小陛下團寵手冊[古穿今]

第49章 過節

刺刺說得很認真：“鵝童節, 就是放鵝的小孩過的節日吧？”

容容點點頭：“對！”

朋友們疑惑地看着他們，哪裏對了？他們怎麽不知道？

刺刺繼續說：“我見過放牛和放羊的小孩，他們天天把牛和羊趕上山吃草。”

刺刺在古代見過的。

刺刺說：“可是我們又沒有放過鵝。”

容容搖搖頭：“容容也沒有放過鵝。”

他們到底在說什麽？一個一個問號飛上了天。

番茄說：“刺哥, 不是鵝！”

“那是什麽？”

番茄卷起舌頭：“是兒（errrr）童節。”

刺刺摸摸腦袋：“有什麽不一樣的？”

“兒童節是小孩的節日, 兒童就是小孩, 我們去年過了兒童節。”

刺刺哽住，看了一眼容容。

糟糕，說錯了, 太丢臉了。

幸好毛茸茸并沒有在乎他說錯了，只是好奇地問朋友們：“那要怎麽過節呢？”

番茄回想了一下去年的節日：“去年我們還沒有換老師, 我們只是吃了一點點心。”

薯條說：“不過我們在一起玩了呀, 玩了一二三木頭人。”

“今年有溫老師和我們一起, 肯定會更好玩的。”

容容趴在草地上，撐着頭，晃着小腳, 眼睛亮晶晶的, 閃着期待的光。

之前在道觀的時候, 他只知道皇帝的生日可以過節日，還有就是神仙的生日，他還沒過過小孩的節日呢。

小陛下期待。

這時，刺刺忽然說：“我們偷偷去看一下教室。”

溫老師正在布置教室, 不讓他們幫忙, 應該是想給他們一個驚喜。

但是小朋友們就是這樣着急，等不到明天，現在就想看一下教室。

說走就走, 朋友們立即從草地上爬起來。

刺刺把容容也拉起來：“走。”

“刺刺, 我不想去, 我要明天再去。”

“不，毛茸茸你想去。”

刺刺拉着容容，和朋友們一起，朝教室跑去。

教室的門關着，他們踮着腳跑過去，不發出一點聲音。

番茄不小心被絆了一下，幸好薯條拉住了他，但他也發出了一點聲音。

刺刺回頭，朝他“噓”了一聲：“番茄，噓。”

番茄捂住自己的嘴巴，薯條幫他解釋：“他差點摔倒了。”

“小心一點。”刺刺轉回頭，拉着容容，在前面開路。

兩個人跑到窗戶旁邊，踮起腳尖，伸長小手，扒在窗臺上，想要看看裏面。

朋友們躲在旁邊：“刺哥、容容，看到了嗎？”

“還沒有。”刺刺奮力踮腳，朝裏面張望，可是他太矮了，比窗臺還矮，根本看不到裏面。

刺刺看不到，容容也看不到。

朋友們等不及，又在小聲呼喚他們：“刺哥、容容，看到了嗎？”

容容和刺刺使出吃奶的勁，使勁踮腳！

刺刺說：“不要催，馬上就看到了。”

又過了一會兒，朋友們又喊道：“刺哥……”

刺刺不耐煩地說：“都說了不要一直催啦，我……”

他話還沒說完，兩只大手從天而降，分別抓住了他和毛茸茸。

朋友們的話也沒有說完，他們本來想說：“刺哥、容容，後面，溫老師出來了。”

太糟了，被現場抓獲。

溫老師皺眉：“你們兩個在幹什麽？”

容容和刺刺轉回頭：“老師……”

“你們兩個？”

刺刺松開手，跳到地上：“老師，我們想看一下教室，我和毛茸茸還沒有過過兒童節，其他人也沒有過得很好，所以我們都很好奇。”

“很好奇直接跟老師說就可以了，老師會讓大家進來看的，下次不可以爬到窗臺上。”

刺刺點了點頭：“嗯。”

這時，容容忽然說：“刺刺，我下不來了。”

他還挂在窗臺上，兩只手緊緊地扒着，不敢松開。

容容在空中蹬了蹬腳，向刺刺求助：“刺刺，太高了……”

刺刺和溫老師低下頭，看看他離地一點點的小短腿。

但是容容自己看不見。

很高？

刺刺想了想，抱住容容：“你下來吧。”

容容安全落地：“刺刺，謝謝你，剛才真是太危險了。”

“……嗯，好危險啊。”

