下酒

第4章 ☆、互相以為

又是許多日的忐忑之後，我終于查到了自己的中考分數。結果有一些出乎尋常人的意料，包括我的爸媽。

大約是由于我整日愁眉苦臉的樣子很有渲染性，家父早就已經做好了他需要托門子扒關系把我送到重點高中讀書的打算了。

随着戶籍制度的越來越嚴格，我爸也曾經打算舉家搬遷入大都市，但是“到了北京才知道自己官小，到了上海才知道自己錢少”的主節奏在那裏擺着，到底還是有一定壓力的，而況福利多至如此的地方，并不算太輕易放開接納外來人等的懷抱，說到底，大家都喜歡肥肉塊，哪怕是滾上去蹭蹭游膘也好，但是肉是有限的，所以只能有一部分人來分，這部分人因為自己的既得利益也很願意排外抵制，覺得仿佛多一個人就髒了自己的碗一樣，所以絕大部分人只能遠遠望着，可望而不可即的遠離，然後憤怒，不解，咒罵，如此而已。

我拿到了比平時任何一次模拟測驗都要高的高考分數，寬寬裕裕的踏進了重點高中的門檻，而且還進入了第一批的大範圍重點班。

得知我的實際分數的家父喜出望外的問我，“考得不錯啊，要不咱們出去上得了？這個分數估計更好的學校也要你的。”

我當時斷然拒絕，“不能夠啊，我不想這麽早就跑出去上學，以後有的是機會呢。我覺得啊，咱們這兒的高中也有考得好的，我不想折騰了，就在這兒上吧。”

優異如唐乾之者都不跑出去讀高中，我附庸風雅的湊什麽熱鬧呢？我本來就不行，要是再被扔進“人外有人、天外有天”的強手如林的環境中去，豈不是更加顯得渺小和無可救藥。

但我也是後來才在唐乾之輕描淡寫的偶爾口風中得知，當時，有大于等于三所的省級重點高中對着唐乾之伸出了殷勤的橄榄枝，打算挖走這麽個優秀生源的好苗子，但是唐乾之在和自己的父母友好的進行了一番争論之後說服了他們，在無數惋惜的唏噓聲中，力挽狂瀾的留在了本地讀書。

高中的規模大了許多，我呆過的那個學校的整個初中的在校人數加起來都不過是高中一個年級的人數的一般，我就像是一只井底之蛙，來到了寬闊的池塘，從沒見過烏泱烏泱的這麽多同齡的學生。

報道的時候學校把每個班的榜單都貼了出來，要依據榜單來找自己在哪個班讀書。那天的學校裏人山人海，縣鄉鎮裏的學生家長更是拖家帶口的一齊出動，大大小小的人頭竄動，擁擠不堪的填塞了偌大的校園，我曾經以為無比寬大的學校，在那一天顯得何止是狹小，簡直是摩肩接踵，叫人透不過氣來。

而況那還是八月，不是“秋高風怒號”，而是“足蒸暑土氣，背灼炎天光”的盛夏，但是人們絲毫沒有酷熱的覺悟，“力盡不知熱”，還是會拼命的擠向紅色的印刷榜單。

我看得心煩意亂，但是自己根本不受任何控制，熱情的人群把我向前推進，我險些被拍到了牆壁上，但是一擡頭，巧的是正對上了最後一個班的名單。

更巧的是，“夏玖”兩個字赫然在列，盡管非常靠下。

然而，沒有比另一件事更為巧合的卻是，我看到了唐乾之的名字，在同一張紙上。

高興的真相想歡呼雀躍，我在逆流而上的走出人群的時候，看到了與此時緊張興奮的空氣完全不搭調的、風輕雲淡、氣定神閑的唐乾之。

即便三年沒有正式的見到他，都不能影響我一眼就能認出他來。他在人群裏就像一塊金子，我無法忽視，也不可能忽視。

我熱情的向他呼喊招呼，“嗨，唐乾之！”

他在聽到被喊了名字之後轉過身來，對我微微一笑，“嗯，好巧啊，夏玖，你也在這裏。”

“你知道嗎？真的好巧哦，我們在一個班呢。”我興奮的告訴他說，“真是‘人生何處不相逢’啊，我們又成了同學了。”

