校長驕傲地說。
彈幕區裏，也開始有清城本地人進行科普。
清城的螢景小學，一直都是個特殊的存在。農村的孩子們，條件說不上特別艱苦，但多為留守兒童，家裏的爺爺奶奶對他們的學業幫不上忙，很長一段時間，這都是困擾孩子們父母的大難題。直到缪校長接手了螢景小學，用了數年時間對學校的教育模式進行改革，他的這一舉動，同時得到了外界的關注，校長和老師們在風雨中不畏艱難地前行，一步一步，将學校變成如今嶄新的樣子。不管是無能為力的爺爺奶奶，是一時沒有條件将孩子接到自己身邊的家長們，都能安心。
倪知甜發現部分孩子連書包都沒背，抱着書就往教室走，便問道: “他們住校嗎”
這就問到缪校長的心坎裏去了。
孩子們不僅僅住校，住宿條件還特別好。缪校長帶着嘉賓們去了學生宿舍，簡單舒适的裝修，上下兩層的小床，連攀爬到上鋪的樓梯都透着童趣元素。
“我們是幸運的。”缪校長說， “但還是有很多沒這麽幸運的孩子，如果可以的話，還是希望節目播出之後，更多人能關注到他們，給予幫助。”
到了這時候，倪知甜才了解到，節目組安排此行的意義是什麽。
校長和教職工們的共同努力，社會各界人士的支持與力量，為孩子們提供了更加優渥的學習環境，但還只是一個起步，教育的發展，沒有最優解，只有更優解。
【雖然孩子們沒辦法和父母團聚，可現在留守兒童過得真的比我們以前小時候要好多了，為他們開心。】
【缪校長說的話雖然點到為止，但是做的事，卻有沉甸甸的分量。】
與此同時，官博更新了一段視頻。
節目組的工作人員前往各個鄉村的部分學校進行拍攝，拍出了學生們最真實的日常，條件自然沒有螢景小學來得好，字幕顯示，孩子們需要更多的關注。
【節目組用心了，視頻結尾有這些學校的聯系方式!】
【我家是開牛奶廠的，回頭和我媽說說，給孩子們捐早餐奶!】
【雖然大家的力量很渺小，但這樣的力量集合在一起，肯定能幫助到他們的。】
【嗚嗚嗚，小糊綜居然上價值了!】
-
缪校長給嘉賓們介紹完學校之後，就聯系了幾位教師，請他們将大家帶到各自的班級裏去。
這一趟，節目組嘉賓們的任務，是給一年級的學生們當實習老師。
現在是九月底，開學不過一個月不到的時間，孩子們從幼兒園過渡到小學階段，還有很多的不适應。在這個時候，一年級段的老師應該給孩子們更多的耐心，靜待花開，只是這回不巧，兩個老師同時身體不适請了病假，人手不夠，教室裏每天雞飛狗跳的，班主任們也很頭疼。
螢景小學的一年級段，一共有三個班級，每個班三十五個學生。
pd請嘉賓們按照昨天的分組，加入到班級中，為班主任處理一些簡單的瑣事。
也就是說，沈瑤，蘇想想和明澤一組，倪知甜，唐斯和霍明放一組，顧天晴和葉影影一組。
倪知甜和霍明放對工作人員的安排毫無異議。
但明澤，就像是找老師告狀的小學生一般，第一個就找上戚導。
“我不同意。”明澤說。
戚導好聲好氣地，還想勸兩句。然而明澤話音落下，直接走到倪知甜那一組去。
直播間裏的觀衆們完沒還全解規則，只知道嘉賓們又陷入混亂。
觀衆們:……
小糊綜是誇不得的，剛誇他們的節目任務安排得有意義，轉頭又亂成一鍋粥了。
戚導請霍明放走到角落。
明澤是整個節目組裏最大咖，也是最難搞的嘉賓。
戚導不想跟他硬碰硬對着幹，就只能将目光投向霍明放。
雖說這位贊助商神秘兮兮的，但以戚導的一日觀察看來，他很好說話。再說了，這樣的安排也是為了節目好，相信他會接受的。
“霍先生，我看要不這樣……”戚導說， “你先去想想那一組，想想以前拍戲的時候經常和小童星對戲，比較善于和小孩子們溝通，到了她那一組，你也能輕松一點。”
“不要。”霍明放說。
戚導的臉，僵掉了。
這些都是什麽嘉賓啊!