溫老師打開教室，讓小朋友們先進去參觀一下。

教室裏的小黑板上用彩色的筆寫着——

祝小朋友們六一兒童節快樂！

刺刺站在小黑板前面，指着“一”字：“這個是一，所以整句話是‘六一兒童節快樂’，前面是什麽呢？”

朋友們也湊過來，一個一個數。

猜字游戲，現在開始。

“祝……大家……”

“不對，祝薯條、番茄、容容、刺刺……也不對……”

他們數了好久，都數不對，最後還是溫老師跟他們說了黑板上的字：“是‘祝小朋友們’。”

“噢。”

小朋友們繼續參觀，牆上挂着彩帶，還貼着他們最喜歡的動畫片貼畫。

桌子排在兩邊，上面堆着禮物盒。

小朋友們剛要上去看看，就被溫老師一把抱住了：“這是大家的六一節禮物，要等到明天才可以拆開的，現在還不行。”

小朋友們眼巴巴地看着禮物盒，收回目光：“好吧。”

“好啦，參觀結束了，大家出去玩吧。”

他們跑回操場上，小黃點散落在綠色的草地上，像小花一樣。

“我想要汪汪隊玩具。”番茄問朋友們，“你們想要什麽？”

“我想要拼圖。”

“我要小鴨子。”

容容舉起手：“我想要……”

番茄打斷了他的話：“容容，我知道，你想要番茄炒蛋。”

容容疑惑：“你怎麽知道？”

“我當然知道。”番茄就知道誰最愛吃番茄。

容容說：“要是老師給我們準備的禮物和我們想的不一樣呢？”

朋友們反應過來，有點猶豫：“嗯……”

這時，刺刺舉起了手：“我有辦法！”

晚上九點，兒童宿舍裏。

溫老師拿着電蚊拍，在宿舍裏四處巡視。

天氣越來越熱，雖然嚴加防範，但是宿舍裏偶爾也會有一兩只蚊子，吵得小朋友們睡不着覺。

小朋友們站在床鋪上，認真觀察周圍，及時報告：“老師，這裏有蚊子！”

“刺哥，你太大聲了，把蚊子都吓跑了！”

“老師——蚊子在這裏——”

小小聲，刺刺也變成蚊子了。

電蚊拍噼裏啪啦，溫老師解決了這只蚊子：“好了，小朋友們快睡覺吧。”

“好。”

他們剛準備躺好，刺刺咳嗽了一聲，提醒他們。

朋友們立即坐起來，閉上眼睛，雙手合十，像過生日一樣，開始許願：“我想要拼圖……我想要小鴨子……”

容容：“我要番茄炒蛋……”

溫老師皺了皺眉，好像都是說給我聽的啊。

這就是刺刺的辦法，在老師面前許願，老師肯定會給他們想要的禮物的！

溫老師很快就明白了他們的意思，笑了一下：“好了好了，老師都知道了，快睡覺吧。”

小朋友們在床上躺好，蓋好被子，進入甜甜的夢鄉。

今天做的是有很多玩具的好夢。

只有容容夢見的是香噴噴的番茄炒蛋，香香的夢。

第二天一早，小朋友們早早地就醒了，在床上躺不住，恨不能現在就起來拆禮物。

“我夢見我拆禮物了。”

“我也是。”

刺刺睜開眼睛：“我夢見我和毛茸茸的禮物都是番茄炒蛋，太可怕了，我被毛茸茸傳染了。”

他看了看，容容還沒睡醒，抱着小兔子，還流口水了。

刺刺知道他夢見了什麽，肯定是番茄炒蛋。

刺刺伸出手，想要捏住容容的臉，結果不小心碰到了他嘴角的口水。

刺刺“噌”的一下縮回手，在容容的睡衣上蹭一蹭：“毛茸茸，你……”

容容被他弄醒，揉了揉眼睛：“刺刺，你在幹嘛？”

“我……”

刺刺也知道，不能怪毛茸茸，是他自己要伸手捏人的，結果不小心碰到了。

刺刺哽住：“反正我在生氣。”

容容抱着被子：“早上生氣，刺刺好可憐。”

“嗯……”刺刺把容容拉起來，“起床了，今天是鵝童節。”

“噢。”

小孩們展現出了“節假日限定乖巧”。

如果有禮物、可以出去玩、可以吃大餐，在這一天，他們會乖乖起床，絕不賴床，還會把被子和睡衣都疊好，整齊地放在床上。

只限今日。

容容和刺刺穿着小罩衫，把奶牛睡衣和斑馬睡衣分別放在床頭，然後滑下床鋪，穿上鞋子。

起床鈴聲響起，溫老師推開門：“你們今天這麽自覺啊，快出來刷牙洗臉吧。”

