第52章 考 教
張方雨為了去衛生站學習，特意去找了大伯李建國，李建國是大隊長，安排一個人去衛生站幫忙是可以的，況且張方雨還主動說了不要工分，這下就更沒問題了。
李建國知道張方雨學醫的事情，也很支持，作為大隊長自然不會像一般人一樣沒有眼界，只顧眼前。
如果張方雨能夠學有所成，對李家來說自然是件好事，李建國的兩個兒子都是普通農民，沒有太大的出息，李愛黨和張方雨則不同，一個在部隊發展良好，一個又是京都來的知青。
兒子指望不上，只能寄希望在孫子身上了，跟李愛黨和張方雨維持好關系，這也是為了給孫子鋪路，有人提攜總比沒人管的要好些。
李建國親自帶着張方雨來到衛生站，衛生站裏只有一個醫生，就是張方雨剛來的時候，去知青點給她看病的那位。
大夫名叫楊敬業，今年五十六歲，一直從事中醫行業，也算是小有名氣，之前在省中醫院上班，後來因為時局不穩，找了關系就到鄉下養老了。
“楊大夫，這是張方雨張知青，你之前給她看過病。”
“嗯，我記得，知青點的女娃娃，看這樣子病好了，養的不錯。”
“張知青想學習中醫，我想安排她在你這打個下手，您老帶帶她。”
“中醫可不是那麽好學的！”
張方雨看楊大夫有拒絕的意思，連忙出聲為自己争取。
“我看了不少醫書了，對學習中醫很是向往，如果孫大夫不信，大可以考考我！”
聽到張方雨的話，楊大夫來了興致，之所以不想留下張方雨，一個是因為學習中醫也是需要天賦的，
張方雨年紀也不小了，怕張方雨堅持不下去，自己白白浪費時間。
還有一個就是不想再收徒弟了，有了被徒弟出賣的經歷，楊敬業不想再扯上什麽師徒關系的亂賬。
但是在楊敬業的內心深處，仍然期望着，自己的醫術能夠得到傳承，後繼有人。
“那我就考考你，如果能讓我滿意你就留下！”
“請楊大夫指教！”
“升陽益胃參術芪黃連半夏草陳皮。”
“苓瀉防風羌獨活柴胡 白芍姜棗随。”
“保元補益總偏溫 桂草參芪四味存。”
“男婦虛勞幼科痘持綱三氣妙難言。”
“小青龍湯治水氣 喘咳嘔哕渴利慰。”
“姜桂麻黃芍藥甘 細辛半夏兼五味。”
兩個人你一句我一句的，半點沒有停頓，張方雨也算是對答如流了。
楊敬業現在考教的是《湯頭歌訣》，古代醫方著作，共一卷。清代汪昂撰。刊于1694年。
書中選錄中醫常用方劑300餘方，分為補益、發表、攻裏、湧吐等20類。以七言歌訣的形式加以歸納和概括。
并于每方附有簡要注釋，便于初學習誦，是一部流傳較廣的方劑學著作。
“還算不錯，既然有心，就留下吧，能學多少就看你自己了！”
“謝謝楊大夫！”
一旁觀看的李建國對張方雨的表現也感到驚喜，雖然知道張方雨自學了不少，但是随口就能對答如流，說明确實下了不少功夫。
李建國看着楊大夫說道：“既然都說好了，那方雨就留下，隊裏還有事，我就先走了！”
楊大夫點點頭：“那我就不送了，大隊長慢走！”
張方雨看着李建國要走了，也說道：“多謝大伯了！”
李建國對着張方雨點了點頭，然後就離開了。
