第5章 他是
他是
“還不跟上，關鍵人物肯定是阿生，別讓他跑了！”安心摩拳擦掌跟上阿生。
還真是藝高人膽大。
李惟心無奈嘆氣。
阿生離開更衣室後，就沒有停留的直接回到了某間教室。
當他一走進教室，本來喧鬧的教室頓時安靜了下來，同學們一齊噤聲，默默走回了自己的座位。
整個教室死一般的寂靜。
李惟心确定在短時內不可能在這個班級得到什麽有用的消息，便再次讓大家分頭行動搜查線索。
等到再次集合時，李惟心見同事們都面帶愁色，便知道應該是沒能找到什麽有用的線索。
“我覺得有些奇怪。”安心再次手托下巴，一副小偵探沉思的模樣。
李惟心有點牙疼，這安心就真的這麽厲害，每次都是她找到的線索？
“易蘭喬這麽受歡迎，就沒有哪個學生說他不好，這樣的人就偏偏欺負阿生？”
“可能是阿生誤會了？”李惟心猜測。
“不像，我觀察阿生時，發現他有些話不像是假的。”林岚搖頭，她覺得阿生說的話不可全信，但說到易蘭喬的為人時，不像是說謊。
“那麽，為什麽易蘭喬要欺負阿生？”安心頭一擡，眼睛有光閃過，“我已經知道答案了！”
什麽？李惟心驚！
“诶呀，我就是想試試這句臺詞，感覺很帥啦！”安心可愛的吐了吐舌頭。
李惟心額頭一緊，不能生氣不能生氣不能生氣！
“我覺得易蘭喬和阿生說的都像是實話，不過嘛，每個人都從自己的角度說故事，更偏向自己也正常。”安心繼續推理。
“我問了很多同學和老師，他們都對阿生有些讨厭，但同時也害怕阿生。如果像阿生說的那樣，這些人有什麽理由害怕他呢？這個阿生肯定有我們不知道的一層身份，是這層身份讓其他人對他産生了害怕。”
林岚為安心的推理進行了補充。“我和安心去找了傳聞中欺負阿生的學生，但是這些學生明顯并不想欺負他，甚至跟其他學生一樣，害怕他。”
到底是怎麽回事。
一時之間好像不能從師生們的口中套出“口供”了。
安心想到了另外一個方法。
這群假老師朝着教師辦公室走去，開始翻找起學生們上交的作業本。
作業本數量很多，但功夫不負有心人，終于，發現了新的線索。
這所學校的所有班級每周都固定會被要求寫周記，周記一般只有老師可以查看，所以學生們在周記裏會記錄一些不會訴諸于口的文字。
【三年一組-王XX
昨天又發生了。他明明那麽優秀，為什麽會這樣？
他拒絕大家的幫助。看到A幫助他的下場，我有點害怕，會不會下一個遭受這種下場的人就是我？】
三年一組是易蘭喬所在的班級。
雖然不同年級的學生的周記裏都會提到這個“他”，但顯然三年一組提到“他”的頻率是最高的，甚至每周的周記裏都有他的影子。
而阿生，他所在的三年六組雖然也會出現“他”，頻率卻大大低于三年一組。
事情的真相...難道是這樣嗎？
李惟心一行人，與易蘭喬和阿生，相對而立。
易蘭喬顯然并不驚訝于對方約談他和阿生，十分順從的跟着衆人來到了體育館內。
他驚訝的是阿生竟然會願意乖乖的待在這裏。
而阿生偏過頭，不想回應易蘭喬的視線，神色似嫌惡又似解脫。
安心一臉正義的看着易蘭喬，故作成熟的問道，“知道我們為什麽找你嗎？”
易蘭喬微微搖了搖頭，溫柔的說“我并不知道老師們找我的原因。”
“因為我要代表正義消滅你！”安心兩腳微微岔開，一手斜向上，食指指天，繼續一臉正義。
李惟心的額頭再次出現了十字，他覺得額頭上一定快要長出皺紋了！
齊奇趕緊握住李惟心的拳頭，滿眼我懂你的注視着他，嘴上卻說道，“安心威武！”
易蘭喬無奈的笑了笑，“老師可以說說為什麽要“消滅我”嗎？”
“你看看這個人多可怕，我都說了要消滅他，他還笑得出來，肯定有問題！”安心暗搓搓的說。
尋老無奈又慈愛的看着安心，終于開口教訓她道，“別胡鬧！”
安心吐了吐舌頭，眨了眨眼睛，貌似恢複了正常。
“你才是那個罪魁禍首吧，易蘭喬。”
聽到安心的指控，易蘭喬嘆了口氣，“我并不想的。”
