給古人直播整活

第28章 28 圭小寶的日常02

第28章 28 圭小寶的日常02

◎專項小組成立◎

雖然被人防備, 圭小寶有點小小的不滿，但是想到能夠借此抱上國家的大腿，圭小寶還是蠻高興的。

就感覺做什麽都有底氣了。

頭頂上有人罩着, 整個人就特別的踏實。

圭小寶抱着手機上刷消息, 自己什麽時候笑起來的都不知道，咧着嘴傻樂了好一會兒, 才意識過來, 連忙放平嘴角, 收斂了一下。

群裏面的消息刷得賊熱鬧。拉他進來的那個女生幾次想要控制局面都控制不住, 就給他們發了幾個文檔讓他們先填着。要他們填的就是他們這次直播間更新的內容，文明值, 還有各個主播收到的任務。

填完後, 文檔名字還要備注上自己的主播名字和直播間對應的文明。文檔提交過後, 主播們在群裏的昵稱也都被管理員改成真名加備注的格式。然後列表那裏一連串真名和備注，圭小寶看了半天, 硬是沒把這些人跟他熟悉的人對上號。

反正真名暴露的又不止他一個，他也就随大流了。

結果改完之後，大學生就在那嘲笑：“小寶你真叫小寶啊。”

就他最咋呼, 當然大學生也是有名字的，他真名叫吳昊。

圭小寶定定的看了他名字好一會兒, 硬是找不到可以反擊的點。可惡，這就是真名暴露的不好了, 就像孩子不能選擇自己的父母, 姓名也不是他自己起的。等到長大懂事了，圭小寶這三個字也已經跟他習慣了, 再改也別扭, 幹脆就這麽湊合着。

不過披上真名的主播們, 就像是一群衣冠禽獸們突然穿上了衣服，一個個都變得矜持守禮起來。完全沒有之前頂着誰都不知道的昵稱那個浪蕩勁了。

群裏總算安靜了會兒，組織他們的女生消失了一會兒後，重新出現，這一次是根據各位主播所對向的文明建立了專項的小組群，然後把這些主播拉到他們文明專項的小群裏。

一個小組群的組成架構——是以一個主播為核心，N名老師來輔導，一個幹員在旁邊協助的1+N+1的形式組成。

圭小寶就被拉進一個叫做慶朝文明幫扶小組的群裏。怎麽說呢，這裏面只有他一個是主播，除了他以外的全都是大佬。随便一個備注的都是華夏師範歷史學教授。下面一排XXX教授，圭小寶都快不認識教授兩個字了QWQ。

圭小寶瞬間戰戰兢兢不敢說話。

老師們倒是很和藹，還特別接地氣的發了個可愛的表情跟圭小寶打招呼。

圭小寶拉開自己的表情包，翻了三頁，才從一堆損人表情圖裏找到個正常的表情回過去……突然就社恐上身了怎麽辦！

圭小寶心裏面那是又緊張又惶恐，就像是突然又回到中學見到教導主任一樣，渾身上下都寫着不自在。

不等他在那裏一個人糾結，另一個老師就說：“閑話就不多說了吧，先步入正題吧。”

就特別幹脆利落的發起了群聊視頻。

圭小寶定定的看了那個按鈕，才內心淚流滿面的點了接受——這麽幹脆的嗎？QWQ

一點緩沖的時間都不給嗎？

不過等真正加入了視頻裏面後，圭小寶發現自己壓根就插不上話。除了一開始跟老師們打了個招呼，接下來就全是各位老師showtime！

就憑借他寫的那不到兩頁的文檔，幾個老師們硬是分析了幾萬字的小作文，聽得他一愣一愣的。就依據那麽點信息，慶朝的人口都給扒拉出來了。

雖然說是猜測，但是圭小寶怎麽覺得都跟實際差不離了。什麽叫做專業，這就是專業！（戰術後仰）

圭小寶一開始還是端正坐姿聽人分析，接着越聽表情管理越失控，嘴巴越張越大，然後總算醒過神來，把自己的嘴巴合上，拿起筆記——開記！

幾個老師就跟活得百科全書，各種典故信手拈來。圭小寶真得聽得特別漲見識，就比如他那個日常任務吧，圭小寶想的是直播現代軍事理論，來提高隆百戰的軍事作戰能力，從而完成他想要建功立業的任務。

但是幾位老師的眼界則是從全局開始着手，就從隆百戰的訴求看出他當前所面對的問題，作為一名慶朝武将，慶朝并沒有給他提供一條很好的上升渠道，甚至在有意識的排擠武将們的生存空間。

