魔劍士兼職寫詩後

第4章 第三首詩

古洛那望着桌上多出的筆出神，他該不該拿起這支筆？

他與別人接觸還是感到不自在，尤其是這樣充滿善意的舉動，越是被溫柔對待，他越無所适從。

習慣逃避的古洛那內心在一番糾結後，半天沒有接下來的動作。

虎杖知道自己不可能僅一次就被古洛那接納，也充滿耐心地等待，同時在心裏醞釀自己要寫的內容。

不過這就有點為難他了。

“對了，這次寫作課是有獎勵的哦。”五條悟見這次的主角仍舊無動于衷，随即拿出殺手锏來。

原本不想參與什麽寫作的另外兩個人聞言看去，心中升起自己預想中的“獎勵”。

負責捧哏的虎杖看起來倒是真的被吸引住了，忙問：“老師，獎勵是什麽呀？”

五條悟眼罩下的眼睛裏一定寫滿了對虎杖的贊賞，在拉足了幾乎所有人的好奇心與注意力後，用自信洪亮的聲音說道：“那就是——”

“和五條老師的甜品購物大禮包！”

“……”釘崎和伏黑惠率先移開視線。

虎杖短暫地頓了一下，随即發出“哇好期待”的歡呼。

“想吃什麽都可以哦，五條老師統統會買單的，但前提是要寫出作品并被評為本次最佳。”

明明只有虎杖悠仁在回應，五條悟接下來的話卻是“盯”着古洛那說的，更準确的說法應該是古洛那體內封存的另一個存在。

古洛那低頭不語，一個聲音從他腦海深處響起：“多好的獎勵，快點寫！”

“為了我的小零食，快點動起來啊古洛那！”

“我不行的……”

古洛那在內心否定了自己，記憶中他沒有寫過任何東西，上次也是迫不得已撒謊騙人，沒想到五條悟會借題發揮。

下次還是不要和五條老師說話吧。

教室內的其他學生幾乎是在同一時間察覺到一股渾濁的氣息自古洛那處傾瀉而出，感覺就像是一直壓抑在對方體內的怪異存在瞬間放大了不少。

三個學生不約而同看向古洛那，并且不自覺做出了不同程度的戒備。

只見一個漆黑的人形怪物從古洛那背後顯形，标志性的白色大叉占據了面部，兩個圓滾滾的白色眼球嵌在其夾角中，看起來就是不好惹的形象。

“你給我寫！聽見沒有？”怪物伸手揪住古洛那的一只耳朵，一邊用力扯一邊在他耳邊用訓斥的口吻說。

古洛那吃痛，眼角挂上了晶瑩淚珠，但他沒有反抗，“好痛啊！別扯了諸神黃昏！昨天不是剛吃過嗎？”

被稱為諸神黃昏的怪物改成捶打，“這次不一樣！沒聽到可以随便挑嗎？我不管你要給我寫出來！”

況且它可沒有像古洛那一樣失去所有記憶，明明他可以寫，機會擺在眼前可不能放棄。

“唔！我都說了我不會啦！”古洛那抱着腦袋承受對方的捶打，他已經習慣這樣了。

“等……”虎杖眼見古洛那被諸神黃昏欺負得越縮越小，下意識就想阻止，但一靠近對方，他體內的兩面宿傩卻突然興奮起來了，甚至還叫嚣着會吃掉古洛那。

“好了好了，課上禁止打鬧。”故意引出諸神黃昏的五條悟及時出面制止，順理成章地提出早已準備好的說辭，“要不這樣，古洛那只要寫出來一篇，不論如何都可以獲得獎勵，如何？”

諸神黃昏立刻做出反應，“笨蛋古洛那，快點答應！”

古洛那還是一副受驚的可憐蟲模樣，挂着淚滴的眼小心翼翼地轉向面前的五條悟。

對于寫自己根本一竅不通的詩和被諸神黃昏後痛扁一頓，古洛那差不多在心裏已經有了衡量，終于在後者擡起的拳頭下被迫選擇了拿起筆。

雖然自己的做法有些對不起古洛那，但對于這樣一個沒有主見也沒有勇氣前進的少年，五條悟也想不出更好的辦法。

這孩子一直都是被人推着走，推得狠了容易自閉，一旦陷入自閉中，唯一能推動他的存在只有和他共存的諸神黃昏了。

不過諸神黃昏經過他的考察，發現并不是什麽罪大惡極的存在，反而是任性、蠻橫的孩子王，和古洛那一比真不知道哪個更糟糕。

見諸神黃昏不再欺負古洛那，只是在一邊監督對方寫作，虎杖才有心思應對在他腦海裏發瘋的宿傩。

按對方的說法，古洛那身上有着獨一無二的“狂氣”，如果吞噬對方，很大程度上能激發更強大的力量。

只是兩面宿傩并不會向虎杖透露，古洛那的狂氣同時也十分危險，其他咒靈只會受其吸引，并不會察覺到對方存在的一定威脅性，但身為詛咒之王的宿傩則看得格外清晰，卻也不會輕舉妄動。

