這個反派我養了！[快穿]

第15章 養一只萬人嫌崽崽

這個世界的綜藝錄制模式，在穆瑜眼中，實在有些簡陋。

又或者說，恰恰是因為結果導向太過明确、劇本的意味太濃，怎麽都像是一場苦心準備又精心呈現的特長展示。

穆瑜沒有離開燕隼的視野範圍，走向不遠處的工作人員。

他去找編導說了幾句話，那個找過他的副導演也跑過來，搓着手來回打轉，渾身都是隐瞞拙劣的緊張讨好。

穆瑜原本要回去，見他這副一言難盡的架勢，停下腳步：“坎伯蘭先生要我做什麽？”

副導演聽見頭幾個字就臉色煞白，嗆了一口冷氣，咳得天翻地覆：“沒，沒有！”

雖說他的确是……按照坎伯蘭先生的吩咐，暗地裏照看這位不知哪裏冒出來、究竟有多大後臺的“餘編劇”。可對面也嚴厲三令五申，決不能被發現半點端倪。

副導演不知道自己哪裏出了纰漏，生怕攪進什麽等閑人不該碰的暗流洶湧，心驚膽戰，話都解釋不清楚：“餘編劇，您，那個，其實——”

“我欠他份人情要還。”穆瑜說，“放松。”

他的确有話要對坎伯蘭說，對方這個狀态，連傳話器也未必做得明白。

副導演埋着頭，戰戰兢兢拼命放松：“……”

穆瑜不會讓燕隼一個人待太久，更何況燕母還站在不遠處，神情複雜目光陰沉，不斷朝兩人的方向打量。

穆瑜示意副導演跟上，邊對他說話，邊往角落走，回去找依然死死捍衛塑料袋的小雪團。

副導演亦步亦趨跟着，聽穆瑜說了幾句，原本生怕聽到某些豪門秘辛的擔憂落了空，卻又在聽清完整內容後錯愕停步。

“不是件簡單的事。調查周期會很長，前期的股價波動和輿論風波是難免的，要放長線……”穆瑜回過身，“怎麽了？”

副導演飛快看了不遠處的後場準備區一眼，低聲問：“您是說，他們都有可能——”

後面的話沒說出口，副導演看了看穆瑜，閉上嘴，把話硬生生吞回去。

……說來也實在離譜。

當初餘牧來應聘，想做臨時替補的編劇，也是他面試的。

這份工作的重心在筆上功夫，節目組招人，多半注意力放在紙面上，并沒多留意餘牧這個人。

可就算再不留意，幾次接觸下來的認知也大差不差——副導演對餘牧的印象，無非是個早叫燈紅酒綠泡透了的軟骨頭，整日吃喝玩樂，沉迷耳目之欲，那點天賦早消耗殆盡。

這種人并不少見。“溫室”能培養出相當優秀的下一代。一旦脫離了時刻的監督管教、不必再接受評分以後，卻有相當一部分人，堕落的速度遠比預期更快。

誰也沒想到，等餘牧真來了綜藝現場，竟然像是完全變了個人。

先前對方沉迷帶孩子，身上的氣質轉變潛移默化，還不算太過明顯。

……也不知道那位燕夫人哪裏想不開，跑去找餘牧，私下裏說了什麽。

副導演再來找餘牧，一眼看見人，心底其實已經驚詫。

穆瑜要說的差不多說完，不再過多耽擱，回到角落，半蹲下來接住燕隼。

他收好原封不動的一塑料袋糖，揉了揉小家夥的頭發，頒發了一枚“保衛糖果勳章”。

小雪團第二次被頒獎，牢牢攥着木頭刻出來的奶糖，緊貼着穆瑜的褲腿，仰頭看他，眼瞳漆黑，站得筆直。

穆瑜低頭牽他的手，眼睛裏帶着笑。燕隼正盯着他看，那點笑意落下來，恰好掉進漆黑幹淨的眼瞳裏。

像有水紋漾起，無聲撥開濃深寒意，于是冰封初融。

……

綜藝的下一個環節，是“冰上體驗”。

節目邀請了少年組花滑隊員，五組家庭會在引領下進入雪谷的核心部分——當初由伯格黑德俱樂部投資，據說是花費無數心血、至少獻祭了數十個建模團隊發際線打造的虛拟冰場。

到現在還有流傳下來的段子。某建模團隊核心程序員被伯格黑德那個精益求精的經理人逼瘋，毅然辭職跳槽，精挑細選了新的下家。

……然後，在他開始迎接新生活、快樂入職的第二天，就和新團隊一起被拉去伯格黑德俱樂部，躺進睡眠艙繼續蓋起了冰場。

數據庫腳本都沒動，連睡眠艙都還是那個熟悉的睡眠艙。

前後兩份工作銜接得那叫一個無縫，最終還是獻祭了那位程序員的所有頭發。

“說是虛拟冰場，其實去過的人都知道，叫‘冰雪世界’更恰當。”

