第5章
第五章
我印象最深刻的就是高一這個階段，也是最喜歡的。為什麽呢。因為有一個很好的班主任。至少對我個人來說很好。他是一個戴着眼鏡的年輕的男老師。同時也是交我們生物的。剛開始還對這個班主任沒有什麽特別的感覺！後來班主任好像知道我的一些不自信和內向。還主動讓我當他生物的課代表。我當時是不敢的。也從來沒有想過會當一個什麽職位。但是班主任已經認定了。我也說什麽都沒有用。我也是心裏不安的，覺得自己當課代表什麽的肯定是當不好的。那個班主任會知道我不自信的時會在辦公室開導我。會對我肯定。從來沒有一個老師會這樣誇我，肯定我。哪怕我做的不好也不會罵我。只會先安慰我然後在開導。
因為小學的那個老師。我一直在學習方面都是不自信的一個學生。那時候年紀小，不知道為什麽老師喜歡全班的人就是不喜歡自己。小學的時候會因為那個老師的随意一句話，随意一些行為。随意一些嘲笑，就一直覺得就是老師說的那樣，又笨又傻。會一直覺得自己就是那樣的，那時候開始在學習上一直是最角落的人，不會被任何一個老師看到，不會誇我，只會貶低。後來的我開始低頭，不參加任何班裏的活動，不做任何課代表和任何一個職位。也不會去找老師問題目。就覺得自己也就那樣了。
一切轉折點好像就是從高一這個班主任開始。他看出我藏起來的僞裝，沒有當任何人的面去拆穿，只是在只有我們兩個人的時候來耐心開導。他也不會把我安排在最後面，會把我位置安排在靠前面或者中間的位置。會在上他的生物課的時候給點時間讓我們解題。他會刻意的走到我位置邊上，看我的解題答案，還會問我思路。我不會的時候他會在旁邊耐心教我。不會覺得我很笨。會上課的時候點我名字讓我回答問題。沒有回答上來也不會說我上課不聽講什麽的。回答對的時候會當着全班同學的面笑着誇我。
像這種耐心教我題目和上課點我回答問題又會誇我的老師以前是不存在的。
因為那些老師好像更喜歡成績很好的學生。只會點那些成績很好的同學回答問題。對那些成績不好的從來不管。
因為這個班主任。那時候的我最喜歡的就是生物課。在他耐心教導和不斷的誇贊下。我的生物成績一直都是還不錯的。雖然沒有特別好。但是我也已經很喜歡了。
高一那年平安夜，上生物的晚自習。快下課的時候收了練習冊到辦公室。打算走的時候班主任還特意給了一個蘋果說平安夜快樂。
他真的是一個很好的老師和班主任。其實不只是對我一個人，在我們班那學成績不好的或者成績中游的同學出來不放棄。一直都是鼓勵式教學，一直都是在鼓勵我們。也不會對那些成績好的同學特別的包容。他說。誰做的好我就誇誰給誰獎勵。誰做的不好，照樣會罵會懲罰。無關成績的好壞。大家都是一樣的。
這個班主任對我的幫助很大，在他的鼓勵下我試着把自己變得更好，我始終覺得自己在哪裏都是最不起眼的。
高一的時候，有一周是輪到我們班值周，然後我們整個班的人都分成好幾組，做不同的任務，當時我是被分到紀檢組，就一周的時間早上和晚自習的時候去檢查每個班級的衛生的。有一次趁着晚自習去值周，然後時間挺晚的，我們組的都沒有吃飯。然後我們班一個女孩子跟我是一個組的。她跟我說：“你最聽話了，你跟班主任說給我們上課一點時間去吃飯肯定可以”。雖然最後還是沒有去成。我真的很聽話嗎？
高一的宿舍，宿舍是四人寝的，只是我那個宿舍更好缺一個人。就只有三個人，其他兩個女孩子人都很好。溫溫柔柔的，在寝室跟她們說上話，然後開始認識。可能在班上我最先認識到的朋友就是她們兩個啦。
她們很漂亮。性格很好。會帶着我一起玩。我很喜歡跟她們做朋友。。