霍明放沒看戚導，而是直接望向明澤。
兄弟倆大眼瞪小眼，誰都不服，同時也壓根沒有退讓的意思。
唐斯不動聲色地觀察他們的反應，片刻之後，又轉而将目光落在倪知甜的臉上。
倪知甜完全跟個沒事人似的，正拿着任務卡，仰頭望着一個個班級，時不時探頭進去望一眼。
唐斯沒有想到，一個小糊咖，還挺搶手。她也是運氣好，節目組的規則想一出是一出，而霍明放和明澤的針鋒相對也不過是在角落裏進行，如果真将這操作拿到臺面上，不說別的，光明澤一個人的粉絲，就能撕了她。
唐斯決定賣他們一個順水人情。
否則，可能節目錄制到最後，他和他們都無法産生交集。
“明澤，我和你交換吧。”他主動說。
兄弟倆的視線，齊刷刷射向唐斯，随即眉心舒展。
唐斯愣了一下。
他以為明澤的加入會讓贊助商感到不悅，但沒想到，贊助商是欣然接受的。
所以他們倆并不是想搶倪知甜。
他們是想三個人一起玩
唐斯:……
莫名其妙。
-
雖然分組的過程很不靠譜，但最後的結果，卻是皆大歡喜。
蘇想想和唐斯的cp粉認為剛才唐斯的保持距離不過是一場誤會，現在他主動提出和蘇想想一組，死了的cp又活過來。沈瑤夾在他倆之間，略有些生無可戀，但很快調整好心态，作為一個圍觀路人，她倒要看看，這長達一年占據超話榜前十的cp到底有多好磕。
顧天晴和葉影影算是已經綁定了，因為人氣低迷，她倆的綁定沒有影響到任何人，可以說是無事發生。但還是有一部分的網友，喜歡大小姐清冷又傲嬌的姿态，蹲守在她的直播間，看她和葉影影大戰三百回合。
明澤和倪知甜重新成為搭檔，明粉們簡直是樂壞了。雖說蘇想想是比倪知甜火，但昨天才搭了一會兒，網上就莫名冒出磕明澤和蘇想想cp的帖子，太膈應，還不如和小透明搭，感受他們的幼兒園小夥伴友誼。
更何況，現在還多了個霍明放，這三個人組成的隊伍，莫名給大家帶來期待感。
嘉賓們三三兩兩組隊，各自去了自己分配到的班級。
今天的直播是提早開始的，這會兒是早上八點半，倪知甜拿到了一年二班小朋友的課程表。八點十五到八點四十分是早操大課間的時間段，孩子們都還在操場鍛煉。
霍明放探頭過來: “今天有什麽課”
“語文，數學，體育課，還有一節班隊。”倪知甜指着課程表說。
明澤在邊上撇了撇嘴。
霍明放根本不是想知道有什麽課，只不過要找個機會和妹妹搭話而已。
“你撇什麽嘴”霍明放睨他。
“我都不稀得拆穿你。”明澤說。
倪知甜:……
“你們倆，進教室。”倪知甜将課程表收好。
她話音落下，哥倆跟着進了教室。
【!!!】
【好乖巧!】
【倪知甜嫌棄臉:安靜點。】
一年二班的班主任還沒回來，倪知甜也不知道該做什麽，閑來無事去整理黑板前的粉筆。
至于黑板，則幹幹淨淨的。
明澤随手拿了一支粉筆，在上面塗塗畫畫。
“你幹嘛”倪知甜問。
“我給你找點事做。”明澤一本正經， “等我畫上了，你來擦。”
倪知甜: “謝謝。”
配合邊上霍明放看傻子一般的眼神，彈幕區裏的網友們笑出了鵝叫聲。
但下一刻，又是明澤粉絲大面積的誇誇，因為他畫的簡筆畫，還真像這麽回事。
明澤畫的，是一個胖乎乎的小女孩。
他握着白色粉筆，簡單幾筆，勾勒出一個軟軟糯糯的小團子。小團子穿着裙子，肚子圓滾滾，坐在板凳上，腿短短的，手中還抱着一個洋娃娃。
他随口道: “有黃色的粉筆嗎”
倪知甜給他挑出一根黃色的粉筆。
“黃色的小裙子。”明澤在裙子上填了色，擡頭問霍明放， “是不是”
霍明放點頭。