負責宣布流程的編導進行了簡單介紹：“接下來，諸位會和集訓的少年組花滑成員一起，在裏面度過為期一周的冰上生活——請放心，只是體感時間。”

他低頭看了看腕表：“現在是晚上二十點四十分。今晚二十三點之前，這檔節目就會結束錄制。”

“今天辛苦大家了。”

編導說：“等到時候，大家就能回家。”

錄制節目畢竟不如在家裏舒服，又要時刻按照父母的要求，保證在鏡頭下表現良好，許多孩子已經開始隐隐失去耐性。

聽到可以回家，不少家庭都松了口氣，有些小孩子已經克制不住地發出歡呼聲。

編導一邊解說一邊發放設備，穆瑜接過自己和燕隼的通訊器，半蹲下來，幫燕隼戴好。

對方說到“回家”的時候，小家夥死死攥住了他的衣擺，臉色蒼白瞳孔漆黑，胸口微微起伏，卻依然靜默無聲。

穆瑜半跪着替他別好通訊器，沒有立刻起身，擡頭看着仿佛凝固的小雪團。

穆瑜問：“想不想和老師回家？”

燕隼大概還聽不懂這麽複雜的話，一動不動站着，睜大眼睛靜靜看他。

系統這叫一個着急，掐着喇叭躲在後面配音：“想！想！”

它被學說話的燕隼吵得數據庫亂成一團，想不通小反派這時候怎麽就又變回了小啞巴，急得直推燕隼，叫他跟自己學說“想”。

系統隐形的時候其他人看不到，但接觸下力道不變。燕隼仿佛是被一陣風推了個踉跄，被穆瑜及時接住，才重新站穩。

小雪團的臉色比平時白，襯得眼睫和瞳色更黑，定定看着穆瑜。

穆瑜被系統吵得失笑，按按額角，撐着膝站起身，把手大方地借給他牽。

手剛遞過去，就被冰涼的小手緊緊抓住。

穆瑜回握住燕隼的手。

“我會做你的老師。”穆瑜說，“需要解決的問題，老師來解決。”

他沒有在說給燕隼聽，所以也沒有特意放慢語速咬清字句，說出來時，反而比平時更輕。

穆瑜說：“會給你一個家。”

進入虛拟冰場後，就不難理解編導所說的“冰雪世界”是什麽概念。

這裏的一切都像是用冰砌成的。随處可見的冰雕美輪美奂，在燈光下晶瑩剔透，漆黑天穹盡處極光湧動，顯得異常神秘。

節目組邀請來的少年花滑隊員已經在等他們，一水十來歲的小孩子，男女都有，個個手長腿長，腰細肩窄體态輕盈，穿着修身的黑色連體作訓服。

和剛進入冰場、興奮得四處張望說個不停的孩子不同，他們對四周的景色似乎并不關心，只是自顧自做着上冰前的熱身。

參加節目的五個家庭，因為穆瑜和燕隼單獨分出來，就變成了六組。分配來帶燕隼這一組的，是個格外寡言少語的男孩，叫高益民。

系統順便去翻了翻資料，是個父母都是D級的孩子。今年十一歲，七歲的時候因為測試出相關天賦被帶進俱樂部，已經在燕父手下練了四年。

“他想練出成績，能拿一塊金牌也行，這樣就能讓他的父母提升評級。”

系統到最後也沒能教會燕隼說“想”，蔫耷耷趴在小雪團頭上，通過意識海給宿主彙報：“高益民還有個妹妹，身體很弱，要靠他養。”

小孩子身體很弱，就意味着容易生病、需要更細致全面的監護，也就意味着要用高等級的培育艙。

有些D級是自己作出來的，比如差一點就掉檔的餘牧。也有些D級是因為天賦的确有限，勉強在“溫室”的考試中合格、擦着邊通過沒被刷掉，可也被卡在社會邊緣，只能靠提供最基礎的勞作換取資源。

