第2章 ☆、學園初現
今天的天氣非常好，我喜歡被陽光包圍着的天氣，特別是像現在這樣，整個屋子被陽光照得非常溫暖。每當這個時候，即使我再怎麽宅，也都會出去走走，呼吸一下陽光的氣息。
我家的庭院非常大，這得益于我父親的工作，因為這是一份收入頗多的工作。我的父親——林達成是達優中學的校長。雖然這是一所三流中學，但是作為這裏為數不多的中學，每年的入學率就相當高了。
我們住在南方的一處小城鎮，這裏人口大概十幾萬人——我從沒仔細調查過這裏的人口數量，因為這對于我毫無意義。這裏常年溫潤，好天氣是常見的，因此對于我這種生性孤僻的人來說，好心情也能夠經常伴随我左右。
那一年我十六歲，這個年紀對于一般的年輕人來說，已經是上高中的年紀了，而我還在上初中三年級。很明顯，我留級了。我曾經認真分析過我為什麽會留級這件事，最後得出結論：我是一個開竅很晚的孩子。當我剛剛升初中時，我的父親就開始為我做起了打算，對他來說，我絕對不能進他的學校。看來他也明白自己的罪孽深重。他為我聯系了這裏最好的一所學校，可想而知，他的這個身份為他帶來了多大的便利。很快，我就被唐元中學收入囊下。但是，我這個無知的女兒，卻忽略了他的良苦用心，可以說我根本沒有開竅，長期的孤僻生活讓我習慣自己思考，不去接觸周圍的訊息。
我開始煩躁那裏枯燥乏味的學習生活，那裏簡直就是一所監獄。每天規律的學習生活讓我感到很壓抑，有時我很想自己一個人安靜下來去看課外書，而不是課本。于是我偷偷沉靜在了自己的世界裏。特別是語文課，我幾乎用來閱讀課外書，經常看着看着便睡着了。老師起初選擇視而不見，但是當這種行為成為一種習慣後，我被命令從第二排的座位換到了倒數第二排。從此之後，我更是肆無忌憚地看起課外書來，就連我最喜歡的數學課也成了我的閱讀課。
這種情況在第三年便有了好轉，因為我捕捉到了一些訊息——那些常年被我忽略的事情。我的母親很早就去了遙遠的世界，因此父親對我更是寵愛有加，只是他幾乎沒有多少時間來陪我。某天我心血來潮希望能夠跟他聊聊天，增進一下我們之間的感情，但是卻被我無意間聽到從他書房傳來的聊天的聲音。他在跟人打電話，意思大致是希望讓對方好好照顧我，因為他希望我初中畢業可以去他的高中上學。但是電話那頭的意思并不盡如人意，我聽到父親懇求的聲音，從中我也聽到一些信息——有關我的成績的事情，因為我的成績全年級墊底，再加上一年級時還留了一級。那晚我情不自禁地哭了，我一點也不想面對這種情況——我的父親為了我去求人。我對我曾經的無知感到極度的懊悔，如果時間可以倒回，我絕對不讓他這樣為我操心。
有時候我真的感到基因的偉大。我不知道是因為我的父親還是我的母親，對于我來說，學習本來就是一件輕松不過的事情，只要我集中注意力。第四年，也就是初中三年級，這是關鍵的一年，我的成績單上已經不見了紅色的記號，甚至達到了優秀。我漸漸感受到父親對我肯定，這讓我更有動力去沖刺最後的幾個月。
當父親告訴我他已經幫我聯系到了最好的高中時，我的心情卻異常低落。可能在我的內心深處，并不喜歡這種違規的方式。
“爸爸，我想靠自己的實力，而且我相信自己可以。”我義正言辭地懇求他，希望在這件事情上我可以自己做主。
但是顯然，對他來說我永遠是個小孩子，永遠需要他來幫我做決定。
“小優，爸爸是過來人，知道怎麽做才是對你最好的。”
看着他期待的眼神，我真的不忍心再反駁他了。雖然我沒有反駁他，但是我身體內異常膨脹的反抗因子卻躁動了起來。
我至今都不清楚，那天我是真生病了還是心理作祟，在考場上我竟然覺得頭暈目眩，數學考試我交了白卷。
當我把這個消息告訴他時，父親的臉上盡是尴尬，我想我又給他惹麻煩了，而且可能讓他失信于人。
但是他的表現出乎我的意料。他沒有露出難過的神情，只是勉強微笑着，鼓勵我接下來的考試要好好發揮。
也許是因為怕我父親丢了面子，接下來的考試我覺得自己發揮得很好，我不敢說能夠得到全部滿分，但是優秀是盡在把握的。
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于是，我的父親欣喜若狂地幫我填了志願，選擇了這附近最好的高中——德才高中。這所學校就在省裏，離家不遠，我的父親并不希望我去很遠的地方。
但是我還是有我自己的擔憂，因為我的數學交了白卷，而德才高中是非常厲害的高中，有多少學生擠破了腦袋也擠不進去。
“你放心，爸爸都打點好了一切，這次絕對沒有問題。”
聽到他自信滿滿的回答，我暫時打消了顧慮。
“那麽第二志願你有什麽好建議嗎？你知道，我對這些學校并不熟悉。”當我再次求助于他時，我從他的眼裏看出了一絲得意，像是在說：瞧吧，你還是個孩子，離開我你什麽也做不了。
