第11章 投資教育11
投資教育11
上次前往蓮峰鎮還是寒假之前，之後，趙曉晴就只在電話、短信和報告裏了解那邊的事。
一路上飛機換公交，然後換摩的，趙曉晴在摩的上撐着傘小心翼翼的時候，一邊看着旁邊，怕出什麽事，一邊想起上次來的時候。
上次是專車，有司機，有助理，有各種設備一起，所有人都在車上坐到山腳下，然後再往上走，路上下雪了，然後到學校，遇到了葉老師。
這次趙曉晴忽然想過來，沒有和其他人協商，沒有專車，就這麽過來了。
一個人出遠門，有時候會擔心，但也很有挑戰性。
而且付雁總是在一邊看着，雖然不會影響其他什麽，卻讓趙曉晴更加勇敢。
等到到達蓮峰鎮初中的時候，趙曉晴擦擦汗了給錢，然後撐開傘，打電話給之前聯絡的老師。
“你好，是張老師嗎？我是向陽基金會的成員，之前我們聯絡過……”
張老師來接趙曉晴，她跟着進去後，步行到了辦公室，聽老師聊聊兩邊學習進度不一樣所帶來的擔憂。
城市學校的學習進度較快，且學霸班成績普遍較好，兩邊同步上課的時候，這邊的學生應該不太跟得上學習進度。
張老師說學校是在招錄來的學生裏按學生和家長的自我意願選擇，組成互動教學班，然後分發預習資料。互動教學班目前還沒開課，處于準備階段，但真正開課之後，如果有人跟不上進度或者不願意繼續，學校就會把學生轉到普通班級。
“這是正式開始的第一年，學生和家長們對互動教學都還比較陌生，難免謹慎一些，希望您不要見怪。”張老師第一次見到趙曉晴，因為知道她是主要出資人之一，說話難免客氣一些，在一切開始之前先打個預防針，以免人數較少會讓人心裏不舒服，覺得心血白費。
趙曉晴搖搖頭，又擦擦汗：“沒關系的，大家都是試一試，我也很感謝學校還有家長們願意進行冒險。之前的試點是在小學，教學上多是興趣開拓之類的課程，這裏上學期的試點又只有一半，課堂上基本都是在複習和做卷子，現在開始完全從頭學，會有人擔憂不能好好學習是難免的呀。”
趙曉晴看過報告，也去過城市的教室，了解小學和初中課程的不同。
她說着又想起報告中說的，上學期蓮峰鎮初中進行互動教學的班級裏，初期有人因為跟不上進度在被窩裏哭，後來被發現了才轉到普通班級：“開始互動教學也是想試試減輕老師們的壓力，也讓同學們縮小和城市學生的差距，如果因此出現不好的事情就不好了。這些事情我能理解的，只是麻煩老師們多費心關心各位同學了。”
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畢竟，是在一瞬間忽然打開一扇大門。
如果只是學習知識，增長興趣，開拓視野，像是小學除了主科之外還有科學課那樣趣味橫生的科目，那自然是不會太擔心的。
但初中是九年義務教育的終點，中考也會決定學生之後能不能繼續上學，所以初中的互動教學相對起來會以提高分數為主，學習科目一下增多，學習壓力一下上來，難度也一下跟着上來。
想象一下，小湖泊的金魚忽然被放到大海，它會歡呼，還是惶恐？如果還要求它像海魚一樣潛水一百米、兩百米、三百米呢？
趙曉晴說：“沒關系的，如果真的有比較好的成效，以後會有人自己來報名進入互動課程班的。如果不合适，強行把學生帶過來也沒什麽用，我明白的，只是麻煩老師們在之後多辛苦了。”
張老師聽完放松一些，之後在确定了這個共識的前提下，張老師拿出準備的預習資料給趙曉晴看了下，大致講了一些他們配合教學的計劃，表示這邊帶互動班的老師們也已經預習準備好了，不會拖後腿。
趙曉晴才在被遞了水後點頭，然後檢查了下教室，以免什麽設備出問題，拒絕了張老師吃飯的邀請，揮揮手說去周口屯小學。