高益民的父母都是這一類。他們的收入很微薄，全靠高益民在俱樂部訓練的補助，才能支撐起高等級培育艙的消耗。

“不過，宿主，這家人其實很幸福。”

系統補充：“高益民的父母工作很努力，對他也很好，經常會帶着妹妹來看他訓練，一家人攢錢吃冰淇淋。”

穆瑜的手杖橫放在身旁，他在觸地端纏好防滑膠布，在冰上試了試。

康複卡的療效差不多已經消失，這種修複卡片有十二小時的緩沖期，今天就算再用，也不會再有什麽效果。

穆瑜折好手杖，抱起趴在自己膝蓋上的小雪團，揉了揉腦袋：“他的比賽成績怎麽樣？”

“沒比過賽……”系統翻了半天，從現有世界線一直翻到原世界線，“他是燕溪的陪練。”

燕溪受天賦所阻，随着年紀增長再練不出成績，也不準高益民再練他做不出的那些高難度跳躍。

高益民每天花四、五個小時，陪同燕溪做毫無意義的訓練。然後再請燕父做另外一份訓練計劃，私下裏再花上四、五個小時，加練跳躍和技術。

練到十五歲，高益民廢了。

他的訓練量太大，幾乎不間斷地處在高度疲勞和傷損狀态，這種傷損刻在意識層面，已經無法抹去。

十五歲那年，高益民的普通培育艙到期。他參加現實世界的花滑比賽，吃了七片止痛片上場，然後在第一次嘗試阿克塞爾跳時重重摔倒，摔斷了一只腳。

系統翻到這裏，忽然隐約覺察出一絲熟悉：“……宿主，餘牧的最後一份劇本！”那些被毀掉的、練廢了的少年花滑隊員！

穆瑜也在翻：“高益民是第一個。”

餘牧編寫的那些劇本，邏輯向來很明确：燕家發生一件意外，需要遮掩，于是設法栽贓到燕隼的頭上。

這些“意外”多半來自燕溪。畢竟即使是燕母這種育兒方向的暢銷書作者，也無法改變一個天生的反社會傾向人格。而燕家為了保住社會地位所做的遮掩，又成了無形當中的進一步縱容。

所有的劇本中，最後的那一份，徹底毀掉了燕隼的人生、也在無形中悄然将燕隼推向了死亡的結局。

——在燕隼十四歲那年，曝出了是他惡意篡改燕父的訓練計劃，毀掉了不知多少在燕父手下訓練的隊員。

來自這些受害者的怒火和失去理智的報複，成為了壓在燕隼命運上，最後的那一根稻草。

燕家人的私心，高益民是第一個受害者。

詳細的世界線在穆瑜那裏，系統揪着小雪團的頭發，探過來跟着看：“宿主，高益民參與了最後那場報複嗎？”

“沒有。”穆瑜合上劇本，“他跟着父母去打工了。”

高家人老實本分，幾代人的評級都是C或D級，沒出過更高的。

高益民從七歲練花滑，練到十五歲，只會滑冰。他性格沉悶內向，沒有執教才能，瘸着一只腳也再上不了冰。

評級掉到D級以後，他的人生開始重複父母的日複一日，和父母一起節衣縮食供妹妹長大，然後就一直那樣平平凡凡過下去。

在冰上旋轉飛舞、看着迸濺的冰花在燈光下綻放的日子，像是一場光怪陸離的夢。

……

穆瑜把燕隼放在地上，領着小雪團的手，和他一起上冰。

他們這一組不需要引導教學，連那個五歲的小豆丁都滑得很好。發現這一點後，高益民就避開人群，找地方繼續悶頭練跳躍。

這是在拍綜藝，燕溪不會明目張膽找麻煩，高益民今天的訓練項目還沒做完，沒有時間拿來浪費。

穆瑜觀察了幾分鐘高益民的動作。

燕隼觀察了幾分鐘的穆瑜。

系統觀察了幾分鐘的燕隼。

“宿主，宿主。”系統有了新發現，“燕隼根本就不介意你的注意力轉移。”