等虎杖吃下更多的手指，他再找時機會會這個怪小子。

同樣在觀察古洛那的釘崎和伏黑惠壓下各種疑問，準備在課後單獨找五條悟了解一下這個一半氣息像咒靈另一半卻格外陌生的怪物。

至于這節寫作課，主角又不是他們，該劃水還是得劃。

古洛那此時的內心無比憂傷，他開始後悔同意五條悟來高專了，他在這裏是那麽的不合群，當大家的視線落在他身上的時候，他仿佛要被這些沒有實體的視線燙出洞來。

他抽抽噎噎地在紙上拼湊出一串串字符，每落下一筆，眼裏積蓄的淚水就更多，緊緊抿着嘴委屈極了。

此情此景，哪怕是再沒良心的教師都會于心不忍，五條悟大概只停留了一秒，就轉頭摸魚去了。

咒術界高層對古洛那的态度就是物盡其用，只要用不死，就往死裏用，接下來各類任務會接踵而至，古洛那往往是單人行動，和同學的交流會越來越少。

所以五條悟才會這麽快就拉着古洛那和虎杖等人見面，在對方徹底淪為工具前建立起聯系，或許能改變些事物。

比如不再依靠生物的本能和外物的推動，讓古洛那做出發自內心的決定。

既然古洛那能夠主動說出寫作，就說明這件事在他潛意識裏有一定的份量，他相信這孩子不會随口扯謊。

然而古洛那仍對自己曾經胡謅的謊後悔不疊，他不知道自己在寫什麽，只想把壓抑的情感盡數發洩出去，仿佛這樣會讓他心裏好受些。

他這麽做了，原本磕磕絆絆的字跡也慢慢流暢起來。

待落下最後一個符號，古洛那的心情也趨于平靜。

“寫完了？”一直盯着他的諸神黃昏突然逼近，從默不作聲的人手裏一把奪走紙張，不顧後者阻撓交到了五條悟手中，“喏，他寫出來了，所以獎勵是我的！”

五條悟對古洛那寫出的東西還是很感興趣的，立馬露出興味的笑容看向紙張，“讓我看看~”

接下來的幾秒，空氣仿佛凍結了一般，向來嬉皮笑臉的無良老師不再發出聲響，這一異常惹得其餘學生投去奇怪的目光。

在他們探究的視線下，方才還笑意濃郁的五條悟盯着手裏的紙一言不發，嘴角未消的弧度慢慢凝固，周身的氣壓似乎也發生了相應的變化。

“五條老師？”虎杖悠仁一發現異樣，就擔憂地詢問。

仿佛被這聲音拉扯回現實，五條悟終于動了，像什麽也沒發生一樣擴大笑容，但這在學生眼裏就有些浮誇了。

“寫得意外很不錯啊，古洛那。”他本來只是随意掃一眼，沒想到只一眼就被拉進了這首詩裏，每一行每個字都在表達深沉壓抑的情感，就連他都猝不及防被感染到了。

能寫出如此有感染力的詩句，古洛那在這方面無疑是極富天分的。

聽到誇贊，古洛那絲毫沒有實感，他更在意五條悟先前的幾秒沉默。

在他眼裏，那更像是由于那首詩寫得過于狗屁不通，就連應變迅速的五條老師都無語了，所以才花費了些時間整理語言。

古洛那頹然地低下腦袋，感覺自己的處境更加尴尬了。

“老師！我可以看看古洛那寫的詩嗎？”虎杖并不覺得五條悟的誇獎是敷衍，因此好奇心更盛，相信自己在看了之後能由衷地給予古洛那正面反饋，說不定能讓對方更有自信心呢。

五條悟将紙遞給了虎杖，後者一拿到手就認真閱讀起來，每一句都沒落下。

然後，在一旁吃瓜的二人就看着虎杖神采奕奕的面容漸漸染上不曾見過的悲傷，背過身蹲在牆角，氣壓低得都快生出青苔來了。

“對不起……都是我的錯……”壓抑得快要褪色的虎杖麻木地說着，“我為什麽會活在這個世界上……”

“？？？”釘崎野薔薇深感詫異，虎杖從來都是幹勁滿滿無處發洩，哪裏會說出這麽喪氣的話，那紙上究竟寫了什麽讓他反應這麽大？

抱着探究又鄙夷的想法，釘崎走過去拿下那張紙。

沒出三秒，她便和虎杖一同蹲在角落。

“我活着的意義是什麽……”

“……”伏黑惠看了眼古洛那，發現對方同樣一頭霧水，受好奇心驅使也去看了那首詩。

于是牆角喜提第三名沉思者。

徒留古洛那和五條悟面面相觑。

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作者有話要說：

《咒術回戰·面壁者》