“當然，第二志願也不能随便填寫，雖然結果已經非常明确了，但是教育事業是非常神聖的，我們必須公平對待每一所學校……”他又在誇誇其談他所謂的教育事業了，對他來說，教育事業是上帝，是神一般的事業。
“爸爸，我還是自己寫吧。”當我決定自己填寫時，我看到他臉上的一絲錯愕的神情。我想我需要讓他安心：“你放心，我會認真地填寫，絕對不辜負上帝的旨意。”我給他一個安心的笑容，然後匆匆忙忙跑上了自己的房間。
我的房間在二樓，這是我最喜歡的一個房間，曾經我換過兩次房間，最後才決定住在這個充滿陽光的房間。但是我的父親總覺得太多的陽光會把我曬暈，我不知道他這是什麽理論，但是他是那麽的寵我，這麽小的要求他是不會反對的。
我坐在姑姑從外省給我帶來的地毯上，這是一條色彩絢爛的地毯，姑姑說這是少數民族的老人們的親手制作，我對純手工的東西再喜歡不過了。這塊地毯顏色分層明顯，藍色之間便是紅色，黃色之間就有黑色，我喜歡它的色彩斑斓，就像我喜歡陽光那樣。我坐在這條地毯上，看着我的筆記本電腦，依次搜尋着手冊上的學校的簡介。
我覺得我天生就是一個古怪的人，喜歡一些神秘的東西，比如我的房間裏有一個木制的人像，這個人像長得古怪，分為陰陽臉，左右兩邊臉分別是喜和怒。他的身後背着武器，是那種非常現代化的武器，像火箭筒。他的穿着很是中式化，類似旗袍，但是身上的挂飾卻是非常西方化的，比如他的項鏈，可以看出它的紋理是歐洲中世紀的那種花紋。
突然發覺，我收藏的奇怪玩物可真是不少，要是細細數來也有百八十件了。但是價格并沒有很高，最高的也不過五千塊錢左右，最低只要幾十塊錢。
我最後選擇的學校也是一所相當古怪的學校。在各種學校散發着各種又大又漂亮的宣傳單當中，只有這所學校的宣傳單又小又普通，而且被夾在手冊的最底層的一頁（宣傳單都是被夾在手冊裏一并發給我們的）。這所學校宣傳單的色彩單調，大部分是文字，只有校名處有圖案，我仔細觀察發現，這是一種非常古老的文字，好像與在閱讀考古書籍時看到的古老文字一樣，這是我第一個感興趣的地方。
第二個地方是它在網上發布的照片。進入主頁時與其他學校的主頁沒什麽差別，但是當我點擊學校的圖片時，我只看到一張學校的大門照片，照片中的校門相當漂亮，雖然不是很宏偉，但是我喜歡原始的東西。這所學校的校門正是由一塊塊巨大的岩石所搭建而成，看起來相當有力量感。我看到校門上面藤蔓缭繞，生機盎然地生長着，連校名都快被遮蔽了。但這并不是吸引我的地方，真正吸引我的是，這所學校在宣傳單裏介紹叫做“蘑菇學園”，我覺得很是奇怪，哪個學校會取這麽可笑的名字，但是從這張照片中看去，這個校門上所寫的黑體大字并不是“蘑菇學園”四個字，隐約看去，第一個字類似“亦”字，第二個字像是“首”字。因為被藤蔓遮住了一部分，我看不出是什麽字。第三第四個字倒是很明顯就是“學園”二字。
第三個吸引我的地方是這所學校的簡介。這個學校的總人數大約□□，相當于一般初中一個年級的人數，他們每年招收學生0～30人。他們特意把“0”這個數字寫在介紹裏，我認為是不招生的意思，那麽我所好奇的是，他們如何經營下去。這麽少的人數，我認為他們做的是精英化的教育，但是從升學率的介紹看到，這所學校根本沒有升學的壓力，因為學生可以直接升到大學部。
我繼續搜索大學的情況，結果令我大吃一驚。這所大學名叫“蘑菇學院”，畢業率卻是為“0”！我不清楚是不是這所大學負責網絡的管理人員偷懶了，我希望真是這樣。裏面的照片非常漂亮，建築物是中西結合的，但是看起來都是古老的圖案。裏面唯一有人出現的照片是在教師的介紹裏，但是只有兩名教師。一位是校長，沒有他的名字，只有大致地寫了他的一些成就。然後從照片中看去，是個非常年輕的男人，身材魁梧，皮膚白皙，頭發漆黑，眼神深邃，像極了我夢中的那個男子。但是，這位校長沒有戴眼鏡（當然，這個可以随時轉換），他的頭發是中長的，梳成了一個小馬尾，而我夢中的那個男人，卻是短發的（我又意識到頭發是随時可以剪的）。但是整體的感覺并不是我夢中的那個男子給我的感覺。
第二位是名女老師，對她的介紹也是相當形式。我過多的注意到她的長相，她的眼神中帶着一絲狡黠，聰明的狐貍眼，看上去魅惑極了，臉龐非常精致，看上去也是三十幾歲的樣子，性感的雙唇微微開啓向上揚，如果被她一口吃掉，我想男人們也心甘情願。我注意到她向後紮起的馬尾，雖然看不見，但是從前面看上去，她的頭發是紅色的，淡淡的明媚。
我不知道這是不是巧合，為什麽我夢中的好幾個因素都在現實中找到了。我當然不可能放過這個機會。即使是空歡喜一場也好，我把“蘑菇學園”填在了第二志願那裏。
接下來的第三志願，我就沒有這麽用心了，只選了一個自己有把握的學校。
