手握古早劇本和警校組貼貼

第15章

1、

“你瞄準人質幹什麽！你是想做出殺人質這樣違背法律道德的事情嗎，夏目？”

“沒有啊，我怎麽會殺人質呢！”我一本正經地回複道，“正是為了充分保障人質的安全，我才要瞄準他啊——畢竟，我可是能百分百避開瞄準目标的人。”

鬼冢教官：不要用這麽驕傲的語氣說出來！

2、

“但是，我還是覺得有那麽幾分奇怪。”我低頭看了眼手中的左輪手槍，“會不會是這把槍的定位器壞了？”

我做出要拆槍的動作，系統和教官同時阻止我。

鬼冢教官：“住手！你要幹什麽，不許動槍！”

系統：【不要用力、不要用力！你真的會強行掰開它的千穗理，強制愛不可取啊！】

我頓時停住動作：『系統，自從你升級了xp系統，你說話就越來越怪啦。都說了不要随便升級，快給我卸載然後安裝舊版本！』

“未經允許，不可以随意拆槍，要是裏面少了幾個零件，那可就是大麻煩！”鬼冢教官語氣嚴肅說道，“況且你會修槍嗎，千理同學？”

我立正站好，擺正神色、露出一抹世外高人的神秘笑容：“最近跟着修理界金丹前輩學習，我已經非常擅長修水管了。類比一下修槍，應該差不多。”

鬼冢教官：“……這是差不多嗎？這是天差之別吧！”

系統：【确實差不多，用強硬而又霸道的姿态，讓槍支和水管為之深深折服，褪去堅硬的外殼然後任君操作。】

我：『住口，你在說什麽？！現在立刻馬上去給我重裝xp程序啊系統君——！』

3、

鬼冢八藏的臉色在紅白黑之間流轉，如同一盞漂亮的街邊霓虹燈，切換着不同的模式。

我：……霓虹燈是什麽怪形容詞！

4、

鬼冢教官呼吸，鬼冢教官忍耐，鬼冢教官秉持着教學的态度，繼續說道：“好好、回到話題。姑且撇開上一個不談……你有沒有想過，當你瞄準人質的時候，在場之人會怎麽想？”

我歪頭，左手敲右手手心，冷靜分析：“劫匪的注意力會被我分散，他會震驚于我瞄準人質的動作從而陷入空白buff期。”

“嗯，然後呢？你有沒有想到……”

“而他萬萬想不到，那枚超科學の炎之子彈會帶着天秤命運の審判擊中背負着深重罪孽の他！”

“不要給我亂加形容詞！”鬼冢教官揉揉太陽穴，“那你有沒有想到人質，人質的心理狀況怎麽辦？”

“啊……“提及此，我沉思片刻，而後回複道，”我可以給人質進行現場心理疏導？”

“比如溫柔地疏通開人質堵塞的心靈，說些什麽‘別怕，我一定會扛着你回去的’這樣讓人安心的話。”

鬼冢教官：為什麽是扛着回去啊，人質是已經硬梆梆了嗎？！這一點也不讓人安心，這是讓人死心啊！

系統：【……我就知道，千穗理你能夠激發別人內心深處的吐槽因子！你是行走的放射儀！】

5、

我：是的，我就是散發着快樂光線的放射儀，謝謝大家、謝謝大家（鞠躬.jpg）

6、

鬼冢教官吐出一口氣，擺擺手道：“算了、你可千萬別做心理疏導，我怕你把對方的心靈捅出一個不可恢複的大洞。”

我眨眨眼睛：“那要不我還是直接把槍投擲過去吧。或者，趁着劫匪沒有反應過來，直接沖上前解救人質。”

按照夏目千理的速度以及力量來說，這個方法的确比上一個聽起來靠譜許多。鬼冢教官在心裏想着，并感慨現在的自己竟然已經能夠接受這種方案了。

鬼冢教官：思維已經充分打開了.jpg

真是沒想到……這一屆學生一個比一個讓人頭大。鬼冢八藏壓了壓帽檐。但是，也都是很有天分和能力的學生。如果好好加以培養，一定都能成為優秀的警官。

鬼冢教官看了眼隔壁被打穿的射擊板，示意站在那裏的那位同學、用夏目千理的這塊還完好無損的版面進行訓練。

我指指自己：“那我呢，教官？我不用練了？”

