第3章 開始繪制第二部（3）
開始繪制第二部（3）
彭德利佳深吸了口氣：“……應”
英格爾打斷他的話，“別想多了，這不是你們的錯，當然也不是我的。”
照原作來看，在登上王位前後一段時間，涅卡公爵一家都沒有生命危險。
問題是在那之後。
魔族入侵的時期西大陸幾乎每一片土地都備受侵擾，覆巢之下焉有完卵。這不是說他們收拾行李躲到犄角旮旯就能解決的事情。
主人公用盡所有努力也沒能救下這些人。
他目前想到的最好的解決方法就是在被魔族抓捕之前集體自殺，起碼還能少受點苦。
此事還需從長計議。
該點的點到了，家人們也表現出了傾向性，他便不再多說。
在家人面前畢竟是最容易露餡的。
原本英格爾是個張揚的性子，受家人寵愛，也沒有繼承的責任，開朗活潑，喜歡與朋友們騎馬打獵，身體還算不錯，但這一毒一病下來，将好好的底子敗得幹淨。
每天躺床上睡覺的時間都能占一半，他必須好好将養。
期間碧錫還是會抽出一段時間給他治療。
他之後再也沒見過艾利克斯，他專心去追查投毒案件去了，而蘭莫爾暗中提供了幫助。
他們兩個應該很容易就能查到替死鬼。
皇後派不可能在這時就被推翻，所以他們都不着急。
英格爾也并沒有閑着，如果他想要在這個悲慘結局的漫畫活下去，還需要很多的信息和力量。
他讓仆人搬書給他看，什麽書都看，表面上打發時間，實則他将每一本書中的信息都牢牢記在腦海中。
期間他沒忘了一件事。
在西大陸魔獸大部分已經被圈禁在特定山脈中，還有一部分被人類抓捕馴養。
丘涅首都南特笛，皇城附近，發生了一件小事故，馬戲團裏頭豢養的雪火獅鹫魔獸突然暴走，傷害周邊民衆。
那是九皇子第一次展露頭角也是暴露實力的事件。
他在領地修習劍術，實力已經達到5級劍客水平。
雖然他在民衆中收獲了一波好感，然而這加速了其他幾位皇子對他的迫害。
他抽了個空讓仆人去這個馬戲團将這個獅鹫買來。
但仆人不曉得其用意，以為小主人是想要一個寵物了，于是把小獅鹫送到他面前。
英格爾看着睡在墊子裏的獅鹫，背上一激靈。
他可以看見過漫畫裏這家夥是如何暴漲到幾層房子那麽大，然後踩碎了好幾個人的模樣的。
“鎮定藥劑。”
他向仆人要來了藥劑，摟着小獅鹫，給他定期注射。
原本他還怕小獅鹫突然暴起，但他似乎很乖巧，冰藍色的眼睛眨了眨，羽毛剛剛長齊的翅膀輕輕動了動。
“傷藥。”
英格爾發現這個小獅鹫身上有許多刀傷，鞭痕，燙傷。這些都藏在雪白的羽毛之下。
治療結束，他從托盤裏取了一條銀背朱斑魚放到它面前。
它靜靜盯了他一會兒，迅速叼起魚兒，整個吞了下去。心滿意足地趴下了。
英格爾一邊看書一邊給它喂食，還順便摸着他的腦袋和羽毛。
許小動物溫熱柔軟的身軀給他帶來安心的感覺。
他想起家裏那只貓的境遇。也不知道自己的身體會怎麽樣。
但無從得知。
若再次翻找記憶，只會徒增悲傷 ，他只能專注于手上的書籍。
艾利克斯給他帶來的這本《魔法原理入門》清晰講解了魔法構成的原理。他這個門外漢也能輕易看懂。
魔法首先需要魔力，一個人體內是否擁有天生的魔力成了先決條件，而西大陸上，大部分人體內都擁有微弱的魔力，這并不是學魔法的條件。
所以碧錫大主教之前的話算是常見的安慰人的話。
體內有魔力還需要有吸收和感應自然界魔力的能力，這被稱作感受力。
能将體外魔力抽調為自己所用，這才是成為一名巫師的先決條件。
運用魔力需要語言，魔杖是施展魔咒的工具和媒介，精神構建則是連接兩者的橋梁。
魔咒所需的語言是并非這個世界的語言。不屬于這個世界任何一個國家的語種和語言體系。包括字形，語法，語音語調。
當然，也不屬于顧疏原本的世界。
他看漫畫時，并沒有詳細介紹咒語的細節，首先，男女主角都是劍客，不需要咒語，其次，亂七八糟的火星文旁邊标有中文注釋，他也不必去看懂。
巫師大多數擅長治療和一些輔助工作，很少有進行攻擊的，因此在主角隊伍中不存在巫師。只是偶爾出現在後勤隊伍中。
