第11章 死神家的小文盲
好在，粥粥小寶寶沒有要求親親小臉蛋，因為死神爸爸覺得自己能夠抱人類幼崽依舊是極限了。
但是金燊很快就明白，那句最愛粥粥小寶寶可不是一句話而已。
晚上，死神大人規規矩矩地在九點半準備入睡，甚至把幾個任務交給了黑影，然而他并沒有等來睡眠，而是等來了一下一下地敲門聲。
非常有規律的敲門聲，叮咚叮咚，叮咚叮咚，就跟敲門的人一樣，帶着一種可愛的感覺。
死神大人黑着臉，打開了門，就看到門外站着穿着恐龍睡衣的小家夥，小家夥懷裏還抱着一本書。
死神大人隐隐地覺得自己的太陽穴跳得有點厲害，冷冷地開口說道：“你該睡覺了。”
小家夥盯着自己的腳尖，露出了柔軟頭發的頭頂，鼓起了勇氣，擡起頭，小奶音有點着急：“爸爸，別的小朋友都會……”
粥粥因為年紀挺大的，直接讀大班，大班的孩子們都是經歷過寶寶班，小班，中班，對于拼音，數字，英語都熟悉了。
只有粥粥一個孩子上課的時候，都不知道老師在說什麽，甚至不明白大家在說什麽，四顧心茫然。
老師也意識到了粥粥的水平跟不上大班的節奏，但是粥粥又在班上找到朋友了，跟大家關系很好，而且寶寶班的孩子都是兩歲多的孩子，粥粥這個大孩子過去肯定也會不習慣，所以老師私下裏讓粥粥在家裏多問問爸爸。
粥粥晚上睡覺的時候才想起來老師說的話，趕緊就抱着書去找爸爸。
她磕磕巴巴地說道：“明天……明天老師……會問……”
金燊猶豫了一下，想到粥粥本身說話就有問題，在學校肯定又是嘎嘎叫，到時候同學肯定要笑話她是醜小鴨。
死神大人腦補中，粥粥這個人類幼崽在幼兒園跟人建立起了關系網，但是依舊是個小可憐，畢竟死神大人知道人類幼崽們有多愛排擠同類，他想象中，粥粥肯定會被人笑話，排擠。
光是這樣的想象，讓他心裏有點不舒服。
他完全不知道在學校裏的那些小孩子，同樣把粥粥定義成一個遭遇了壞爸爸，需要保護的小可憐公主。
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死神大人整理了一下衣服，把小家夥抱了起來，帶到了旁邊的書房——
小家夥很乖地坐在了爸爸旁邊的凳子上，然後翻開了花花綠綠的教科書。
死神先生雖然做人類的時間不長，但是他對于各種知識倒是非常精通。
金燊指着幾個大字，聲音冷冷清清的：“森林運動會”
粥粥小手指也跟着指，奶聲奶氣地跟着念：“森……森……”
“森——林——運——動——會。”
小家夥看了看爸爸，跟着念了起來：“森林運動會！”
這兩天都是跟人相處，不是聽老師說話就是聽同學說話，雖然晚上睡覺的時候會和睡在旁邊的小鴨子娃娃嘎嘎交流，但是在這樣的環境裏面，再加上小家夥以前本來就是會說話的，所以她的語言慢慢地又回歸到了正常水平。
死神爸爸聽到她開始進步，莫名地有點高興，看了看下面，是個填空題，上面是一排動物，從左到右，排排站。
小家夥興奮地指了指動物：“老虎！獅子！”
金燊看着空格，陷入了沉思，問題是下面的空格并不是讓她填那是什麽動物，而是讓她填那個動物所代表的數字。
從來沒有教學經驗的死神大人後知後覺的意識到小家夥都不會數數。
這是一個很大的工程量，死神大人有點頭疼：“粥粥，我教你數數。”
“什麽是數數？”
面對小文盲單純的目光，死神先生覺得這個問題很難解釋。
很快他就有了辦法。
他的工作，與其說是收人類的靈體，更多的是在收歷史的記憶，每一個人類連同他的記憶，組成了整個歷史。
他之所以在犯了那麽大的錯誤以後，依舊擁有自己的能力，有一部分原因是因為他爸是神，更多的原因是因為他開發的app。
死神先生打開了自己的手機，把死神app打開，從歷史檔案中開始搜索數字的起源。
小家夥就乖乖地等爸爸，因為爸爸忙的時候不能打擾他。
很快結果就出來了，死神先生放出了一些原始人的記憶。
小粥粥一點都不覺得驚訝，在她看來，這一幕就跟看電視一樣。