倪知甜沒聽懂他們兄弟倆的啞謎。
但這小人兒畫得着實可愛，她拿着黑板擦，也不催，等着明澤大師繼續作畫。
下一刻，明澤在小人兒邊上，潦草地畫了一個大人。
大人的臉是長方形的，點綴的五官看起來很兇狠，像是要去抓小團子一般，伸出了手。
倪知甜在邊上望着，忽然一怔。
這幅畫完沒還。
明澤又在大人和小團子邊上，添了一輛警車。警車上的警鈴是多彩的顏色，随後他在兇神惡煞的大人臉上，加了幾筆痛悔的眼淚。
畫風實在是幼稚，但卻讓人看出了其中的意味。
【畫得好真實啊，感覺用心了。】
【好像是人販子抓了小孩兒，然後警車來了，将人販子繩之以法。】
【啊啊啊人販子真的該死!】
【明澤是要給孩子們上課嗎是不是節目組讓他準備的】
【感覺不像，就是畫着玩兒的吧。】
不管是倪知甜，還是霍明放與明澤，都沒有再出聲。
直播間迎來短暫的沉默。
是孩子們的笑鬧聲打斷此刻的寧靜。一年級教室就在一樓，小朋友們排着隊，打打鬧鬧的，被班主任提醒，瞬間捂住嘴巴，一聲都不敢出。
明澤回過神，從倪知甜的手中拿過黑板擦，擦去了黑板上的簡筆畫。
“等——”倪知甜反應過來，往前一步，剛要制止，黑板上已經沒了痕跡。
“這樣的畫，家裏還有很多。”霍明放說， “小時候，他每天都要畫幾副。”
兒時的明澤，在丢了妹妹之後，像變了個人。
他不再像往日那樣撒了野一般地玩，而是将自己關在房間裏，畫了好多畫。小朋友不懂得宣洩自己的情緒，更不知道應該怎樣救回妹妹，只在稚嫩的筆觸中暢想無數種可能。他想，也許警察叔叔和阿姨會趕到，抓走人販子，也許父母會突然出現，一腳把人販子踢飛，到了後來，想法甚至更加天馬行空，他和哥哥，小弟化身奧特曼，直接擊倒人販子，救出妹妹。
倪知甜問: “是黃色小裙子”
“是鵝黃色的小裙子。”霍明放溫聲回答。
【他們在說什麽】
【等一下!我發現了華點!霍先生說明澤家裏有很多這樣的畫耶，還提了小時候，他們果然是發小。】
【哈哈哈什麽黃色的小裙子啊，小人兒穿什麽顏色的裙子，這重要嗎他們真的玩到一塊兒去了，笑死。】
倪知甜自己不知道，但霍明放和明澤都記得，被拐的那一天，她穿着鵝黃色小裙子。
很可愛的鵝黃色小裙子，上面還手工縫制了一朵小紅花，是媽媽縫的。
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電視前的林一曼，緩緩閉上眼。
“太太，我也還記得當年那件小裙子。”吳姨說。
當年，小千金是家裏的小公主，每個人都想要對她好。
養尊處優的太太對針線活并不熟練，往小女兒的裙子上笨拙地縫了一朵小花，走線都不齊，卻還是滿意地到處顯擺。
大少爺，二少爺和三少爺看不出小紅花的特別，先生也是不解風情。
就只有小千金對小紅花愛不釋手，軟軟地喊着“花花”，讓媽媽再給她縫一朵，縫兩朵，縫好多好多朵……
但後來，小千金被拐了。
太太整日整夜地哭，哭花了眼睛，甚至沒法将線穿到針尖裏去。
至于好多好多朵小紅花，自然不可能再實現。
“吳姨，你說再給知甜縫一朵小紅花，她還會喜歡嗎”林一曼問。
“肯定喜歡啊。”吳姨笑着說， “只不過現在小千金長大了，裙子上縫小紅花，顯得太孩子氣。但太太可以試一試，縫在她的睡衣上，等她将來回家的時候穿。”
林一曼有些失神。
回家，真的能等到甜甜回家的那一天嗎
“吳姨，你幫我把針線拿來。”林一曼說， “我試試。”
“我這就去!”