碧錫算是首都最強的8級大巫師，她專攻淨化聖洗以及治療。
治療效果在外傷治療上比較明顯，對于毒素之類的并不明顯。斷肢也無法修複。
同時這個世界因為有魔法存在，醫藥學并不發達。
因此主角團隊的人，一旦受重傷，就無法治愈，必死無疑。
這一點對于普通人來說也是一樣。
英格爾主要就是為了治療去學的魔法。
“女神有言：語言蘊藏着力量，不同于這個世界的語言能連接另一個世界毀滅時産生的魔力，産生強大的異變。”
念着這段文字的時候，英格爾産生了古怪的想法。
他知道這個另一個世界在這個世界的人看來，其實暗指神所在的世界。
可是在他看來就變成了另一個含義。
【指不定中文也能用】
他在心中說完，搖了搖頭，自己也覺得離譜的程度。
他按照書中所寫，嘗試感應了一下魔力的存在。
內視的黑暗中，像夢中一般，模模糊糊聚集了一團金色的光點，随着注意力集中，金色光團越來越清晰。
他掙開眼睛，看見掌心一團光。
“神奇……”
他微笑起來，打量着浮在掌心的光團。
不是特效也不是錯覺魔術，這個是真正的魔法。
他像一個小孩子一樣，用想象力随意揉捏魔力的形狀，玩得不亦樂乎。
如果只是單純把魔力凝聚出來還是比較簡單，但要具體操縱魔力就需要用到魔杖以及咒語
他在指尖凝聚一小點光點，指向牆壁，小小的金光，飛出，潰散在半空中。
“唔……還是需要咒語。”
他嘗試念了一下書中标注的基礎咒語。
光點撞到牆上，啪地散開了。一點痕跡也沒留下。
英格爾看着這些咒語頗為難受，因為他不知道這些詞構成的規律，只有單詞和念法。
據說，魔法咒語是女神帶來的恩賜。
但摸索咒語的用法用了人類很長一段時間。
這類似于從零開始探索一個從未有人使用過的語言體系。
他想嘗試一下。
“飛!”
這次，他念的是漢語。
指尖的光點晃晃悠悠往上飛了起來，然後在半空中随着他的視線随意亂轉。
【真的可行……】
不過這個和他所要的效果不太一樣。
看來咒語本身的語義和想象的含義要搭配起來才能用。
“飛!”
這次，光點在空中筆直利落地劃過幾道直線。
他控制着光點在房間裏直線，弧線地飛過去，但不能改變方向。
英格爾看向書中，其中提到可使用的詞彙随着巫師等級和魔力量增加而增加。
越高級的巫師，魔力操控能力、魔力儲存量和引動量越大，可使用的咒語越發抽象以及複雜。
若是在1級使用了多個詞彙定義魔法，會給身體造成巨大負擔。
他想到自己學會的語言，有三種，漢語，英語，藏語。
漢語是母語，根深蒂固。
藏語是他年輕時去西藏支教興趣使然學的，只學了皮毛，但基本詞彙已經掌握。
英語是義務教育的産物，考研的時候徹底鞏固紮實了。
“fly”
光點沖上了天花板，煙花般炸開。
他用藏語又試了一次。
結果是光點飛到一半落了回來。
【看來還取決于我對這種語言的理解和掌握程度。】
“直接作用在魔力上的，念出咒語即可。但作用于其他物體之上需要咒文和陣法。”
此頁還附帶了插圖，簡單易懂，其實就是用魔力在空中書寫出咒文，然後附着在對象上。
英格爾看了看那火星文一般的咒語，選擇放棄。
就算一個天才，也不可能在一天之內學會一種前所未見的語言。何況他不是。
他或許有些理解為什麽這個世界上學會魔法的人這麽少了。
一種未被完全破解結構的異世界語言，自然不太可能有太多人學會。
【女神既然授了魔法為何不把這個語言體系一并教了】
〔飄〕
他一筆一劃在空中用魔力書寫了文字，母語的字形在他腦海中哪怕倒過來也能認出來。
因此非常順利。
英格爾看了眼插圖，發現圖上人是用魔杖來書寫咒紋的，而他自己是用手指寫的。
也就是說，媒介也可以不是魔杖。
【那麽為何要用魔杖呢？】
他輕輕在“飄”這個字上一點，文字像一片薄而透明的貼紙，向前飄去，附着在了對面的花瓶上。
花瓶便在魔力作用下穩穩當當飄了起來。
英格爾笑起來，又用英文試了一次。
在魔法上，他就像一個剛摸到新玩具的孩子，玩得不亦樂乎。
不過很快他就知道了之前的問題的答案。