……不如說，除了玩得特別高興，高興到連緊張都忘了的時候，小反派似乎更喜歡穆瑜在想別的事、看別的地方。

這個時候，燕隼就會顯得很放松，跟在穆瑜身邊，自己蹦蹦跳跳玩自己的，一有機會就不吭聲地仰頭盯着穆瑜一直看。

反而是每次穆瑜蹲下來，平視燕隼的眼睛，小反派都會瞬間變成不會動的不會喘氣的小雪人。

“噓。”穆瑜說，“我的注意力沒有轉移。”

系統抱着燕隼的白色毛線帽：“？”

穆瑜不動聲色，摘掉揪着毛線打秋千的系統，及時伸手，穩穩撈住了差一點因為偏沉摔倒的小雪團。

在片場要眼觀六路耳聽八方，離開片場，又要提防随時随地可能出現的鏡頭窺伺。穆瑜長在這種環境裏，一心幾用只是最基本的生存之道。

照顧燕隼的間隙，觀察一下這些少年花滑隊員的技術動作特點，了解燕父的執教方式，對他來說還不算是多難的事。

況且……小家夥在以為他沒有看過來的時候，的确會自在很多。

穆瑜也是第一次給這麽小的雪團子當老師，在意識海裏，和系統友好讨論：“應不應該做一個表格？”

系統：“什麽表格？”

“注意力和不會動的正相關性。”穆瑜說，“以後在家裏，互動會比較自然。”

系統第一次聽穆瑜這樣随口說起“在家裏”，愣了幾秒沒反應過來，穆瑜已經執行力極強地說做就做，為表格收集起了數據。

大部分家庭都在冰場上進行練習和适應、掌握基本技巧的時候，系統從錯愕到沉默再到麻木，旁觀了它的宿主對當前世界反派的第一次詳細考察。

主要流程，就是在燕隼自己跟自己玩得最開心的時候，忽然蹲下來，幼稚到不行地盯着小朋友看。

小反派以為穆瑜沒有注意他，悄悄往穆瑜的口袋裏塞最圓的榛子仁，迎上穆瑜的注視，瞬間凝固：“……”

小反派以為穆瑜沒有注意他，偷偷抱着穆瑜的腿，給他暖膝蓋。迎上穆瑜的注視，瞬間變成好大一個暖寶寶：“……”

小反派以為穆瑜沒有注意他，想去燕家偷一顆糖回來給穆瑜報仇，被系統及時揪住帽子扯回來，迎上穆瑜的注視：“……”

小反派以為穆瑜沒有注意他，繞着穆瑜，撲棱着胳膊蹦蹦跳跳轉圈圈，迎上穆瑜的注視，瞬間不會動，張着胳膊麻木地飛出去：“……”

穆瑜及時接住了放風筝的小雪團，單手撐了下冰面。

他右腿不能着力，卻摔得很有技巧，卸力從容，差不多是坐在了冰上，把小家夥全頭全尾圈在臂間。

燕隼吓壞了，連害羞發燙也顧不上，手忙腳亂抱着穆瑜“啊、啊”個不停，迎上那雙眼睛裏的笑，才熱騰騰愣在穆瑜的懷裏。

系統也是第一次見穆瑜笑得這麽厲害。在這之前，它一直以為情緒探測儀選擇性地壞了，宿主的情緒波動就從沒超過百分之十。

穆瑜抱着小雪團，一只手按在太陽穴上，笑得停不住，不得不深深吸氣。

他低下頭，慢慢地教燕隼念：“老、師。”

這個詞的發音比“謝謝”、“厲害”要難多了，燕隼學了幾次都學不會，急得不停冒汗，小臉漲得通紅。

“沒關系，不急。”穆瑜說，“還有很長時間，我們來糾正錯誤的事。”

穆瑜笑着揉燕隼的頭發：“我們來好好地長大。”

三番五次的脫敏練習下，小雪團似乎有了些進步，被穆瑜看着的時候，已經可以記得呼吸了。

系統看着小反派冒着熱氣往穆瑜懷裏鑽，有點高興，正要一起鑽進去，忽然看見穆瑜單手扶着的膝蓋。

它飄在半空，看向不遠處埋頭練跳躍的少年花滑隊員，忽然想起一件事。

足以刻在意識層面的傷病，只有在成長期，不間斷地、無法擺脫地反複經歷，困在那種境況裏，才會留下痕跡。

穆瑜的舊傷，原來是那個時候留下的。