這就使得隆百戰想要建功立業而不得。從側面上看，慶朝敢這麽搞，也是因為當前沒有戰事，國家沒有外敵威脅的原因在裏面。

而阻礙隆百戰的不僅僅是個人能力得不到發揮，更多的是文官對武官的抵制和壓迫。

這是權利的鬥争。

圭小寶聽得津津有味。

老師們也并沒有很嚴肅的讨論，考慮到圭小寶這個聽衆，在這上面盡量說得簡單易懂，還開玩笑：“我們都知道，國家在維護自己主權方面，必須要有一定的，防衛自己不被外敵侵擾的能力。和平不是吹出來的，是打出來的，很簡單的道理，落後就要挨打，這個誰都知道。

而且一個國家有着強大的國防力量，這是不一樣的，它會在各個方面都表現出自己的自信，這種民族自信從上貫徹到下。就好像漢朝時期，漢朝軍隊能打吧，霍去病打得匈奴哇哇叫。犯我大漢者，雖遠必誅。這是漢朝名将陳湯說的話，你看多霸氣！

你要換到宋朝，人家敢這麽說嗎？犯我大宋？必誅？不必，我們先把将軍送給你誅！岳飛沒能耐嗎？可皇帝想跪，誰能攔得住。人家不想學漢朝霸氣嗎？遇到這麽個皇帝，怎麽霸氣。”

其他老師笑，老師們也有自己的喜惡，再者這又不是什麽公開的座談會，所以也不怕說的話得罪人。

圭小寶有些品過味兒來。這麽說的話，這慶朝倒是跟宋朝有點像，總之不可能是漢唐時期，宋朝趙匡胤自己取國不正，就擔心別人有樣學樣，開始重文輕武，壓迫武将們的發展。

說白了就是坐在上頭的人自己膽怯，自卑，沒自信。

能理解，但還是很蠢啊……這就好像遇敵之前，先把自己弄斷一臂，自己先把自己給玩折了。

這不是搞笑嗎？

圭小寶咬着筆尖，腦袋裏想着的是，自己就算是利用現代軍事理論提高了隆百戰的能力，那也是治标不治本，根本上并沒有解決問題。

他為什麽非要建功立業呢，怎麽不膽子大一點——與其舔皇帝的臭腳，不如反了他丫的。

圭小寶腦袋裏轉悠了一堆，推翻帝國主義，今天人民要自己當家做主人的思想，正歪歪得起勁，忽然發現老師們突然安靜了下來。

糟糕，他上課開小差的事情暴露了。

話說現在聊到哪裏來了？

“小寶，你怎麽看？”其實一個老師問道。

哈？圭小寶傻眼了，什麽怎麽看？他不知道啊。

另一個老師很貼心的補充：“就是下次直播的內容，我們幾個剛剛讨論了一下，我和陳老師是覺得可以大膽一些，既然慶朝因為國內無戰事，而放棄對武将的培養，那麽我們可以利用直播間給它塑造一個敵人，給慶朝高層施加壓力，讓他們有危機意識，從而改變對武将的策略。”

我……C……還可以這樣嗎？圭小寶瞪大眼睛。要說玩得花還是您老玩得花啊。

然後這個老師說：“但是王教授覺得太冒險了，會有一定後患。還是保守一點，先從直播一些國家因為重文輕武從而被外敵入侵的例子開始着手，傳達國家要重視武将國防的思想。”

圭小寶……他覺得這個也可以哎~

如果他沒有聽到前面的，可能覺得後頭沒什麽問題。但是吧……唉，他這蠢蠢欲動的小心髒，就喜歡搞事情腫麽破~

見幾位老師都看過來，沒想到自己還能拿主意的圭小寶假作為難了一會兒。

老師們還勸他：“畢竟是你的直播，文明直播選的是你，不是我們。所以我們的建議你只需要參考，再者，我們的作用是給你幫助，并不是要逼迫你接受我們的思想。不用有太大的壓力，覺得不接受就冒犯了什麽。”

圭小寶扭捏了一會兒，還是選擇坦誠：“也沒有啦……不過我确實覺得前者更有效。

其實傳遞思想方面，前者也能傳遞吧……而且相比較遠方的威脅，人們更在意眼前的威脅……不是有句話嗎？‘歷史給人們最大的教訓就是，人們很少從歷史中吸取教訓’。①

我覺得威脅比教導更起作用。”

“只有真正吃到痛了，知道威脅迫在眉睫，他們才會願意動起來。”圭小寶一臉乖巧，老老實實的說：“我從不高看人類的劣根性，大道理誰都會懂，聽不聽就是另外一回事了。”

“所以跟他們講道理沒用。”

圭小寶沒說的是，你看我放個閱軍視頻，就能造成那麽大的影響，還不是因為他們感受到了真正的威脅？這不比多費口舌，勸導人要有效得多。

才不是他喜歡搞事呢~

作者有話說：

圭小寶：嘿嘿，我也是有爸爸罩着的人辣~

——

備注：來源百度