第9章 潮汐(2)
潮汐(2)
第9章
女孩的抗議都被南祈蠻橫的以吻封緘,淹沒在如潮的心意裏。
親了一會,薄冉櫻漸漸被親出了感覺,挺着背脊仰臉回應,南祈則受到鼓舞,抱以更動情的回吻,傾身貼靠着薄冉櫻的上半身。
薄冉櫻頭上的發箍搖搖晃晃,敲抵在南祈額頭上,十分礙事。
南祈擡手撥開,取下随手扔置在床尾。
可憐的限量版星黛露就這樣被毫不留情地扔出去。
發箍取下的瞬間,箍住的一頭青絲頃刻散落,落在兩個人的臉龐,脖頸,像是一道天然的屏障,把她們鎖在其中,不叫外人瞧見。
一把椅子承受着兩個人的重量,搖晃着往後傾斜,終于不堪重負地發出椅子腳擦過地面尖銳的摩擦聲。
刺啦刺啦。
刺耳且響亮。
薄冉櫻被親得恍恍惚惚,終于從迷蒙的狀态中清醒,睜開一雙水光潋滟的杏眼,伸手去推倚靠在她身上的南祈。
咬着唇含糊不清,用舌頭把南祈的闖入推出去,而後迅速合上齒關,不讓親了。
“你,你,別親啦……”
“我們會吵到別人的……再說——你也親了夠久了。”
“我想喝水……你去給我倒杯水吧。”
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薄冉櫻輕車熟路地對南祈撒嬌,指揮她去幹活。
經過這段時日的交流,她對南祈有了深入了解,幾乎所有的事情撒撒嬌都可以讓南祈心軟,發生分歧時,她也不需要講道理,只要親南祈一口,南祈就會随她意願。
所以這一次,她也篤定南祈會一如往常。
只可惜,她失算了。
南祈對她的請求置若罔聞。
還在繼續嘗試着舔.舐她的唇峰,溫柔含住她的唇,呼吸加重,輕哄:“乖,再讓我親會好不好?把嘴巴張開……”清冷如雪的臉龐染上緋紅,說出與她人設極不相符的話語,如果讓班上同學瞧見怕是大跌眼鏡。
“不——親~”薄冉櫻抿住嘴,被她逼出顫音。
“……”
南祈抱了她一下,終于失望地松開她,乖乖去給薄冉櫻端來一杯涼白開。
薄冉櫻咕咚咕咚喝完一杯水,混亂的呼吸将将得以平息。
她詫異嗔怪着:“你今天怎麽回事?我題目都沒講完就親我,而且親了那麽久,我叫你別親了也不停。”
一邊詢問,一邊漫不經心地把杯子放在桌面,打算接着講題。
南祈沉默以對,垂在身側的雙手收緊捏成拳頭,指甲用力地掐住指腹,她感受到鋒銳指甲劃破柔軟指腹,突然且尖銳的痛感,潮濕血珠正蜿蜒流走,匿在手心裏。
心髒躁動不安地跳動,宣告着無法自抑的難耐心情。
她直勾勾盯着面前的女孩,眼底盛滿噴薄而出的悸動,冷淡漂亮的臉龐上滿是豔麗的瑰色,書寫出她藏不住的心動。
她上前一步,雙膝抵在薄冉櫻腿彎,是居高臨下的姿勢。
薄冉櫻剛好能平視到的部位是南祈的胸口,清晰可見她胸口不規律的起伏。
南祈的态度,讓薄冉櫻本能地感受到有些不對勁,來不及細想,就聽見南祈略顯沙啞的晦澀語調。
“我親你的原因,冉冉……應該知道。”
她的名字,念得缱绻又纏綿。
薄冉櫻:“什麽?”
南祈默了默,閉上眼睛,豁出去了!
視死如歸般,打出一記直球:“我喜歡你,冉冉。”
*“如果将我們身處的空間比作宇宙,那麽你就是我的航行軌跡,我是只圍繞你的小星球。”
南祈心跳得飛快,忍住害羞,認真訴說出自己沉甸甸的心意,星眸閃亮,期盼薄冉櫻能給予她雙向回應。
盡管她已經有所把握,但沒有聽到薄冉櫻确切答複,心中還是很忐忑。
“什麽?!”薄冉櫻大驚,直接從椅子上彈起來,她快被吓暈了。
關系要好的同性朋友突然說喜歡她,其中攜帶的沖擊力不亞于摧毀又重塑她的三觀,薄冉櫻從來沒有聽說過這樣的事跡。
此刻措手不及,慌亂又震驚,面上滿是驚恐。
到底是為什麽啊?!南祈怎麽會有這麽離譜的想法!
她的反應,讓南祈也不安極了。
她一顆心搖搖晃晃,墜不到實處。
慘然試探:“冉冉,你應該也是喜歡我的吧?”
薄冉櫻:“……”
“你騙人的吧,別開這種玩笑了。”薄冉櫻希望南祈可以趕緊收回離譜的表白。
南祈煞有介事,做出幼稚般的保證:“雖然我們現在年紀小,但我能分得清楚,你是讓我心動并且産生喜歡的人,我想了很久,這不是一時興起,也不是開玩笑。而且我考慮過了,我們本來就是朋友,發展成戀愛關系也不需要磨合,自然而然地就行啦,我保證我會對你好,也會對你負責的,我一定會非常珍惜和你的感情——”
“塔羅牌說我們今天按照順序寫作業,運氣會很好,我照做了,所以我會得到好運氣嗎?”南祈此刻,也想要信奉玄學。
她笨拙,急迫地奉出真心,希望可以讓薄冉櫻明白自己的認真。
“如果不喜歡我的話,為什麽要親我呢?”她低喃。
“朋友之間,親親不是很正常嗎?”薄冉櫻快要抓狂,在她的思維裏,她可以和南祈挽手,擁抱,牽手,談天說地,知道彼此的家庭情況,一起去衛生間,關系好到親吻是很順其自然的一件事啊。
她覺得這應該是一種朋友間的默契,根本不可能跑偏到愛情的方向。
“哪裏正常?”南祈震顫着身體反駁,瞳孔裏情愫濃郁,挾藏着要将她拆吃入腹的兇狠。
洶湧,熱烈,期望被打碎後的絕望,在南祈身上展現得淋漓盡致。
“我們是女孩子诶,同性怎麽可以在一起呢?”薄冉櫻糾結了好久好久,給出這個回複。
她不明白好友為什麽會有這樣的想法。
因為在她的認知裏,都是男生和女生在一起的呀!
她無法想象和同性朋友邁入到戀愛模式裏。
生理課上,老師也教她們:
異性相吸,同性相斥。