[網王]夢幻之白夜

第46章 ：噪

炎夏，蟬鳴。

少年左手托着下巴，右手有一下沒一下地轉筆，沒有焦距的眼神捉摸不定。午間少許的微風，徐徐地穿過敞開的窗戶，柔緩地吹拂着少年的長發。

另有一個海帶頭的男孩，坐在另一張桌子前，點着腦袋打瞌睡。

“砰”地一聲巨響，讓發呆的某人猛然回神，下意識地扭頭看去……原來是偷懶的海帶學弟，被真田抓包了，正打瞌睡的可憐家夥，不可避免地受到了“鐵拳制裁”，一頭撞到了桌面。

白夜默默感慨了一下學弟腦瓜的結實，一邊悄然坐正身，停在書面上的油性筆自如地游走起來——正是埋首學習的好學生樣。

身旁無聲無息地坐了一個少年。

“專注”寫作業的白夜表示他不知道有人在旁邊看他。

“白夜，”柳蓮二注視着“認真”的少年，嘴角不經意地勾起，語氣淡淡的，“半個小時前，你就在看這一頁，這段時間裏，你的作業本只寫了三行，根據墨跡，最後一行是你三十秒內才寫好的。”

教訓完學弟的真田毫無疑問地聽到了軍師的話語，淩厲的視線射向了某個人。

頂着黑面神氣勢迫人的目光，白夜略有埋怨地瞅了軍師一眼。

接收到怨念的柳，無奈地搖了搖頭：“下周三就是期末考了，你總不想挂科留級和赤也做同學吧！”

白夜默然：他要是留級，會被彪悍的紗醬念死的，到時候他的小說、他的零用錢都會泡湯的！

“怎麽辦，前輩，”等真田和柳離開後，切原再度活了過來，苦惱道，“這些試題都不會做啊！”

同樣為期末考發愁的白夜，懶洋洋地瞥了學弟一眼：“英語不難吧。”

“哪裏不難了？”海帶頭少年抱怨，“卷子上的題目完全讀不懂……”

白夜的語言文史都是長項，但現在自顧不暇了，哪裏有功夫去幫學弟的忙，不太誠心地提議：“去請教真田吧！”

“不要哇，”切原捂着頭哇哇叫，“我會被K死的……嘶，好疼……副部長下手真猛，頭上都起包了！”

白夜轉頭瞄了一眼：話說，那應該是被桌面撞出的包吧？

午休時間很快結束。

下午第一節課是數學，白夜努力維持着集中的注意力，試圖聽懂老師語速過快、發音含糊的講解。

夏天的午後，格外讓人覺得倦怠，大多數同學都是刻意地打起精神來。

課堂的氣氛不免沉悶枯燥。

突地一聲清亮遼遠的蟲鳴在靜寂的課堂上猛然響起。

“知—了—知—了—”的叫聲是夏季裏，最常聽到的蟬鳴。

所有人陡然來了精神，包括白夜，不約而同地順着蟲叫，看向聲源處——三年A組的班長，真田同學僵着身、黑着臉，迎着師生們的目光，将書包翻開。

蟬的鳴叫更加嘹亮。

白夜猛地抿緊嘴，忍着了笑意，心裏默默地為海帶學弟豎起了大拇指。

——他可親眼看到，午休時不耐煩做作業的切原，趁着大夥兒不在的時候，爬出窗子去捉蟬玩。不過沒想到的是，膽大妄為的小學弟竟然将蟬放進了黑面神的包裏。

數學老師是個年過半百的老伯，講課不咋地，脾性卻一向和藹可親。他了然地笑了笑，對着真田語重心長地囑咐了句：“作為老師，我能理解你們現在正是貪玩的年齡，不過，再喜歡玩，把蟬帶到課堂上總歸不太好，會影響到其他同學學習的，真田同學作為班長，理當做好表率，是不是？”

真田僵硬地站起身，深深地鞠躬：“抱歉，老師，打擾到您和大家，還請您諒解，我這就把這只蟬扔出去！”

白夜把頭扭向相反的方向，低低地笑出聲。

——貪玩的黑面神啊……

忽然感覺到一陣寒意，白夜下意識地看了過去……正好對上真田陰沉沉的目光。

輕撫着胸口，白夜默默地坐正，表情嚴肅地裝認真聽講的模樣，心下悄悄腹诽：啊喂，這個黑面神做什麽用很兇的目光死瞪着自己？難不成他以為是自己将蟬放進他的包裏的？冤枉啊~

果然，一下課，白夜就遭受到黑面神的質詢，頓覺欲哭無淚。

“不是我，”某人很輕松地出賣了小學弟，“是海帶學弟。”

真田緊緊地盯着長發少年，顯然不是很相信他的說法。

白夜肯定地說道：“我親眼看到海帶學弟去捉蟬的！”

“為什麽不阻止他？”

“啊哈？”

真田嚴厲地說道：“切原行為失當，你作為前輩，有責任加以勸導管教。”

白夜望天：“呃……”

“放學後，你和切原一起接受勞務處罰！”黑面神殘酷地宣判道。

白夜無語凝噎：難得今天沒有部活啊……這都是什麽無妄之災！肯定是黑面神看到自己偷偷笑他，惱羞成怒了吧！

下午兩節課結束。

又一次被“鐵拳制裁”的海帶頭，蔫耷耷地走在被他牽連的白夜身旁，十分心虛地道歉：“對不起啊，前輩，我沒想到副部長會怪到你頭上。”

