怪同桌

第31章 未來想改變世界

未來想改變世界

學長身上自帶一股王者氣場。

但這時面對自己的學弟們，這些同樣跟自己一樣熱愛籃球的年輕人，又顯得很平易近人。

他給肖亦丁建宇他們講了自己當年畢業時，受了一次重傷，別說打籃球了，差點連運動都不能像正常人那樣。

後來就轉了念頭，開始去思考自己是不是可以做一些別的事情。

他也向隊員們分享了體育生畢業後可以走的一些道路。

他們未來的出路在哪？

當他在說這些話的時候，臉上的神情是如此誠懇。

聽他講話的隊員們，也是聽得如此認真。

別看平時表面上嘻嘻哈哈，內心是一定會有疑惑的，對前途未知性的迷惘，還有對體育這條道路的質疑，學長以一個過來人的身份，一一替隊員們解答，他說的話很具有參考價值。

分享會結束，學長跟教練兩個人要去參加一幫好友的聚會，離開場館時，被肖亦叫住了。

肖亦禮貌跟學長打招呼，介紹自己，學長拍了拍他的肩膀，笑了。

“我知道你，你是最近故安高中籃球界風頭最盛的主力，我也看過你打籃球，确實是可造之材，以後你在這條路上會走得很遠的。”

“學長，有個問題我想問你。”

在學長剛才分享的時候，肖亦就想問了，可問問題的人太多，他一直找不到合适的時機，這時分享會結束，人都要走了，再不問就沒機會了。

“有什麽想問的？只要我能回答，都會回答。”

學長對肖亦有一股天然的好感，面對他的态度也就特別親切。

“受了那次重傷，最後是因為什麽恢複了？”

肖亦知道當年發生的那件事情，學長出了一次特別嚴重的車禍，雖然他現在對別人說起來風輕雲淡的，當時的困難，恐怕只有當事人自己才能夠體會。

除了發達的醫學以外，肯定還有另外的原因讓學長堅持着，不然他的身體不會恢複得那麽快，不僅重新打起了籃球，還成為了別人的教練。

學長盯着肖亦的眼睛看了一會兒。

最後，說了句，“為了所想守護之人，”頓了頓，“其實，也就是為了家人，老實說，當時如果僅憑我自己的力量，我覺得我是走不出來的，我對未來感到很恐懼，我很怕自己如果不能打籃球，那還能做什麽？我還有沒有其它的價值？”

“我也怕自己就此癱瘓，連正常人都不如。”

“當時我愛人跟我在一起，非常支持我，照顧我，我就覺得我有了一股力量，這股力量讓我重新有了希望，也讓我重新開始思考所熱愛的籃球事業。”

“我的生命不僅僅是由這些我所熱愛的東西組成，也是由那些愛我的人所組成，當愛我的人給我那些力量的時候，讓我更加能夠無所顧慮地去做自己想做的事。”

這些話肖亦夠聽得懂。

卻又一知半解。

校隊教練在遠處開始催學長快一點了，學長是真的要走了，他對肖亦道，“以後你會明白其中意思的。”

*

回到課室上課。

那是一節英語。

英語是肖亦覺得最頭疼的一個科目，不過，之前在南辰對他的輔導中，除了數學以外，英語也會安排時間給他講解，或許是出于愛屋及烏的心理，他對此也就沒那麽排斥了。

老師今天沒按照課本來，給了大家一個自由讨論的題目，讓大家用英語口語讨論以後所向往的職業。

同學們對這個話題很感興趣。

A1班的學生，學習成績之所以好，很大程度上也是因為他們并沒有把所有的學習都當成，或者說完全當成是升學的手段。

有一些知識，不一定局限于課本裏面的，課本以外的更多拓展，他們自己本身也有興趣，才能學得好。

比如說英語，很多同學在課餘時間，自己也喜歡看英文電影，英文電視劇，聽英文歌，口語表達也是非常不錯，站起來說的時候，十分流利。

當然了，英語老師為了照顧像肖亦這樣聽說口語困難的學生，在其他同學講的時候，他會适當在白板上用中文寫出一些關鍵詞，這樣肖亦也就能夠大概明白其他人在說什麽了。

同學們之中，有想做老師的，有想做醫生的。

律師，航天員，還有人想做歌手。

大家問那個想做歌手的學生，為什麽不走藝術生的路去考藝校呢？那個同學有點無奈，“家裏面還是想我學金融，總得先把應該做的事做了，再去做想做的事。”