小朋友們的早飯是甜甜的玉米粥。

容容雙手扶着碗：“謝謝婆婆。”

“不客氣。”

刺刺酷酷地揮了一下手：“謝啦。”

“……不客氣。”

容容朝後廚看了一眼，想看看成爺爺在不在，今天可是容容的節日呢，他想跟爺爺說。

刺刺握着小勺子，把玉米粥吹吹涼：“毛茸茸，快吃飯吧，下午我可以陪你去找你爺爺。”

“嗯。”容容點點頭，專心吃飯。

吃完早飯，他們排成兩隊，手拉着手，溫老師帶他們去教室。

“今天是小朋友們的節日，老師已經給大家準備好了驚喜禮物，等一下就可以拆開了。”

容容舉起手：“老師，我想要番茄炒蛋。”

“老師給大家都準備了禮物，可能和大家想要的不太一樣，但是都是老師細心觀察，認真挑選的禮物。”

溫老師問他們：“如果一開始就知道禮物是什麽，大家還會那麽激動嗎？”

小朋友們思考了一下，搖搖頭：“不會。”

“沒錯，老師用心準備了禮物，期待的過程和未知的驚喜，才是禮物的重要組成部分。如果早就知道了，大家就不會那麽開心了。”

小朋友們想了想，搖搖頭，大道理，有點聽不懂。

溫老師摸摸他們的小腦袋：“好吧，等一下去拆禮物吧。”

到了教室，地上鋪着泡沫地毯，桌椅排成一圈，小朋友們脫掉鞋子，跑進去找位置坐好。

桌上放着他們的禮物。

“老師，現在可以拆禮物嗎？”

“可以了。”

“謝謝老師。”

小朋友們高高興興地拆開禮物。

番茄從禮物盒裏拿出一個小水杯，薯條拿出一套魔方玩具……

都不是他們一開始期待的禮物。

溫老師看着他們：“怎麽啦？開心還是不開心呢？”

小朋友們小聲讨論。

“小鴨子和魔方比，我覺得魔方也很好，很酷。”

“我也覺得，如果是我，我更喜歡魔方，我還沒玩過魔方呢。”

最後，刺刺拿着一個益智拼圖：“只要不是番茄炒蛋，就可以。”

容容抱着小番茄的抱枕，點了點頭：“嗯嗯。”

刺刺震驚：“番茄？！哪裏來的番茄？！”

容容摸摸小番茄抱枕：“老師送我的節日禮物是番茄噢。”

紅紅的、圓圓的小番茄。

小朋友們讨論得出結果，高高地舉起手裏的禮物：“開心，謝謝老師！”

就算得到的不是想象中的禮物，也很高興！

老師說的對，不知道的禮物才是最棒的禮物。

溫老師笑了笑，舉起手鈴鼓，拍了兩下：“現在是早操時間，小朋友們一起來做操吧。”

“好！”

容容把禮物重新放回禮物盒裏，蓋起來，放好了，然後滑下凳子，和朋友們一起，跟着音樂做操。

“一只小貓咪，兩只小貓咪，三只四只喵喵喵……”

扭扭脖子，扭扭屁股。

做完操，容容不放心，跑回去看了一眼自己的禮物，确認它沒有從位置上飛走。

然後才跑回去，和朋友們一起做游戲。

溫老師教他們新的游戲，蹲蹲蹲的游戲。

容容頂着番茄的小卡片，原地蹲蹲：“番茄蹲，番茄蹲，番茄蹲完……”

刺刺站在他旁邊：“真是無聊的游戲。”

容容玩得很起勁：“番茄蹲完番茄蹲，番茄蹲……”

真正的番茄緊緊地捏着小手，在心裏告訴自己，這是在游戲，我現在不是番茄，我不能蹲下！蹲下就輸了！

沒幾輪下來，番茄就暈了。

我是誰？我從哪裏來？我要到哪裏去？

到底誰才是番茄？

溫老師把他抱回座位上，小朋友們都回到座位上。

老師看了一眼時鐘：“大家休息一下，馬上就是點心時間了，休息一下就能吃點心了。今天是兒童節，食堂的點心師叔叔也特意給大家準備了全新的點心噢。”

容容叉腰，點心師叔叔，就是他的成爺爺。

朋友們都問他：“容容，你知道是什麽點心嗎？”

容容搖搖頭，又點點頭：“肯定是百年皇宮秘方！”

