第32章
第31章
“早期農業生産的出現時間大約在一萬年前……從遷徙到定居的生活方式改變奠定了古代農業社會的基礎……[1]”
姜婉托腮聽陳景寧在教科書上邊劃重點邊叨叨默念。
“一萬年,”陳景寧擡頭道，“這是刻在我們基因裏的東西，難怪大家都這麽喜歡種田游戲,比如牧○物語。”
“○露谷。”
“饑○。”
“泰拉○亞。”
“○稻姬。”
“符文工○。”
“豐○月。”
“那只是換了個發行地區的牧○物語好吧！”
姜婉“啪”地合上書：“複習呢？”
“哦……”
六班衆人蔫蔫低頭學習，姜婉繼續想張稻的事情，越想越火大。
——搞了半天，“存活”、“弄死”這些黑話全是在講他的植物。
張稻不是要在泉外完成殺人任務的連環殺手，而是要在泉外範圍內開展種田工作的農耕工作者——這像話嗎？
張稻被保安從小花園帶走後的第二天,姜婉趁白天光線好,特地過去挨個花壇檢查土地情況。
确實有一小塊隐蔽的地方裏被挖平，上面還殘留着看不出原型的枯死植物，大概張稻是沒想着要鏟掉。
第三天上課時，學校園丁們扛着工具趕到,火速将那一塊禿掉的土地重新栽種了黃槐。
但姜婉可不覺得張稻會就此善罷甘休。
“現在搞植樹節活動是不是早了點？”姜婉翻着日歷，“有沒有接近這個時間的環保綠化相關節日？”
“臭氧層保護日好像在9月,”林小青邊刷牙邊按手機，“好像有個世界動物日？哦也過了……看來只有糧食日最近了！雖然也已經過了！”
蘇黎另辟蹊徑：“感恩節啦感恩節,會種南瓜。”
林小青：“……這和綠化有什麽關系？而且感恩節是豐收南瓜不是種好不好？”
姜婉托腮思考：“國際科學與和平周倒是要到了。”
不是不可以動員全校辦個活動，反正大家最喜歡活動了。
林小青：“這個學校想要和平有點困難。”
程立雪：“我們學校不是處處透着和平的氣息嗎？”
蘇黎指着對面的男生宿舍樓：“是那樣拿着兩支強光手電筒從四樓和二樓的窗口打架的和平嗎？”
程立雪回頭看了一眼,扶着額頭嘆息：“說到底,還不是你帶起來的風氣,每個年級都有人買這種登山用的強光手電……”
“我想好了,”姜婉說,“種菜吧。”
……
俗話說得好,走別人的路,讓別人無路可走。
張稻的系統說過,他必須得在泉外的校園裏完成種植任務才算數。
那姜婉就讓所有人都開始種田。
如果沒有了空地,張稻還怎麽完成任務？
新開展的種菜活動以班級為單位，而種子則是以每班的班長到學生會自由抽取，最後将以老師和學生共同組成的評審團來進行打分。
這學期只剩下差不多一個月，學生會購買種子時考慮時間原因，選擇了較為耐寒且生長快速的種子：菠菜、韭菜、白菜等等。
領取種子時，有班級代表高高舉手：“我想種大蒜！大蒜特別好種活！”
“可以自行購買其他種子，但根據種植難度表，分數會有系數上的扣除。”姜婉說，“系數表稍後會發到各位的手上，請謹慎選擇。”
“可以先看一下最後的評分标準嗎——”又有人問，“會考察哪些方面，又具體如何給出分數？”
姜婉切換下一頁ppt：“這是和老師們一起做的評分表，關鍵處可以先記一下。”
又有人舉手：“我想問一下，耕地方面怎麽分配？各處的土壤可能土質、肥沃度都不同，好的土地可能天生就對産物有品質加成，這樣真的公平嗎？”
正是張稻作為初三七班的代表發言。
“不公平，”姜婉看了他一眼，豎起兩根手指，“所以針對這件事有兩個方案。一個是根據期中考時的排名順序來進行挑選；二是和種子一樣，全部班級随機抽取，大家覺得怎樣好？”
這其實是個陷阱問題。
因為解決方案并不止這兩種，但這麽一問就會讓人不自覺地從中二選一。
——而明顯絕大多數班級都會選擇第二種。
張稻在內心和系統商量：【只要在回去之前，把這些種子偷偷換成系統出産的優質種子，之後不管是我照顧還是同班的人照顧，應該都會算我完成任務吧？】
系統：【可以。】
張稻摩拳擦掌：【如果拿下優勝，絕對還有額外的任務獎勵結算，對吧？】
姜婉看了信心十足的張稻一眼，笑而不語：“來抽簽吧，各位。”
顧櫻率先上前抽簽，手伸進箱子裏，拿出來的時候捏着一個乒乓球。
她凝視乒乓球：“姜婉，這個球該不會是……”
“周河說用不完了。”姜婉說，“學生會以我們班進貨時的原價買了下來。”