老師說，人是沒有絕對自由的。

但你只要更努力的話，以後的選擇會更多。

聽到這裏，肖亦想到了不久之前學長說的話，若有所思了起來。

最後，英語老師向南辰提問，問他以後想做什麽，這是老師自己本身好奇的問題，他知道南辰學習成績年級第一，妥妥的學霸，任何學科都能夠被他拿下，看不出來他對哪一門課是特別偏重的，所以也想不到他以後大概是會往哪個方向走。

關于這個問題，班上其他同學也比較感興趣，大家都看向了南辰，或許也只有在這種時刻，周圍人對他的關注會稍微多一些。

南辰的回答。

只有一句話。

“我想成為一個改變世界的人。”

這句話很簡單，不用翻譯，肖亦也能夠聽得懂。

短短一句話，十分有分量。

老師跟同學們聽到之後，一點都不覺得南辰是在異想天開，以他的成績，以後肯定能考到國際名校，在某個領域成為佼佼者，可不就是成為改變世界的人嗎？

但這句話在肖亦的理解上，又稍微有些不同。

他覺得南辰的“改變世界”，并沒有那麽簡單。

當你感受到，你所喜歡的人，是具有高度精神追求的時候，你也會不自覺地被對方感染到，南辰這句話就像是什麽很重的東西，一下子就擊中了肖亦的心髒。

他表面上雖然沒表現出什麽——

內心觸動不已。

之後，學習狀态越來越好了，有時候就算不輔導他，他自己也會主動去看一些書，做一些習題，在第一次模拟考中，雖然還是沒辦法跟其他的尖子生比，自己跟自己比，進步很多。

*

十二月，沿海城市故安天氣也漸漸變冷了。

在室內打球還好，一旦到了室外，打球出了一身汗，再被風一吹，就容易着涼，這也是肖亦以往每年在秋冬季節會碰到的小困擾，今年……開始有了不同。

周末早晨，他約了丁建宇在附近的露天場地1v1。

一個小時過去了，兩人汗流浃背，恰逢一陣秋風吹過，丁建宇打了個寒顫，立馬從自己背包裏拿出一條毛巾往身上擦。

“雖說夏天打球是熱了點，但這種天氣，出了汗被冷風吹的感覺，還不如熱一下呢。”

丁建宇吐槽，回頭一看，發現肖亦臉上表情有些愣，便走到他旁邊，用手在他眼前晃了晃，“我跟你說話呢，有沒有聽到，發什麽呆？”

“……沒什麽。”

肖亦也開始拿出毛巾擦汗。

剛才是有一股比較大的風吹了過來，不光是丁建宇能夠感受到，肖亦也知道，因為他看到了地上的落葉被卷了起來……問題就出在這。

這個時候刮起的風，肯定是涼的，肖亦卻沒有感受到涼意，特別是他在滿身是汗，站立在風中的情況下。

這是他剛剛發愣的原因。

一段時間後，肖亦發現，每當他在室外打籃球時，周圍便好像一直都被一股“暖氣流”給包圍，是很合适的溫度，不至于讓他覺得熱，又不會讓他覺得冷。

好像在他旁邊有幾個隐形的暖風機一樣，還能根據情況不斷自動調節，這讓剛運動完，出了一身汗的他，不會因為涼風揮發汗帶來熱量的損失，是很神奇的體驗。

他問了丁建宇有沒有相同的感受。

後者給他的回應，是摸了摸他的額頭，“……你是不是發燒了？”

他把丁建宇的胳膊打了下來。

或許……是自己的錯覺吧。

*

天氣越來越冷，在這種冷天裏——

節日顯得尤為熱鬧。

國內，很多中國自己的節日是不被年輕人重視的，反而西方傳過來的節，讓他們比較看重，比如說，聖誕節。

節假日經過長年的演變，很多時候已經失去了它本身的文化傳承，更多的是被商家當做一種營銷手段，聖誕節快到了，你不買禮物送給對自己來說重要的人嗎？

可以送給家人，送給朋友，送給同學，送給自己心儀的人。

課餘時間，女生們讨論的話題圍繞此展開。

“表白的話，那一天會非常合适吧？”

“對啊，放在平常普通的日子，總是少了那麽一點氛圍，你們也知道，那種時候氛圍很重要，說不定有了那種環境，對方收到禮物時會更加心動，然後也會對你更有好感，這不就接受你的心意，然後就能在一起了？”

有個女生在糾結要不要在聖誕節當天，給自己喜歡的人送禮物表明心意，另外幾個女生幫她出主意。

“你就挑聖誕節送吧，這樣進可攻退可守，萬一他拒絕了，就解釋說只是普通的節日禮物。”

“別說那麽喪氣的話好不好，一定會成功的，關鍵是看送什麽，知道他喜歡什麽嗎？得投其所好。”