在使用了幾十次魔法之後，他的手指開始刺痛。
【原來是承擔了聚集魔力的彙集點的作用。】
就像槍口和吹風機口的熱損一般，承受着能量的當口總是受到最強的能量侵蝕。
身體和自然中流淌的魔力被聚集到一點發出，聚集的那一點必然遭受更加強大的壓力。
而魔杖則是代替手指承受了這些。
一些質量好的魔杖，則能更好地幫助主人聚集與引用魔力，也有更強的耐損性，當然也要看主人與魔杖的适配性。
所謂魔杖選擇主人在這裏也适用。
據說有些魔杖被魔力浸潤久了也會産生特殊的靈性。
英格爾玩魔法也玩夠了，懂得适可而止，更多的知識他也能從大主教那邊習得。
于是他放下已經看過一遍的《魔法原理入門》，拿起來另一本《魔咒全書》——這是目前已知所有魔咒的全本，共6354頁。
他坐在書桌上，一手按書默記，一手在草稿紙上臨摹文字的書寫筆畫。
這本魔咒全書有詳細的意思注解，不過基本上全是在魔法應用上的。
暫且不論解讀是否正确。
能錄入魔咒全書的必然是能用的，記下來總沒錯。
這時，在涅卡公爵府的接待室，與公爵夫婦面對面的碧錫大主教放下了手中的長長的單翼魔杖。
三人原本在談話途中，适才，碧錫大主教突然一臉凝肅起身拿起魔杖，打開了感知與探索法陣。
彭德利佳和卡萊娜也早早随着她起身，不知發生了何事。
“大主教閣下，可是有人入侵。”
碧錫眉頭沒有舒展開，她方才的确檢測到了微弱的斷斷續續的魔法波動，是從公爵二子的房間傳出的。
可是這個魔法的氣息着實奇怪，第一次波動是她熟悉的魔法，可後面幾次魔法氣息一下子改變了，是她從未感受過的魔力波段。
到了她這個階段，已經能從魔力的施展過程中感知到魔法獨特的氣息了。
配合探索法陣，她能夠準确說出低于她級別的人所施展的魔法的強度，類型，施咒的人，甚至是具體的咒言。
可是剛剛的幾次魔法定式不是她所知的全部咒言的任何一種。
要知道，她已經記住了所有魔法咒文。
碧錫為了不讓公爵夫婦繼續擔心，于是舒展表情，收了魔杖。
魔杖化為單片羽翼飛到她左手手背上。
“只是一點小小插曲，我想在離開之前去看一眼二公子，可以麽”
卡萊娜嚴肅地問：“英格爾出現了什麽異常”
碧錫喝了一口茶壓下心底謎團，微笑道：“沒什麽，就是二公子玩了下魔法而已。”
片刻後，仆從通傳了英格爾，碧錫被請入房間。
她進入房間的那一刻便取出魔杖，再次探索了一遍，并無他人的痕跡。
而英格爾身上的魔力已經完全收斂起來，就像他此刻的表情一般不動聲色。
碧錫眼中再也看不見那孩子體內的魔法流動痕跡，以及魔力的儲量了。
碧錫對他笑：“之前說的，跟我學習魔法，還算數嗎？”
英格爾并不知道大主教心中翻了幾輪，沒有意外地點點頭。
“啊，不過我需要再花兩天把咒語記全才能開始學習。”他拍了拍手中的《魔咒全書》。
碧錫沉默了一會兒，走到他身邊，看他抄寫的那些咒文：“你從什麽時候開始看的”
英格爾垂下眼眸繼續抄寫，“今天。”
碧錫在邊上靜站了一會兒，走之前對他說：“……你的傷至今已經都治好了，吃東西還需要注意一段時間，現在，我就不打擾你了。之後每天我都會來檢查你的課業，等你記完，我們就開始課程，我會花2時教你魔法。”
英格爾點了點頭，順口改了稱呼：“是，老師，我知道了。”
【公爵的權利可真是方便，連大主教都親自來當家庭教師。】
碧錫親手關上了門，她想起之前對公爵夫婦說的話。
“在魔法方面，請将二公子全權交給我教導，整個帝國恐怕只有我和教皇冕下有這個資格了。”
碧錫是現任帝國的大主教，自小在女神教廷長大，由教皇冕下親手培養出的繼承人。
教皇前幾天閉關，是因為神親口下達了旨意。他為了解讀旨意，虔誠祈禱，閉門不出，不理俗世，教會全權交由碧錫領導的三位大主教處理。
距碧錫成為大主教已經二十年。三十八歲的她從未收過任何一位弟子，哪怕名分上的。
她心潮澎湃之下，罕見地緊張起來，雖然旁人是一丁點都看不出來。
她希望自己能教好這位不平凡的學生。