“電視”上，一群人在放小羊，他們慢慢地開始會分辨小羊的數量，然後用手指進行數數，慢慢地，變成了結繩記事……
盡管沒有聲音，粥粥依舊看得津津有味，小腦袋還一點一點的，仿佛聽懂了。
等到小家夥看完了數字的發展史，死神先生也不管對方到底看懂了沒有，他緩緩說道：“這就是我們今天要學的數字。”
小家夥似懂非懂地點了點頭。
“跟爸爸念，123456789，10。”
小家夥快速地念了一遍。
死神大人想到了自己最初學這些數字的時候，用的是數手指頭。
“你數一數你的手指頭。”死神大人看了看小家夥胖乎乎的手指頭，說道。
小家夥看了看自己的手指頭，不懂爸爸在說什麽。
于是，板着臉的死神大人，一本正經的伸出了自己的手，他的手修長指節分明，這雙手向來做的都是收割靈體，而他的聲音跟以前收人類的靈體的時候一模一樣，低着頭，一下一下地掰了掰自己的手指頭，“這是1這是2這是3……”
小家夥果然有樣學樣，學着爸爸的樣子，右手掰了掰自己左手的小手指頭：“這是1，這是2……”
死神大人又換了一只手，用左手去指自己右手的手指頭：“這是6這是7這是8……”
小家夥看了看爸爸，繼續有樣學樣地數自己的手指頭。
在這樣來回兩三次以後，小家夥終于會數數了，雖然還只會數到十，但是比剛才進來的時候要好太多了。
緊接着，金燊目光回到了這道題上，語氣非常柔和：“現在我們數一數這些小動物。”
粥粥小手指一個一個地數：“1,2,3,4……”
誰說教小孩子讀書很難？這多簡單！死神大人心裏隐隐地有種自豪感，動手薅了薅小家夥額頭上翹起來的呆毛。
死神爸爸這下子倒是來了興趣，開始認真地教了起來，小家夥拿着筆，也學得很認真，但是寫字很難，她畫出來的跟鬼畫符似的，扭扭曲曲的。
于是死神先生大手握着小家夥的小手，一點一點地帶着寫——
“這是1……”
放開手以後，小粥粥自己認認真真地趴在桌子上，也學着寫了起來。
第二天，班上所有的孩子都能夠流利地進行二十以內加減的情況下，小粥粥特別驕傲地舉手，給大家表演了數手指頭。
老師真是哭笑不得，說道：“粥粥進步真大。”
其他小朋友紛紛拍巴巴掌，公主妹妹多厲害啊，昨天不會數數，今天就會數數了。
一下課，小朋友們就拉着粥粥到了教室外面的花壇旁邊，迫不及待地問道：“公主妹妹，你昨天回家問了嗎？”就是問爸爸要不要後媽的事情。
昨天孩子們回家第一件事就是跟爸爸媽媽說公主妹妹的事情，得到的回答大同小異——
“她是公主，公主小時候都過得很慘，白雪公主還被後媽扔在樹林裏。”
“所以當公主也不是一件容易的事情，你看你有爸爸媽媽喜歡，公主們大多數都沒有爸爸媽媽，就算是有爸爸，爸爸也不喜歡。”
小朋友們只覺得爸爸媽媽不喜歡是多麽難過的事情，更加心疼公主妹妹了。
承嘯也在同學們中間，昨天他想了辦法，結果爸爸沒有答應他，這讓他感覺很沮喪，很對不起小妹妹。
小粥粥聽到大家問，趕緊點了點頭，高興地說道：“爸爸……愛我。”
在粥粥小寶寶看來，爸爸真的愛她，爸爸還教她數數，還親親她。
小明就是昨天那個住在奶奶家的小朋聽到粥粥這樣說，也很高興：“那太好了……”
大家就想到了小明的爸爸不要她了的事情，于是幾個小朋友又在花臺旁邊坐了下來，小粥粥突然想到了什麽，把自己亮晶晶的公主皇冠取下來，戴在了小明的頭上：“給你……”
小粥粥家裏好多個不同款式的公主皇冠，每天早上都要戴一個，死神爸爸看到了以後，覺得會不會太重了，小家夥生怕爸爸不讓她戴，還趕緊說，不重不重！
她是公主，所以一定要戴皇冠。
小孩子本身就愛美，更何況是亮晶晶的公主皇冠，小明摸了摸皇冠，眼睛都亮了。
其他小朋友趕緊說道：“我可以戴一下嗎？”
于是小朋友們都戴了一下，最後還給了小粥粥這個小公主，粥粥還是把皇冠給小明戴了。
小粥粥想，她今天不是公主也沒事呀，因為她還有爸爸愛她。
承嘯在旁邊摸了摸小鐮刀，心裏熱血沸騰，公主妹妹真可愛啊！他要保護公主妹妹！
