第26章 救星
第26章 救星
到頭來，林硯冰還是沒能和方紫組隊。
她們趕到教室的時候已經上課兩三分鐘了，這節是物理課。
毛發稀少的中年男教師正在講臺上講得忘我，就這麽一小會兒，物理公式已經寫了半個黑板了。七中教學進度快，開學時間不長，教的內容已經很多了，黑板上的公式看着有些難度。
為了不打擾上課，林硯冰和方紫貓着腰從後門鬼鬼祟祟地溜進來，各自回到座位上。
經過周引邊上的時候，林硯冰發現他居然帶了眼鏡。
想必是因為老師寫的字有點小，公式又密又潦草，看不太清。
他度數應該不深，平時沒見他戴過，這幅模樣倒是新鮮。
款式普通的黑框眼鏡，架在少年清俊的臉上，絲毫沒影響美貌，反倒添了幾分溫和的斯文氣。
林硯冰多看了兩眼，一不小心和他視線對上。
偷看被抓包，林硯冰也不尴尬，大大方方移開眼，從容地拉了椅子坐下，給周引留個後腦勺。
她還在想體育課分組的事兒，有些神游天外。
這時，物理老師講題的聲音突然停下，頓了兩秒接着說：“這樣吧，我叫同學上來做這道題。”
學生時代，這無疑是最恐怖的一句話。
班內同學一瞬間汗毛炸起，紛紛內心祈禱不要叫到自己。
“考慮到這道題有些難度，我叫兩位成績好的同學吧！正好它有兩種解法！”
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成績不好的幾個松了口氣，仰着腦袋開始看戲。
人在倒黴的時候，幹什麽事兒都倒黴。
“那就請咱們班上的第一名和第二名上來寫吧！周引、林硯冰！你倆上來！”物理老師提高音量，大聲喊道。
林硯冰只感到一陣五雷轟頂，腦子嗡嗡嗡的。
？？她啥也不會啊！
老師您剛剛講了啥啊！我才剛來！我啥也沒聽啊！
後方傳來椅子拖動的聲音，周引離了座位，已經上去了。
物理老師看林硯冰的表情有些懵，特別熱情地鼓勵她：“看來咱們班同學對自己不太有信心啊！我們掌聲鼓勵鼓勵！”
說着，他帶頭鼓起了掌。
班裏的同學們也紛紛跟着鼓掌，有點撺掇的意思，這種時候格外熱情。
畢竟黑板上這題實在不算簡單，為了不禍及自身，把倆學霸推上去是最好的選擇。
周引的神态漫不經心，閑閑往講臺上走。
他走路姿勢略拽，但不輕浮，介于板正和浪蕩中間，脊背挺直硬朗，很有少年人的精神氣。
氣氛烘到這兒了，林硯冰是不上也得上了，她跟在周引後頭，踩着他影子，也邁上了講臺。
她邊走邊争分奪秒地看題目，試圖看出點解題的頭緒。
黑板前，周引和林硯冰并排站着。
只剩半塊黑板留給他們寫，空間有點小，因此兩人離得有些近，肩膀處的衣料若有似無地摩擦着，手肘只差了約莫一指的距離。
兩人身高體型登對，光看背影都格外養眼。
臺下有女生露出“姨母笑”，壓低嗓音竊竊私語：
“诶，你覺不覺得，他倆有點配啊？”
“！！你也這麽覺得嗎！我老早就這麽覺得了！之前那頒獎典禮，他倆也這樣并排站着，我的CP之魂都在熊熊燃燒啊！”
“還有上午趙嘉樹那茬兒，周引就是在護吧，太明顯了這小子……嗑生嗑死了我已經！”
“聽說已經有CP站子了，公衆號那張合照是鎮樓圖，下課咱們去圍個觀？”
“近距離嗑CP有點爽啊哈哈哈！”
“CP感真是玄學啊……有些人光站在一塊兒，粉紅泡泡就已經開始冒了……”
臺上的林硯冰倒是沒感受到啥粉紅泡泡，她現在一頭紮進學術的殿堂，難以自拔。
眼前的物理題，每一個字符她都能看懂，可一連起來，她就看不懂了……
旁邊的周引已經自信動筆了，粉筆與黑板摩擦，“噠噠噠”的清脆聲響讓她愈加焦慮。
這道題要是放在考試裏，不至于壓軸，但也是屬于倒數幾道，存在一定難度。
林硯冰盯着思考半天腦子還是一團漿糊，cpu都要幹燒了！
周引手上動作沒停，邊寫邊有意無意地瞄了林硯冰一眼，見她眉頭深鎖，一籌莫展的樣子。
他眼睫微垂，刻意放慢了解題速度。
林硯冰一陣頭腦風暴，黑板都要被她盯穿了。
什麽兩種解法？她怎麽一種都想不到？
忽然間，她感到自己的肩膀被輕輕撞了一下。
第一反應是空間太擠，周引不小心撞過來的，林硯冰沒多想，下意識想往邊上挪，給他騰位置。
剛動身，餘光注意到周引在看她。
她擡眼，與少年視線相撞。
林硯冰：“？”她眉頭蹙着，眼神疑惑。
周引微微側頭，眼神偏轉，似乎是在暗示什麽。
林硯冰被他的眼神牽着走，目光落到他倆中間的黑板上，他手掌下方那一小片不顯眼的區域——
周引在那寫了個小小的公式。
林硯冰一愣，突然意識到他這是在提示自己。
她盯着那公式思考了一會兒，忽然靈光一閃。
思路被打開的那一瞬間，周引在她心中的形象猛地拔高了不少！仿佛整個人都在散發着學神的迷人光輝！
救星啊！
周引提示的那個公式是解題核心，林硯冰思維發散，将它變形轉換，代入數據，之後的解題步驟在腦中一片清晰。
周引瞥了眼小姑娘提筆解題的模樣，悄悄勾了勾唇。
不錯，孺子可教也。
他有意等林硯冰，兩人差不多時間寫完，最後前後腳下了臺。
林硯冰細心地将周引提示她的那個公式擦去，不留“作案痕跡”。她感覺他倆像極了那種民國時期的間諜，衆目睽睽之下傳遞着秘密情報。
物理老師一臉欣慰之色，誇贊道：“好！很好啊！兩種解法都非常正确！大家學習一下啊！”
“周引同學寫的這種比較複雜，大家争取看懂，林硯冰同學這邊寫的比較适合咱們班同學的普遍水平，兩邊都寫得非常好！大家要多向優秀同學學習啊！”
林硯冰自知是受了周引的提醒，有些心虛地低下頭。
物理老師看着黑板，像是發現了什麽，調侃道：“周引同學這次的解題步驟寫得很詳細嘛！給老師賞臉？哈哈哈……”
他從高一就教周引，往常請這位大神上臺寫題，那步驟都是有多簡潔就多簡潔，精準地卡在他能看懂的範圍，多一個字都不肯寫。
字跡中透着一股狂妄，仿佛在說：不想和你們這些凡人多解釋。
今天這情況……倒是頭一回見。