顧櫻握緊姜婉的雙手，鏡片一閃：“不錯，姜婉，你已經懂了生意的一半奧義：多個朋友多條路！”
姜婉搖頭：“……停，我并不想知道另一半。”
“只不過另一半你還不到家，哼哼……”顧櫻用無名指輕推眼鏡，頑強地說了下去，“那就是，所有的生意都要學會殺熟啊！！！”
餘音繞梁。
越明時不耐煩地敲桌子：“說完沒，去抽另一個。”
顧櫻冷哼，帶着高一六班的韭菜種子和包幹區編號到一旁進行登記。
等花了一節課登記完各班所領取的種子和包幹區後，姜婉雙臂交疊、懶洋洋地趴伏在抽獎箱上宣布了最後一條規則：“這次比賽兼具競争性和娛樂性，所以在規則以外的部分，就按照別的活動一樣進行……可以參考一下運動會。”
剛剛起身的各班代表們眼神紛紛變得犀利起來。
張稻左右看看，皺眉：【系統，她說的是什麽意思？】
“參考一下運動會的意思就是……”有人壓低聲音問，“我去給隔壁的地裏扔害蟲也可以嗎？比如……蝗蟲。”
“動動腦子！”旁邊的人立刻用卷起來的系數表抽他後腦勺，“蝗蟲這種程度的話整個學校都要遭殃了好嗎！”
“我知道了，”顧櫻深沉地說，“這将是一項攻防、腦力體力都必須兼顧的活動。既要照顧保護好自己班級的菜，同時還要去偷竊破壞別人的菜，同時鍛煉了多方面的能力，又增加了班級的凝聚力，真是一項好活動！”
“原來如此！”
“懂了，是開心○場。”
“哈！你們等着吧，我半夜起來往你們的地裏澆開水！”
“既然如此，我先網購電網圍在包幹區旁邊，只有通過面部識別才能進入……”
張稻：“……”哪門子的種田是這麽種的！！！而且你從哪裏偷電拉線！
……
各班熱火朝天地開始準備種菜活動，姜婉哼着小調回教室，準備過幾天再去看看張稻他們班的情況。
臨到高一六班教室門口的時候，姜婉看見周河正在收拾他那個箱子和裏面的乒乓球，這才想起來明天比賽就正式開始了。
周河眉飛色舞地打招呼：“姜婉，顧櫻，回來了？”
顧櫻嗯了一聲，像老年人一樣把兩個乒乓球握在手心裏慢慢轉動：“我可是抽到了韭菜哦，還有比韭菜更容易快速生長的蔬菜嗎？”
王如從教室後門探頭，清清嗓子掐出童音：“老師，我想唱綠韭菜！[2]”
俞老師黑着臉在他背後喊：“不準唱！不吉利！”
“哦~老師的基金虧了吧？還是股票？”
俞老師氣得跺腳：“很快就會漲回來的！！”
周河捂嘴，一點都不隐蔽地偷笑：“老俞你不行，看看我，即使身陷囹圄也能想到賺錢的方法。”
他搖晃着手裏的收款碼：“不要不把小錢當錢哦，小錢累積起來可會是相當大的一筆驚人財富！每天存下十塊錢，一年就是3650，哪怕只在銀行存4%利率的定期，十年之後也能……”
“我國近十年平均每年通貨膨脹率超過7%。”陳景寧舉手打斷他。
周河：“……總之！我可是賺了錢的！”
他說着打開手機裏的APP和計算器開始算賬。
噼裏啪啦一分鐘後，周河自豪宣布：“這幾天一共賣出80個乒乓球，屬于我的利潤是36元！36元都夠我給你們每人買一根超市裏最便宜的棒冰了！”
姜婉低頭看向桌上那個做工還不錯的木箱：“這個箱子是你親手做的？”
周河：“當然不是了！做生意也是要先投入成本的嘛，這是高二木工課他們做多了，我正好看見買下來的！”
“多少錢？”姜婉又問。
其實問到這裏的時候，她心裏已經對接下來的發展有所預料了。
周河挺胸：“花了三十！”
姜婉揚眉：猜錯了？
周河低頭打量木箱，又“啊”了一聲，補充：“不過我沒有工具，拜托他們幫忙挖頂上和底下這兩個洞時，又多收了六塊錢的加工費。”
俞老師：“……”
高一六班衆人：“……”
周河仍舊叉腰挺胸，看起來完全沒有明白這其中的問題所在。
姜婉：“……周河。”
“嗯？”
“三十加六等于幾。”
“三十六啊！”
“再減三十六呢。”
“零啊！……哎？”周河懷疑地開始扳手指。
顧櫻沉重地拍上周河的肩膀：“失敗乃成功之母，就算是○雲創立阿○巴巴也不會一帆風順，你就當自己收獲了沉重的經驗吧，經驗。”
周河：“……”
陳景寧也認真加入安慰隊列：“是啊周河，你至少沒有虧欠，你看老俞，一聽見‘韭菜’這兩個字臉都綠了，可見投資賬戶裏是什麽顏色……”
王如：“院子裏長的是綠韭菜呀，不要割呀，就讓它綠綠地長着~[3]”
“你們倆給我出去罰站！！！”
