第3章 第十版新華字典第三面的最後一個漢字
考試完畢。
趙東平和化學老師一起來到顧明俊身邊。
“顧明俊，”化學老師敲着課桌，沉聲問道，“老實說，你是不是抄了宋清如的答案？”
顧明俊從課本上擡起頭，微微一笑：“老師，我比她早完成試卷，請問我怎麽抄她的？還有，請問我考了多少分？她又考了多少分？如果我的分數比她還要高，試問是我抄了她的呢？還是她抄了我的？”
全班嘩然！
劉亮起哄道：“喂，顧明俊，你污辱誰都可以，不可以污辱宋清如！宋清如怎麽可能抄你的卷子？”
趙東平嚴厲的眼神，掃視全班同學。
所有人頓時啞了火，教室裏安靜下來。
趙東平問化學老師：“宋清如考了多少分？”
化學老師翻出宋清如的考卷，當場快速對了一遍答案，在試卷上寫下一個數字：“87！”
一個考了96分的同學，抄了一個只考了87分同學的試卷？
這明顯是不可能的。
何況顧明俊交卷的時間，比宋清如提前了半個小時，他交卷的時候，宋清如還在答題呢！
至于顧明俊是不是抄了書？
化學老師覺得不可能，就算是開卷考試，他也不相信顧明俊能抄出96分的成績來。
兩個老師都沒有說話，但同學們卻明白了一切。
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劉亮大聲喊道：“粉筆！粉筆！”
趙東平并不知道“粉筆”代表了什麽，卻只見化學老師已是臉色大變。
然後，在全班同學的見證下，神奇的一幕發生了！
化學老師拿起一支粉筆，塞進自己嘴巴裏。
當着全班同學的面，他嚼巴嚼巴，真的将粉筆嚼碎，然後吐在垃圾桶裏，端起杯子漱口。
“同學們！我承諾的事，我做到了！”化學老師說道，“只要你們每個人都能考高分，我毫不介意将這一盒粉筆嚼了！”
劉亮驚得目瞪口呆，他豎起大拇指，先朝化學老師舉了舉，然後轉向顧明俊。
這麽一鬧，課間十分鐘已經過完。
趙東平是語文老師，接下來就是他的課。
化學老師捧着試卷走了。
趙東平站在講臺上，聲音洪亮的說道：“我多次給你們講過了，做為理科生，你們不能只注重理科知識的學習。我跟你們講，将來的高考，高語文者得天下！語文當中，最重要的又是作文。得作文者得語文！這個學期，我給你們講了很多作文的寫法和技巧，今天，我布置一篇作文。”
他一邊說，一邊拿起粉筆，在黑板上寫下一行字：
“我最喜歡的一個漢字。”
“這就是今天的作文題，我最喜歡的一個漢字，體裁不限，字數要求八百以上。時間一節課。你們要學會在一節課的時間裏，寫完作文，考試的時候，你們才有更多的時間去應付其它小題。好了，大家拿出作文本，現在開始寫！”
顧明俊翻出自己的作文本。
他先看了看以前的作文，不是幾分，就是十幾分，最高的一篇也只有28分，作文題目是：“我的媽媽”。
開頭寫的是：“我的媽媽名叫何素麗，她是一家大型百貨超市的營業員，她有一半的頭發是灰白的，任誰看見她，都不敢相信她還是一個不到四十歲的婦女……”
這個段落的旁邊，有趙東平老師的評語：“語句直白，卻蘊含對母親的真情。”
顧明俊正看得起勁，聽到趙東平的喊聲傳了過來：“那個誰，顧明俊，你發呆幹嘛呢？寫作文！時間馬上就不夠了啊！你化學考得好，作文也要跟上來才行。你這次作文要是能上30分，我就……”
他舉了舉手裏的粉筆，但一想到剛才化學老師吃粉筆時的畫面，連忙丢下粉筆頭，說道：“我就獎你一支鋼筆！”
顧明俊點點頭，拿起筆，沙沙沙的在作文本上寫起來。
“拖堂”，是每個高中生所深惡痛絕的，卻又是每個高中老師所喜愛的。
很不幸，趙東平很喜歡拖堂。
第三節課寫完作文後，他接着就收了作文，然後開始講解。
他順手一翻——也不知道是不是有意，把顧明俊的作文翻了出來。
“咳！我們來聽聽這篇作文。我先不說這是誰寫的，同學們聽聽看，這篇作文可以打多少分。”
趙東平用一種散文朗誦的語調，開始讀道：
“我國的漢字文化，博大精深，如果問我最喜歡哪個字，那我一定會這樣回答，我最喜歡的漢字，是第十版新華字典第三面的最後一個漢字──愛。”
趙東平讀到這裏，不由得停頓了一下，說道：“有帶新華字典的同學嗎？要最新版的，前年，也就是04年出版的，第十版的，翻翻看，第三面最後一個字，是不是愛字？”
宋清如舉了舉手，然後拿出自己的新華字典來，翻到正文的第三面，舉手說道：“老師，新華字典第十版，正文第三面，最後一個字，是‘愛’字！”
趙東平點點頭，繼續讀下去：“為什麽我的眼裏常含淚水？——因為我對這土地愛得深沉，這是詩人艾青對祖國的愛。十年生死兩茫茫；不思量，自難忘，這是蘇轼對亡妻的思念之情。烏鳥私情，願乞終養，這是李密《陳情表》裏對父母的孝道。”
他微微驚訝的看了顧明俊一眼，為這文采斐然的語句驚豔到了。
“我深深的愛着生我、養我、育我、教我的父母，當我生病時，他們如同熱鍋上的螞蟻，急得團團亂轉；在我叛逆時，他們也只是一個勁地為我收拾爛攤子；”
“為了我，皺紋已然悄悄爬上了他們未老的臉龐；為了我，白發已在不知不覺中雜生在他們的鬓角；為了我，他們原本挺直的腰背也漸漸的駝了下去。哀哀父母，生我劬勞。十月胎恩重，三生報答輕。……”
讀着讀着，趙東平有一種哽咽的感覺。
這是一篇真情洋溢的文章！
字字讀來皆是淚！
趙東平想到了自己白發蒼蒼的父母，想到了他們供自己求學時的辛酸。
他朗讀的語調，變得更加低沉、飽含深情！
端坐聽講的顧明俊，忽然聽到一聲輕輕的哭泣！
他看向一邊的同桌。
宋清如雙手平放在課桌上，任由兩行清淚，從她明亮的有如一泓秋水般的眼眸裏滑落，滴流在白膩的臉龐上，瘦削的雙肩，在輕輕的聳動，透過春秋裝校服，隐約可見柔美可愛的鎖骨。