唐乾之點點頭，“噢，是啊，真的好巧。”

我拍拍他的肩膀，“夠義氣的，我沒想到你中考考的那麽好居然也沒去外面上學啊。”

唐乾之不知道是不是有意的一句話其實着實把我驚訝到不行，“你又不去，我去外面幹什麽。不過我沒想到，你考得還不錯。”

我對唐乾之尴尬的笑笑，“哈，我這是‘瞎貓碰上死耗子’，嘿嘿，蒙的，蒙的。”

唐乾之不再多言語，只說了一句“別管怎麽着，總之考進來了就是好事。”

後來我們一起走到校門口之後分開，彼此致意再見。

再後來，帶着憧憬和興奮我踏入了高中的校門，原來在這裏的日子，其實也不過是三年而已。我早就明白了三年的時間很短很短，但是到了這裏，就又不願意承認了。

高中的節奏明顯比初中快了許多，還增加了夜自習，每天晚上都會到十點才放學。教室裏燈火通明，總是會招來各種各樣的蟲子，令人讨厭。但是這還沒有比我們初中的時候教室裏飛進來一只蝙蝠更叫人震驚，當時連我都吓了一跳的，更不要說膽小的女生都已經哭出來了的事實。

也是在上了高中之後，我才知道原來一個班裏可以有那麽多住宿的學生，我原以為除了大學以外是不會有學生住宿的，看來這充分體現了我的“四體不勤”以至于“五谷不分”。

學生之間的友誼其實很純潔，學生之間的感情其實很無奈。學生之間是戰友，但更是敵人。的确是你死我活，你考上了就意味着我的落榜，小學的時候大家要擠進去好的初中，初中的時候大家要擠進去好的高中，高中的時候大家要擠進去好的大學，到了大學，就是無休無止的排名次，拿獎學金，保研考研找工作，反正就是一句話：“競争無處不在，人生何其艱難。”

因而高中裏的同學關系其實玩了一點點勾心鬥角，一道題如果我會做你不會做，考試的時候我就比你考的多，到了高考考場上如果有這道題，那麽我就比你多考了好幾分。

大家都知道高考是要分分必争的，每一分上一個省都有好多人的，如此一來，差距就不是一點半點。

我對此十分讨厭，當然由于自己的疏懶，我既不會問問題，也沒有人找我請教問題，樂得清閑。

一直不得見的唐乾之倒是一如既往的優秀，到了高中之後的第一次月考，唐乾之就進入了年級排名的前列。

第一個學期文理不分科，什麽都考，什麽都大排名。就是這樣的情況下，唐乾之還是能夠名列前茅，這着實令我驚嘆不已。

我會嘆服的對他說道，“唐乾之，你考的真好。”

唐乾之就會不以為然的說道，“就那個樣子。”

不了解他的人會以為他在裝模作樣的擺架子，就好像某些傳統的好學生一個樣——平時裝出一副并不努力學習的樣子，吃喝玩樂，然後在考試的時候一鳴驚人，脫穎而出，震驚四座，以此來标榜自己的聰明能幹。

但是事實上的唐乾之全然不是這個樣子，他內斂，淡定，生活十分有規律，看書讀報寫作業，還寫的一筆好字——一筆文科類老師最喜歡的工整字跡，加上作為男生的他思路清晰，答題不羅嗦重複，知識點明确精準，這如何能夠不考好，要是考不好那才奇怪呢。

唐乾之在班裏的評價很不錯，不單單是學習好，人也很好，雖然看上去比較寡淡——其實多數男生只是看上去都比較冷，但是心腸很熱，問他題目的人很多，他也不會模棱兩可的回答，會就是會，不會就是不會。

唐乾之的初中同學很多，同班的不少，但是唐乾之沒能表現出額外的熟悉，但是之于我這樣的半路出家的小學同學外加幼兒園玩伴，唐乾之對我的态度相當不錯，我們每天晚上都一起吃晚飯——因為有夜自習的緣故，那個課間的時間又不夠長，所以我們每天的晚飯都是在學校裏湊合。除此之外，唐乾之就不會為了省時間而在學校就餐，他的理由很簡單，“我不需要犧牲吃飯的時間來學習，因為沒有那個必要，一個因為學習而沒有時間吃飯的人，其實是很無能的。”