“哼，想得美。先告訴你，不及格可不能畢業。”

“……！”

“不過，你這拐彎射擊的水平，和他們一起訓練，只會讓你旁邊的同學沒法射擊、甚至可能有危險。”鬼冢教官沉聲說，“你的情況比較特殊……所以我會盡量向上級申請、給你留出單獨一段時間來練習的。”

“哇哦！謝謝教官。”我微微鞠躬說道，然後好奇地擡頭，“那我現在該做什麽呢？”

銀發少年的眼眸裏盛着光，是鮮活靈動的色彩。他認真而又禮貌地詢問，洋溢着青春氣息。

鬼冢教官看着對方的姿态，心裏也平靜下來。他還記得對方說過的，想要找到弟弟、還想要幫助其他被拐兒童的話語，他知曉對方心中的柔軟和堅定。

……還是個初出茅廬的年輕人嘛，之前的事情也沒必要和他計較。鬼冢教官心裏想。畢竟，這家夥也是好意，只是和大衆的思想有點不同。

系統：确定只是一點不同嗎？

“你先進行理論學習，把槍械基礎都給我記住，然後再練槍。”鬼冢教官颔首道，“說起相關書籍，我辦公室書櫃上恰好擺着一本入門級科普，你直接拿去吧。”

“好的，謝謝教官！”我敬禮回複，接着一個箭步沖出門去。

鬼冢教官愣神的功夫，對方的身影就消失不見。

“喂等等、夏目！我讓你拿去的意思不是讓你現在就去！給我回來！”吼聲傳在外面，然而這當然追不上銀發青年的神奇速度，視線中早已了無痕跡。

“……啊、混小子，跑得還真是快！”鬼冢八藏剛剛平複的心情再度起伏起來。

夏目千理這樣，以後都不需要配車了吧？反正他跑着和開車差不多，還節省油費、保護環境。

鬼冢教官氣得天馬行空想象起來，他按着心口嘟嘟囔囔着：“這一屆怎麽這麽難帶。”

算了算了，氣大傷身，讓千理先去拿着書學習也好。鬼冢教官收回視線，重新開始走動巡視。先看看其他人的訓練成果，來放松放松。

降谷是這裏面用槍最出色的那位，恰好他和夏目千理也認識，不然等會和他說一聲，以後就讓他帶帶千理好了。鬼冢教官計劃着。之後自己向上詳細闡述夏目千理的情況并申請一下，每次訓練結束、給他們單獨留十幾分鐘的時間訓練。

他的視線掃過一行嚴肅訓練的學生，心裏滿意不少。

不錯，大部分人的情況都還可以。

心情平靜的下一秒，鬼冢教官瞥見了正蹲坐在地上、面前擺着一堆槍械零件的松田陣平。

“松田你在幹什麽？！夏目沒拆的你現在給拆了嗎、立刻給我複原！！”

松田陣平探頭：“哦？千理的槍也有問題嗎，沒想到學會修水管的他、舉一反三都學會組裝槍械了。”

卷發青年嗓音帶着磁性：“真不愧是千理，下次可以和他一起拼裝了。”

“什麽舉一反三！還有下次？以及竟然是你教的夏目嗎？！”鬼冢教官額頭青筋直跳，“少廢話快點給我複原、還有戴正帽子站起來說話！”

7、

前一秒。

鬼冢教官：不要太生氣，年輕人初出茅廬不懂事.jpg

後一秒。

鬼冢教官：我這個火啊，它怎麽就降不下去呢.jpg

作者有話要說：

系統：太不容易了，教官（抹淚）

千穗理：教官上火了？我去探望一下他，畢竟他這麽好。

系統：別去了千穗理，你再去他就要燃起來了！

千穗理：？？？

鬼冢教官：你們是我帶過最麻煩的一屆。

千穗理：每一個老師每一年都這麽說br />

系統：不，他說的應該是真的（抹淚）