第29章 第三堂課·雞兔同籠
第29章 第三堂課·雞兔同籠
“室友們”的驚聲尖叫帶了幾分難以言說的陰森可怖。
“她是人類, 她是人類，她是人類……”
幾只鬼怪的聲音交疊，如老舊複讀機洗腦一般不斷重複着這句話, 噪音外加精神污染在田南栀的腦中層層疊加。
她按着突突跳起的太陽穴, 故意大聲蓋過她們的尖嗓：“我室友的頭可以180度旋轉, 你們可以嗎？”
聞言, 室友們的叫聲漸漸收斂，口齒又變得詭異清晰：“當然可以了。”
三“人”咯咯笑了兩聲, 故意展示般咔咔扭動着頭顱, 以身子正面面對田南栀的姿勢, 将裹滿頭發的後腦勺緩緩轉來。
旋即它們異口同聲反問, 聲音極其難聽：“我們的室友, 也可以将頭旋轉180度, 你可以嗎？”
“……”田南栀冷哼一聲，心說當她傻的嗎, 她的哪個室友能把腦袋扭成這個樣子？
腹诽之際, 她已經偷偷在卡片寫下了砍刀二字。
趁着它們的頭顱還沒有扭動回去，她高舉砍刀橫掃劈過——
突地。
鈴鈴鈴！
耳畔鬧鈴聲歡快炸耳, 驚得田南栀心髒猛地顫了一下, 靈魂從夢境中快速抽離，重新睜開眼睛時，看見的是一面明亮的天花板。
葉三绮坐在二號床邊緣, 見她表情不對, 條件反射般抓起被子聞了聞, 沒有嗅到怪物的惡臭。舒氣過後, 身子前傾詢問：“南栀你怎麽了，是不是做噩夢了？”
陳依然和蘇謠也睡眼惺忪的坐在床上, 投來疑惑：“夢見什麽了？”
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田南栀沒有說話。大約是剛才的夢境太過真實，以至于她在看見室友們時都還有一瞬間的呆滞，分不清她現在是在現實還是到了第二層的夢境。
她挽起袖子，用手使勁掐了下，感受到傳來的一陣痛意，方才安心。
幾人被她這操作給吓到了：“南栀，你到底怎麽了？”
田南栀搖搖頭，将手垂下：“我剛才做了個噩夢，夢見你們三個了……”說着，她坐起身，腦中稍微考慮了下措辭，“不對，準确來說，是有三只鬼怪冒充你們的樣子，站在我的床邊。”
實在是太像了，從模樣到聲音，如果不是那非人類的不協調高度，她恐怕都無法第一時間意識到有什麽不對勁。
但仔細回想夢中那幾只鬼怪的話語，好像她才是那個誤入那間寝室的人。
室友們聽罷，臉色都有不同程度的變化，不過有了前幾次經驗後，沒有再像之前那般驚慌失措。
葉三绮背後起了片雞皮疙瘩：“南栀，你是不是太緊張了，總是做這些奇奇怪怪的夢。”
蘇謠：“那你在夢裏還看見什麽了？”
陳依然：“鬼怪攻擊你了麽？”
……
在室友們輪番詢問中，田南栀沒有顧得上回應，只是斂目思考。
就像葉三绮所說的，她确實‘總是’做這些奇怪的夢，不然就是看見一些奇奇怪怪的東西。
起初她還以為只是湊巧，但事不過三，一連三次都是她都在課前看見、聽見或者感受到什麽，恐怕這件事沒有這麽簡單。
第一堂課前，她在一層洗手時聽見了有關502寝室的怪談信息，注意到了講述怪談的那兩個女生。
第二堂課前，她看見了懸于三個室友上空的怪物臉，事實證明，那幾只怪物最後也的确出現在了課後習題中。
那這一次呢，難道又是個提示？
田南栀揉了揉稍稍發酸的眉間，緩緩擡頭，回望向等待解答的室友們：“關于這次的夢境和一些猜想，我覺得有必要詳細跟你們說說……”
她将夢境中的細枝末節全都告訴了她們，包括她對這三次預示的總結猜想。
“也就是說，你這次的噩夢很有可能與我們的課後習題有關？”蘇謠總結道。
田南栀點頭：“我只能說，有可能。”畢竟現在還沒有任何規則或者依據可以支持她的這個猜想。
“讓我捋一下哈，”陳依然扳着手指細算了片刻，突然眼眸一亮，“這不就是妥妥的未蔔先知嘛！師父，你怎麽會有這種能力的，又是皮膚自帶的？”
田南栀搖搖頭，心中的疑問不比她們少。
葉三绮抱着毛絨玩偶，環視一周，弱弱開口：“如果這是個預示的話，那麽是不是就說明，會有鬼怪冒充僞裝成我們的樣子？”
幾人視線來回相撞片刻，田南栀搖頭，不能十分篤定：“我來描述的話，這些事情下意識就會帶有主觀性，也許未必是鬼怪冒充了你們的樣子，而是我誤闖入到了它們所在的寝室。”
“什麽意思，難道還有三個和我們一模一樣的鬼怪？！”葉三绮語調微揚，表情更為驚恐。
田南栀：“不好說，一切到現在只是猜想，不過既然它們僞裝的是和我們熟悉的人，不排除鬼怪會冒充我們參與的可能性。”
她猜想在解題途中，很有可能還需要随時确認身邊的室友還是不是原來的室友。
氣氛沉重間，田南栀再度擡眸，看見三位室友異常煞白的臉，她笑了下：“先別這麽擔心，這些只是我的猜測，題目未必會有這麽難。”