這句話是衛爺爺教他的。

想到他們之前吃的綠豆糕、金絲卷，還有定勝糕，小朋友們都不由地流下了口水。

皇宮秘方，真的好好吃啊。

這時，門外傳來點心小推車的聲音。

小朋友們對這個聲音非常熟悉，探出腦袋去看。

圍着圍裙，戴着廚師帽的點心師把今天的點心推過來。

小推車上，是用一個個小盒子裝着的水果蛋糕，不是他們想象中的“皇宮點心”，但是也十分精致。

小朋友們：“哇！”

等成爺爺走到他面前，容容疑惑地問：“爺爺，你什麽時候學會做蛋糕了？”

成知近把小蛋糕放在他面前：“前幾天剛學會的，看手機上的菜譜學的。”

手機是促進古代人學習的重要道具——專指不太愛學習的某将軍和本來沒有學習機會的某禦廚。

衛平野為了點外賣和網購，愣是在一天之內學會了耍手機。

成知近也一樣，學會了刷視頻，跟着現成的菜譜做西點。

“哇，爺爺好厲害。”容容拿起小勺子，挖了一勺小蛋糕，送進嘴裏。

奶油甜甜的、滑滑的，蛋糕軟軟的、松松的，容容坐在凳子上，開心地扭了扭：“好——好——吃——啊——”

用拖長音的方式表示蛋糕真的很好吃！

“那爺爺以後再做。”

“嗯。”

雖然不是他們想象中的“皇宮點心”，但是小蛋糕也特別好吃。

溫老師說得對，不知道的驚喜才是最棒的！

吃完點心，小朋友們在操場上玩了一會兒。

溫老師舉着相機：“小朋友們看這裏。”

大家抱着自己的玩具，舉起小手：“耶！”

“好啦，今天的活動到這裏就結束了。”

“啊——”他們張大嘴巴，拖長音，“這麽快就結束了，晚一點再結束嘛。”

“活動結束了，但是節日還沒有結束呀，大家的游戲也沒有結束。”溫老師說，“沒玩夠也不要擔心，明天就是探視日，小朋友們可以和代理家長一起出去玩，老師也會帶大家出去的。”

“好耶！”

小朋友們全都星星眼。

又是新一輪的期待，每天都有新的期待，小朋友們就是這樣在期待中度過每一天的。

這是容容進入福利院的第三個探視日。

容容和刺刺背着小書包，戴着帽子，手拉着手。

溫老師帶着他們去接待室。

兩個人跟在老師身後，容容轉過頭，問：“刺刺，你一個人真的可以嗎？”

刺刺堅定地點了點頭：“可以，我已經差不多習慣了，這次肯定不會有問題，我可是堅強的刺哥。”

“太好了，你的爸爸媽媽肯定很高興。”

“哼。”刺刺揚了揚下巴，“這是我給他們的獎勵，獎勵他們給我們建了兒童樂園，對我們也很好。”

“嗯。”

刺刺給爸爸媽媽發獎勵，太酷了。

這時，他們和前兩次一樣，走到了接待室門口，溫老師推開了門。

“你們好，我把容容和刺刺帶來了。”

容容鑽進去，大聲通報：“刺刺的爸爸媽媽，刺刺說，他今天要單獨和你們一起出去玩！”

刺刺拉住他，小聲對他說：“不要說那麽大聲。”

堅強的刺哥會害羞的。

刺刺的爸爸媽媽二臉驚喜，大步沖上前，一把抱住刺刺和容容，抱起來就跑，生怕他們反悔。

“好嘞，小寶貝們，我們出發！爸爸媽媽預定了兒童餐廳，我們中午去吃，車就停在外面，出發出發！”

容容舉起小手：“出發！”

刺刺酷酷的：“那就出發吧。”

眼睜睜看着小陛下被抱走，接待室裏的爺爺們對視一眼，連忙站起身，追上前：“诶，抱錯了！有一個是我們家的！”

光天化日之下，大老板和大明星欺負古代人，強搶古代小孩啦！

容容趴在謝夫人的肩膀上，乖乖地朝爺爺們揮揮手：“爺爺拜拜，容容要走了。”

“走什麽走？你得跟着爺爺一起玩！”衛平野把他接過來，插好帶來的喵仔牛奶，放到容容嘴邊，“喝了爺爺的牛奶，就是爺爺的小孩了。”

謝夫人颔首：“真是不好意思，太高興了，一時間就忘記了。”

容容喝着牛奶，奶聲奶氣地對“生氣”的爺爺們說：“真是不好意思，容容太高興啦，就忘記啦。”

衛平野捏捏他的小鼻尖：“咦——”