吳姨笑容滿面，快步上樓找針線包。
雖然不知道為什麽，一家子人現在別別扭扭的，但她總覺得，一切都在慢慢好起來。
向着積極的方向發展!
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在開始上課之前，班主任張老師請三位實習老師站在臺上，分別給大家自我介紹。
“大家好，我是新來的實習老師。”倪知甜拿了一支粉筆，在黑板上寫上自己的名字。
小朋友們剛剛進入小學階段，還沒進入狀态，聒噪得很，又因為新來的實習老師看起來實在是太溫柔，他們也不怕，不知道在聊些什麽，嘴巴根本就停不下來。
【nzt的字這麽漂亮的嗎】
【她不是科班出身，網上也查不到她的學歷，我還以為她是沒文化的小太妹。】
【不要對這個人均九漏魚的娛樂圈有什麽期待，這幾個字雖然漂亮，但只是她自己的名字，寫好并不難吧有本事讓她給這些小孩上課啊，她行嗎】
【倪知甜根本鎮不住這些孩子們啊。】
彈幕區裏還在唱衰，倪知甜已經擡手，敲了敲講臺。
“小嘴巴，不說話。小耳朵，聽老師。”倪知甜垮着臉，拿出威嚴， “小眼睛，看黑板。”
【哈哈哈哈哈哈這是什麽幼兒園兒歌!】
【等，等一下這些孩子居然真的聽話了】
【哈哈哈我也是一年級的老師。其實一年級的小學生，剛剛從幼兒園升上來的，一群小屁孩，沒這麽難纏，用幼兒園的辦法治他們正正好。】
孩子們默默地坐端正。
倪知甜拿着粉筆，在黑板上繼續書寫: “都安靜了嗎好，我們開始。”
她指着黑板上自己的名字: “我叫倪知甜，你們可以叫我倪老師。”
“在接下來的三天時間裏，如果遇到困難，都可以來找我。”倪知甜說， “表現好的同學，我會獎勵小禮物。”
“但是如果表現不好——”倪知甜眯起眼睛， “我很兇的。”
孩子們頓時将嘴巴閉得緊緊的。
【哈哈哈哈哈!】
【沒想到這些孩子居然真的吃這套!】
【倪知甜:我很兇的。(奶兇臉)】
接下來，輪到霍明放進行自我介紹。
“大家好。”他說， “你們可以喊我霍老師。”
班主任張老師等了一會兒，沒等到霍明放繼續說話。
她昨晚下班之後也看了看節目，知道這個贊助商惜字如金，就沒勉強，轉而對明澤說: “明老師，輪到你了。”
明澤走到霍明放邊上。
“他也是霍老師。”霍明放糾正張老師的話。
霍明放平日裏在家，在公司和父親霍松柏吵得多了，知道他最在意什麽。
明澤入行用是的藝名，父親已經炸了好幾次，現在要是連姓氏都改了，恐怕蹲守在電視機前的霍松柏，會瘋狂給他打電話。
很吵，很煩人。
明澤的全名，對于網友們而言已經不是秘密，此時也不覺得奇怪。
然而，突然有一個學生舉手。
“你也是霍老師，他也是霍老師，那我們喊霍老師的時候，是在喊誰呢”
張老師笑着說: “一個叫大霍老師，一個叫小霍老師，這樣能區分吧”
“不吉利。”明澤面無表情， “什麽大禍小禍的。”
張老師沒考慮到這一茬，不好意思地說: “賴我賴我。”
講臺底下，一雙雙眼睛充滿着求知欲。
明澤不願意落了他哥的下風，于是慢慢地，霍明放也跟他較起真，兩個人開始在小學生面前展開他們的小學生鬥争。
張老師求助的眼神望向倪知甜。
“行了。”倪知甜幹脆利落道， “霍明放是大明老師，霍明澤是小明老師。”
“就這樣，準備上課。”她說完，轉頭走下講臺。
彈幕區:!!!