聽到易蘭喬無奈的話語，阿生猛地轉頭看向他，“但一切就是因你而起，一句不想就可以抹去一切嗎？我最讨厭你這副無辜的作态。”
易蘭喬神情哀傷起來，“我真的控制不住，我想要改變，但一切都不再受我的控制。”
“那你消失啊，如果你消失一切就可以結束了。”阿生一臉譏笑，語氣刻薄。
“我做不到，我沒有勇氣，你知道的，我不可能違背父親的意志。”易蘭喬平靜的看向阿生，他坦然承認自己做不到“消失”。
“喂喂喂，拜托你們能不能先說清楚前因後果，再繼續談心啊！”安心有些不耐煩看他們膩歪。
整的跟肉麻偶像劇似的。
于是，易蘭喬緩緩将“他們”的故事娓娓道來。
易蘭喬的父親易律生是現任易氏家族的掌權人，在他少年時就是出了名的翩翩佳公子，聲名斐然又潔身自好，或者說根本不近女色，他的全副心思都放在發展家族事業上。
易蘭喬的母親是易蘭喬的父親權衡之下選擇的最佳妻子人選。
然而他的母親天性渴望愛情，性情冷淡的易律生完全不是她心目中的理想丈夫，她在生下易蘭喬之後，便毅然搬離了易宅，獨自居住在別館內。
可憐的易蘭喬，自出生後見到母親的次數不超過兩手之數。
易律生并沒有因為妻子的離去，而改變自己，他在發現易蘭喬資質絕佳後，便全力培養着這位唯一的繼承人。
易蘭喬知道自己的使命，從小就一直努力達到父親嚴格的标準，然而他內心依然渴望可以得到父母的愛。
他的父親忙于事業，雖然重視他，卻給不了他陪伴。
他的親人們喜歡他但又讨好他，他的同學們喜歡他卻無法真正親近他。
他可以輕松獲得一切物質上的需求，天生擁有聰明的頭腦，後天又足夠努力，但就算如此優秀的他依然得不到自己最想得到的東西。
極度的渴望下，阿生出現了。
阿生和懂事溫柔的易蘭喬完全不一樣。
他暴躁，性情古怪，不讨人喜歡。
他自編自導了“欺負”的戲碼。
老師們第一時間就發現了異常，并趕緊告知了易律生。
易律生卻只是告訴學校，讓他們放任易蘭喬的一切行為，只要他不受到傷害。
顯然易律生眼裏的受傷僅僅是指身體上的傷害。
明明易蘭喬的心已經那樣脆弱，他卻仍然視而不見。
易律生以為放任他，也是滿足他，他的聽之任之，卻使得阿生變本加厲。
那位被退學的學生，就是在試圖幫助阿生時，惹怒了阿生，因此才被校方勒令退學的。
至此，不論老師還是同學，都不敢再試圖幫助他。
被所有人“放棄”的阿生，卻越發憤怒。
他的怨念終于爆發了。
他是易蘭喬，他是阿生。
他是他，他也是他。
本身一體的他們，卻在結界內分裂成了完全獨立的兩個人。
但不管易蘭喬和阿生都不知道如何解除結界，他們也很意外造成現在的這種狀況。
阿生會這麽輕易的和易蘭喬一起和衆人談話，其實內心也是希望可以解除結界的吧。
這時候又是尋老閃亮登場的時間了。
“事關本門機密，希望李組長讓我和安心與易蘭喬和阿生留在這裏。”尋老嚴肅的說道。
李惟心還要靠尋老解除結界，又有何立場拒絕。
“你們在覺醒天賦能力時，一時控制不住能力的外溢，陰差陽錯之下才造成了結界的形成。”等到李惟心等人離開，尋老開門見山的對易蘭喬和阿生解釋着。
“什麽是天賦能力？”阿生很滿意尋老将他稱為一個獨立的人。
“每個人身上可能都存在着天賦，但能覺醒天賦的人卻是萬中無一。而你們顯然就是萬中無一的天賦能力者，并且能力潛力巨大。你們的天賦能力目前來看，就是分-身。對于初覺醒的天賦能力者來說，能如此長時間又穩定使用能力的人可是十分稀少的。”
“那麽，結界解除後，阿生他會...消失嗎？”易蘭喬有點遲疑的問道。
“怎麽，你就這麽希望我消失？說不定消失的人是你！”阿生暴躁的回怼。
“不，我不希望你消失，我希望你能永遠獨立存在着！”易蘭喬趕緊跟阿生解釋，他最開始沒有和安心說實話的原因，就是害怕阿生會随着結界的消失而一起消失！
“放心吧，阿生能獨自存在，并不是結界的原因，就算結界消失，阿生還是可以繼續存在。”尋老撫着美髥一臉篤定的安撫他們。
