第3章 教育心理學
眼前是重山疊巒,遠處煙塵纏繞,倒是山清水秀的靈秀之地,就是不見一個人,讓越千秋有些無語,他看着系統,不知道下一步該做什麽。
他低頭看着自己一身穿着得體,白衣勝雪,長發飄飄,頭發還是雪白雪白的——
越千秋低頭一見白發,又怕自己穿越成了一個老頭,急忙打開了前置攝像頭想看看自己的模樣,攝像頭一打開,屏幕中就出現了一個神情疑惑,眼神迷茫的帥哥。
見到了屏幕裏的模樣,越千秋總算松了口氣,雖然跟自己原先的長相有些不一樣了,但是好歹也是一個仙風道骨的仙長,沒長成老頭子,就是不明白自己的頭發的顏色為什麽是白色的。
越千秋只能沖着系統發出了這樣的疑問:“為什麽是白頭發?”
“問你妹。”系統回答道
系統說的倒也沒錯,具體的人設問題還是要去問問妹妹的,但現在妹妹又不在,他該去問誰?
越千秋不是很懂現在年輕的高中女生喜歡的人設,也不知道霸道總裁還流行不流行,但是看妹妹筆下的人設,就知道現在霸道總裁的口味偏好已經轉成了清冷仙尊。
他又翻了幾頁沒打馬賽克的原文,稍微了解了一下這個世界的大致背景,這個世界分人妖魔天四界,四界彼此獨立,又有聯系,其中以天界最大,籠蓋其他三界,稱作上天界,人妖魔三界又稱下三界,其中以人界為最大,而他越千秋就是本文中心大男主——青岩峰峰主,煙雲劍劍主、四界霸主求而不得的存在、每個見過他的男人都會想[馬賽克]他的上天下地的第一清冷、第一高傲、第一美麗的越千秋!
...
“我有點擔心我妹妹的高考語文成績了。”越千秋扶住了腦袋:“這種文筆也被追着叫太太,我披個馬甲也去寫文算了。”
越千秋還想再往下翻幾頁,卻被系統的聲音攔住。
“其餘內容尚未解鎖,請問是否選擇解鎖?”
越千秋皺起了眉頭,點下了是。
哐當一聲,系統鑽進了ipad裏面。
“喂!你給我出來!”越千秋拍打着iPad,想讓系統出來,冰冷的聲音從Ipad裏頭流出來:“您好,您已經選擇了解鎖接下來的劇透,請按照指示步驟,完成解鎖任務。”
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???
越千秋點了下一步,iPad上登時出現了五個大字“教育心理學”。
“您好,本系統在您完成下一個任務之前暫時選擇休眠,您将在學習完教育心理學後,解鎖接下來的劇情。”
....
“哇,我就沒見過你這麽不負責任的系統。”
鑽進iPad的系統沒有回答他。
越千秋站起身來,看着iPad上的教育心理學,心裏犯了愁了。
他大學是本地三本的公共管理,怎麽跟教育心理學也沒關系啊。
難不成自己要先收幾個弟子好好琢磨他們的心理問題才算通關?
越千秋那張清冷帥氣的臉出現了扭曲的表情,這若是讓四界霸主得知,定是能把下巴都給震驚掉的。
無奈,越千秋只能先将iPad收進懷裏,又仔細地查看一下周圍的環境。
周圍原生态的環境是很不錯,柔軟的草地還帶着露珠,空氣中彌漫着自然的清新。
不過現在并不是感嘆大自然多美好的時刻,現在重要的是搞清楚他人在哪裏,該怎麽走出去。
他的人設好像就是人界的一個仙尊?
記着他還有一把劍來着,名字叫啥來着?
越千秋剛剛穿越過來,腦子裏一片混沌,還不是很明白發生了什麽事情。
就在自己頭疼萬分的時候,系統聲音忽然閃現了一下:“道具——煙雲劍獲得!”
...
地面閃現了一把劍,哐當地地還轉悠了兩圈才落地。
“系統,你實話告訴我,剛剛你是不是忘記了?”
系統沒有回答他,窩進了iPad裏面。
劍體通白,劍鋒淩厲,也不知曉是什麽材料做成了,摸上去冰涼通透。
“這種東西不是能藏在異次元空間,需要用的時候才拿出來?”他喃喃自語道。
越千秋撿起劍,輕輕往後一劃,似乎是身體帶來的本能,告知他如何使用這股力量,劍鋒被一股煙霧吞沒消失在了越千秋的面前。
他有将手往前滑動,劍随着手滑動的方向出現,還有些意思。
當然現在不是玩仙術仙法的時候,現在的問題是教育心理學。
周圍就他一個人,也聽不見其他人講話。
越千秋本來還幻想着iPad跟移動網絡一起穿越過來,可是現實是殘酷的——他并不能打開網頁。
“能不能來個派任務的NPC來找我啊!!!!”越千秋仰天長嘯,沒有NPC派任務他還怎麽走劇情?
就在他不知所措之時,真有NPC找上門來了。
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作者有話要說:
準備收徒弟,完成教育心理學的實踐任務。
我們很嚴謹的
我發現海棠師尊受害真相是他們沒有學過教育心理學(嚴肅臉
有點想開文寫這本了,進入青少年模式的海棠仙尊二三事?
世界觀跟《清冷仙尊不清冷》一樣,劇情的話多一點戀愛,日常會少一些,主線會多一些,本文隸屬于清冷仙尊宇宙,想了解世界觀的可以去看看那本,也是搞笑文