霍明放，霍明澤，說不是一家人，誰信呢!
【我的cpu又幹燒了，所以他們是兩兄弟】
【怎麽有長得這麽不像的兩兄弟啊!】
【不是吧不是吧，倪知甜就這樣把他們倆的全名都報出來了】
【難怪倪知甜同時認識他們倆，原來都是幼兒園同學!】
【不是，她憑什麽啊!!!】
【我也無語了，明澤從來沒有提過自己的家事，他把家人看得這麽重，保護得這麽好……】
【明澤都生氣了，直接沖過去找倪知甜了。】
“倪知甜!”明澤果然板着臉，走到她身邊。
她回頭: “”
明澤沒好氣道: “有偶像叫小明的土死了!”
明澤的粉絲們:……
提起的四十米大刀，砍不下去了。
【提問:倪知甜救過明澤的命嗎】
【明澤是不是怕她爆出自己幼兒園時期尿床的料】
【你猜我為什麽笑不出來因為我叫小明。】
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上午八點五十分，鈴聲響起，小學生們即将開始上他們今天的第一節課。
按照課程表，第一節是班主任張老師上的語文課。
“第二節呢”霍明放問。
“也是。”倪知甜說。
“真可憐。”明澤感慨， “連上兩節語文課。”
就在邊上杵着的語文老師:……
倪知甜問: “老師，我們現在去哪裏”
“嗯什麽去哪裏”張老師反問。
“我們沒有辦公室嗎”霍明放擡起頭。
倪知甜頓時有不祥的預感。
果不其然，張老師抱歉道: “确實沒有這麽多辦公室可以供你們休息，所以你們……”
她指向空曠教室的倒數第一排位置。
倪知甜和霍明放面面相觑。
明澤:……
說好的是來當老師的呢感覺被騙了。
上課鈴聲一遍又一遍地響，孩子們喝水的喝水，上廁所的上廁所，回來之後坐回到自己的位置上。
坐下來之後，幾股奇奇怪怪的氣場席卷整個教室。
大家緩緩回過頭。
教室的倒數第一排位置，赫然坐着三個大人。
霍明放嚴肅的臉有點挂不住，沖着孩子們微微颔首。
明澤有點煩躁，修長而又骨節分明的手指在轉鉛筆。
倪知甜認為他們應該做好表率。
她雙手擺正在課桌上，脊背挺直，用餘光暗示兄弟倆也坐端正。
【哇，明澤的手是漫畫手吧，真好看!】
【現在确定他們倆是兩兄弟咯其實仔細看一看，他們真的有一點神似。】
【樓上的不要馬後炮了。】
【明澤:啊啊啊我不要當小學生!】
【只有我覺得倪知甜真的很很很可愛嗎】
直播鏡頭對一年級段學生們進行的拍攝在事先已經經過了學校校長，老師以及學生家長們的同意。
直播間的在線人數始終呈上升趨勢增長，鏡頭掃過一張張小學生的小臉，霍明放的冷臉和明澤的臭臉，但最終，更多的人，将注意力定格在倪知甜的臉上。
倪知甜坐得像是小學生一樣筆直，神情很認真，盯着老師和黑板。等到小朋友們轉回頭不再看她，她的唇角翹起，帶着毫不刻意又俏皮的松弛感。
教室的窗簾沒拉上，她就像是沐浴在陽光中，有辨識度的長相仿佛在發光，明媚而爛漫。
不少網友意識到，在不知不覺之間，他們對倪知甜的印象，早就已經開始轉變。