許多人為了省時間，一天三頓都在學校裏匆匆解決，然後再鑽進教室埋頭苦學。困了的時候就在桌子上趴那麽一小會兒，閉着眼睛打個盹兒，從高一甚至之前開始就是已經是如此節約分分秒秒的時間。

所以很多人就對唐乾之的這個态度不以為意，覺得這就是他不願意吃苦和刻苦的說辭，但是“不刻苦”的唐乾之拿着很高的分數，勝過了絕大多數被标榜為“刻苦”的榜樣的人，又是一個不争的事實。

所以說我很佩服唐乾之，因為我就不行，我也不刻苦——我是真的不刻苦，懶懶散散，由于太懶，我就是寧可叫自己閑的無聊到發呆，都不會去像其他男生一樣的進行打游戲什麽之類的任何娛樂活動。當然也是因為懶，我的學習時間很短，至少比我的同學們都短。我還喜歡晚睡晚起，所以寧可每天飛奔之後跑到學校裏啃早飯，都不肯早起五分鐘，等等。諸如此類的毛病，我可以數出來非常多，有一點兒罄竹難書的意味。

但是，一個學期的時間很快就過去了，轉眼間高一過半，學校裏要進行文理分科了。

學校一向重理輕文，理科尖子班必須是實打實的考試成績排名篩選出來的結果，相比較而言，文科尖子班還可以給關系戶放放水。

但是每個班都是三十個人，真的算是精英培養了。但即便如此，我還是肯定，優秀的唐乾之絕對可以憑自己的實力考進理科尖子班，毫無疑問。

我試探着問過唐乾之會去學文還是學理，他表現得很無所謂，“不知道，我很糾結啊，随便，反正學什麽都是一個樣。”

我比他還要難以抉擇，以我的文科成績來看，我适合學理；以我的理科成績來看，我适合學文。

所以我幹脆不做糾結了，回家問了爸媽，他們出奇的一致的叫我去學理。

學理就學理，反正學不會。

但是，在寒假裏我驚訝的得知，唐乾之居然學了文科！

我吃驚地問他，“你是為了保險的進一個尖子班嗎？看你不像是考不進理科尖子班的人啊，你平時成績那麽好。”

唐乾之也有一點兒驚訝，“難道你學的是理科？”

我反問回去，“難道你覺得我學的文科？”

唐乾之喃喃道，“我以為你會去學文的……”

我也跟着他喃喃道，“可我還以為你會去學理的……”

“……”“……”兩個人在一波大于一波的吃驚中結束了本次對話，結果開學之後進入新的學習環境的我就後悔了。

我雖然不一定适合學文科，但是一定學不了理科。

我被分在了一個理科的重點班，就是次于尖子班的那個部分。

但是明顯我跟不上進度——我什麽都不會，使勁兒聽也聽不懂，上數學課因為無聊到昏昏欲睡被罰站一天，在理科班越呆越生氣之後回家開始和父母大吵大鬧，“我不學了，不學了！我要轉科！我要學文！”

我爸很反對，“‘學好數理化，走遍天下！’學文科出來以後你能幹什麽，你能考上好大學嗎？”

我反駁道，“得了吧，人家都說，‘學好數理化，不如有個好爸爸。’爸，我知道你已經很好了，你就讓我學文吧。我再這麽學理學下去，不光考不了好大學，我連個大學都不一定考得上了！”

我爸氣得夠嗆，打電話找我的一幹“哥哥姐姐們”來教育我學理的好處和學文的弊端，但是我統統聽不下去，最終是我媽先開明的妥協了，“他要是學文學好了，不也一樣嗎？別難為孩子了。”

果然是“知子莫若母”啊，我樂颠颠的拿着家長簽過字的轉專業申請書去找年級主任，卻在路上碰見了唐乾之。

我告訴唐乾之自己要轉科的決定，唐乾之先是瞪大了眼睛，最後還是對我笑了笑，“挺好的，學文挺好的。”

作者有話要說：