“還是小心為好吧。”陳依然警惕道。要是按照田南栀的猜測，這次的課後習題很有可能就要進行單打獨鬥了，畢竟分不清身邊的室友是真是假。
這時候，葉三绮想起了什麽：“我想到一個辦法，我們可以設計個暗號，這樣我們見面的時候只要對得上暗號就是自己人了。”
陳依然對她有些刮目相看了：“可以啊，這次反應挺快啊。”
葉三绮哼笑：“那是，我男神的懸疑戀愛劇也不是白看的，劇裏的男女主就是靠當年設計的暗號找到了彼此。”
……
晚上7點55分，預備鈴打響，每人迅速坐到了各自的位置上。
不同于之前上課的措手不及，四人的神情越來越淡定，行動也越來越有規章，有條不紊調出光屏的筆記本功能，提前等待着新一堂課的開啓。
準八點，上課鈴響。
走廊裏再度傳來扼住咽喉的步伐。
區別于前兩節課的老師故意踩踏出的重重聲響，新老師的腳步很輕柔，只是因為環境極為安靜才勉強将腳步聲顯露。
同時聲音也是溫和好聽的，沒有咽口水的聲音亦沒有故意發出的磨牙動靜，普通得好似真是一個正常的人類老師：
“歡迎各位同學來到我的課堂，今天我要帶大家讨論的，是雞兔同籠的問題……請大家把課本翻到第十八頁，我們現在開始上課。”
聽聲音，是個年輕的男老師。
田南栀翻開課本，不動聲色擡眸，旁邊的葉三绮應該也是注意到了這位老師的與衆不同，雙眼透露出驚訝，朝她眨眨眼。
太正常了，正常得都讓她們覺得不可思議。
尤其是還有前兩位怪物老師的對比。
這位老師沒有故意的威脅挑釁，也沒有特意的用怪聲恐吓，就只是在認真的講授課題。
但很快，她們便明白了新老師恐怖的點在哪裏。
過去被老師課堂點名的恐懼源源不斷襲來。
“那麽，我們就可以将兔子的數量設為X，雞的數量設為Y，然後就可以列下方程……”正說着，他話音一轉，“坐在三樓第三個寝室，第二個位置的同學，你來幫老師列一下這道方程。”
衆人倒吸了口涼氣：……出現了，這熟悉的壓迫感。
要說每次上課最怕的，就是老師講着講着題目突然開始課堂提問，腦子稍微走了下神，說不定就會被倒黴的叫起來。
不念學號不說名字，這種老師主打的就是一個措手不及。
就像這位一號倒黴蛋，猶豫了幾秒後沒有反應過來叫的是自己，就被老師扣除了10分的生命值。
屏幕裏傳來的哀嚎聲戛然而止。
老師講課繼續。
“那麽根據題目中給出的腿腳數為64，這道方程我們就可以列為4X+2Y=64，如果根據頭顱數，方程就應該列為……一樓八寝室的第四個同學，起來把這個方程列一下。”
轉折得極其絲滑。
與此同時，屏幕裏傳來倒黴蛋二號的碎碎念：“……一樓八寝室第四個？欸，是我嗎？！”
聽着這位同學弱弱的回答聲音，田南栀胸口極其漫長的起伏了一下，愈發覺得課堂的時間難熬，每分每秒都是焦灼的。
這位老師溫聲細語卻總是能出招見血，以出其不意的方式就拿走了他們的生命值。
沒有采用十分可怕的方式，而就像是溫水煮青蛙，慢慢的、悄無聲息的讓他們這些小青蛙死亡。
在這道題目的最後，老師又攻其不備轉到了剛才提問過的倒黴一號，讓他回答出最後算出的結果。
倒黴一號哪裏會想到老師殺了個回馬槍，在新老師毫無感情的十秒鐘倒計時中，再次輕輕松松就拿走了他的10生命值。
一節課下來，學生們的精神受到了很大的摧殘。好不容易熬到下課鈴響，沒想到這位老師又要拖堂。
學生們都是敢怒不敢言。
“我們來做個有趣的課堂練習吧……”新老師的語氣輕快了幾分，“題目已經發在你們屏幕上了，以小組為單位，可以出聲讨論，十分鐘後，每間寝室提交一個答案即可。”
“現在，計時開始。”
同一時間，屏幕跳出題目：
【已知宿舍樓的五層有20間房，每間房裏有四只小動物。其中頭顱數為80，腿腳數為208，請問雞有多少只，兔子有多少只？
以寝室為單位，時間到的時候提交一份答卷即可。】
随着這道題一起出現的，還有五層樓裏80個人的模糊證件照。
看不清人臉，密密麻麻整齊排列了出來，打眼瞧去詭異極了。
每張照片的右上角都有一個圓圈，圓圈裏面标着問號。
田南栀注意到她的圓圈裏是張簡筆畫的兔子頭像，猜想她的動物身份應該為兔，繼續點擊其他人的圓圈問號時，上面會提示她沒有權利查看。
陳依然撇了撇嘴：“啧，幹嘛要把咱們的照片列出來啊，看起來怪不吉利的。”
“估計是老師為了表示他出的這個題目沒有問題吧。”田南栀轉過身，“答題結束後這些問號應該會顯現具體的雞兔數量，供學生對照。”
葉三绮興奮地向後一靠，舉起手：“這道題我會算，要不交給我吧！”她可算有機會一洗豬隊友的前恥了。
田南栀沉思：“我覺得這道題可能……”
“可能沒有這麽簡單。”
蘇謠突然出聲接道。