除了一張漂亮到無懈可擊的臉蛋之外，她能吸引到他們的，還有很多的閃光點。
【剛才倪知甜叫兩兄弟大明小明，然後說“就這樣”的時候，好A哦。】
【為了讓小朋友們好好聽課，她也裝成認真聽講的樣子，她真的，我哭死!】
【以前到底是誰在散播nzt的黑料我真的感覺她沒這麽差勁。】
【我能說，看了兩天節目之後，對甜甜有一點點黑轉路嗎】
【我就不一樣了，我路轉粉。(驕傲)】
【雖然一直在玩梗，但是感覺，知甜是真的值得我們喜歡的。】
【互聯網沒有記憶，連nzt都有粉絲了。】
-
霍明放和明澤，自鬧掰之後，就沒在一個班念過書。
現在，是他們從幼兒園之後，頭一回一起坐在教室裏上課。
明澤轉着筆，斜他哥一眼。
霍明放雖是從小到大的高材生，但誰說高材生不會轉筆，他指尖一勾，直接給這筆轉出了花樣。
明澤挑眉，随手拿起課桌一角的語文書。
他還會轉書。
霍明放差點也要跟前桌小朋友借一本語文書，但還沒拍拍孩子的肩膀，就聽見“啪嗒”一聲。
講臺上的語文老師，神色稍頓。
學生們容易分心，紛紛回頭看熱鬧。
明澤尴尬地撿起課本。
霍明放心道一聲好險，幸好與他無關。
倪知甜眼皮都沒擡一下: “再吵吵，你們就出去。”
【哈哈哈哈不敢動不敢動。】
【倪知甜究竟是什麽人啊，他們為什麽這麽聽她的!】
【不是說了嗎倪知甜掌握着兄弟倆在幼兒園時期尿床的秘密!(推了推墨鏡)】
【肯定是得認真聽講的，既是為了不影響老師上課，也是為了讓他們接下來自己的備課啊。】
【所以嘉賓們接下來真的要準備給學生們上公開課嗎】
倪知甜默默地做着筆記，為自己接下來的公開課而做準備。
長這麽大，第一次當老師，怪緊張的。
她低頭在張老師剛發的拼音本上“唰唰”寫。
霍明放和明澤大氣都不出，就是為了防止自己被嚴厲的妹妹用眼神殺死。
在這第一節語文課上，倪知甜憑借她的一己之力，終于維持好課堂上的秩序。
只是，就在霍明放和明澤以為這一節課安然度過時，發生了一點變數。
教室的玻璃窗外，貼着一張張稚嫩的面龐。
定睛一看，都是些高個子的學生，目測已經五六年級，手中拿着跳繩用的繩子，籃球等等，明顯是在上籃球課，到了休息時間來看熱鬧的。
“明澤哥哥嗎”
“是明澤!”
“我最喜歡看他演的《浮沉浮城》了!”
“哇，你看得懂呀”
“看不懂!可是明澤哥哥好帥啊!可以拍照嗎”
“我沒有帶電話手表和手機，媽媽不讓帶。”
窗外，五六年級的學生們興奮地盯着教室裏的明澤。
場面一陣騷亂。
教室外小粉絲們的聲音越來越響亮。
倪知甜掃了明澤一眼，纖細手指輕敲桌面。
像極了教導主任。
霍明放開始淡定看好戲，一臉落井下石的表情。
明澤:!!!
不是，太紅了也怪他
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感謝灌溉營養液的小天使:你不更新我好難過3瓶;拾肆，清風徐來1瓶;