白夜滿不在意地搖着折扇：“為了表達你的歉意，勞務處罰完，你請我吃冰淇淋吧！”

心裏愧疚的海帶頭忙不疊地點頭同意了。

大跨步地走在前頭的真田忽然回頭：“伊東，切原，動作快一點！”

切原連忙加快腳步，一邊小小聲地抱怨：“海灘不都是這個樣子嘛，哪裏需要我們清理的。”

三個人一邊走着，一邊清理海邊的垃圾。

“啊咧，那不是柳嗎？”百無聊賴的白夜東張西望，一眼看到拿着紙筆的軍師走向海灘。

切原大呼小叫地喊道：“柳前輩在幹什麽啊？”

柳蓮二淡定地回答：“眺望着夕陽下的大海，就想試着寫一句俳句。”

沒見識的海帶頭驚嘆不已。

白夜則好奇地湊過去：“寫了什麽？”看到柳手握着的紙張上的一句話，不由得念出聲，“空蟬嘶鳴響，異國之人亦聽聞，聲遍滿世間……”

“伊東，不許偷懶。”真田一眼看出某人摸魚的打算。

白夜輕咳了一下，手指點了點臉頰，轉身就要繼續撿垃圾。

這時，真田怒吼着同樣在偷懶的切原，幾人便聽到一聲明顯的玻璃瓶摔碎聲。切原慌忙地辯解，指着地上的碎瓶子，表示他只是撿到一個奇怪的瓶子……

碎成幾塊的瓶子裏，裝着一點小東西：一封信箋和一枚奇怪的硬幣。

柳蓮二展開信紙，念了出來。

——是一個小學生寫的交友的信件，不過日語底下，有幾行明顯不一樣的外文。

“這是什麽？”白夜一頭霧水，不懂得為什麽會有人用瓶子寫信。

軍師給出了解答：“這是個信息瓶，把信放進瓶子裏讓它随波逐流，然後由對岸的人撿到瓶子，就産生了一種牽絆。”

真田低聲道：“原來是這麽重要的東西嗎？”

白夜還是對這種奇怪的信息傳達方式表示不理解。

觀察力極強的軍師，開始分析這封信：“日語部分是女生寫的，用詞比較謙遜。外文部分是男生寫的，給人感覺習慣性地瞧不起人。”

切原目瞪口呆：“連這個都分析得出來，好厲害！”

“那這個瓶子碎了，現在怎麽辦？”白夜不由得出聲。

柳蓮二平靜地說道：“這種程度的損壞，還是可以修複的。”

怎麽修複？

——用膠布。

白夜抽了抽嘴角，看着一本正經的黑面神和軍師，懷疑他們的智商是不是突然降低了……這膠布就算将瓶子貼好了，放到海水裏一泡，時間久了還不得散開啊？

不過……話說回來，除了用膠布黏起來，他也想不出好辦法。

很快，瓶子被幾個人用黏性極強的膠布修複完整，再把信箋和硬幣放了進去。

“等一下，”真田忽然出聲，“只有一封信和一個硬幣看起來稍微單調了，難得是從日本傳到海外的，再放些可以傳達日本精神的東西進去！”

白夜瞟了黑面神一眼，暗想，果然是青少年啊，思想還是挺浪漫的嘛！

于是，真田将自己寫的書法塞進了小小的瓶子裏。

柳蓮二淡然補充道：“把我剛寫的俳句也放進去吧！”

“我也要放東西進去，啊，有了，”切原興致勃勃地翻着口袋，終于找到了一塊糖，“這是丸井前輩剛才給我的！”

看三個人都往小小的信息瓶裏塞了東西，白夜在口袋裏摸了摸，裏頭空空如也。

“伊東前輩，”切原興奮得跟個發現了小秘密的孩子一般，叫道，“你也放點東西進去吧！”

白夜微笑：“好啊。”明明是毫無意義的事情，被這幾個家夥鄭重其事地對待，便覺得有點意思了。

手從口袋抽出的瞬間，掌心裏多了一片散着淡淡香氣的白蓮花瓣。

“我只有這個。”

說着，少年小心地将花瓣折疊成小小的一塊——有這瓣花在，瓶子輕易不會沉掉的。

切原好奇地湊近，猛地嗅了一口：“好舒服的香味呢！”

裝好東西後，擰緊瓶蓋，真田将信息瓶抛進了大海。

切原還對着瓶子漂流的方向大喊道：“再見啦~要被好人撿到啊！”

白夜用扇子輕抵着下巴，勾唇淺笑：嘛，他也開始好奇，下一個收到瓶子的會是什麽樣的人呢？

“伊東，切原！”真田喝斥道，“繼續清理垃圾！”

兩個好心情的少年立刻蔫了。

軍師疑惑地問道：“白夜怎麽又被真田勞務處罰了？”

“我是被海帶學弟牽連的……”

海帶頭少年抓了抓卷發，哈哈地笑了兩聲，語氣幹巴巴的，有點發虛。

作者有話要說： 漂流瓶情節出自網王圖片劇《漂流瓶王子》，個人覺得很有意思。

第一個撿到漂流瓶的是跡部大爺，然後被真田幾個撿到，又被青學的撿到，青學的把瓶蓋換成網球，膠布被彩筆上了色，在幾個月後漂流到一個海島，又被跡部大爺撿到了——很神奇，個人以為那個被膠布黏起來的瓶子早該沉入大海才對！

多謝 花籬 的地雷