第15章 抑郁前兆
聽到這話，五人都差點兒跌了一跤，榮先生還真是負責，不過他們也不怕這作業了，要求又不難。
今晚仍舊是一人一貓提着燈籠走在回家的路上，這次榮安課沒有忘記大事。
臨別的時候她就問景紹元要了這哥燈籠和火折子，這下回去她終于不怕了。
到了第二天，榮安可是神清氣爽，畢竟她目前遇到的吃飯照明這些困境都解決了。
課堂上榮安收齊了所有人的小作文，倒也沒有人不寫，因為這次的題真的好簡單，還不限制字數。
榮安讓學生們在下邊背書，她把一些重點句子劃了出來，讓他們先被重點，直接說背全篇學生肯定會抗拒。慢慢來，教他們需要耐心。
她坐在凳子上翻看着每個人寫的小作文。
這些孩子們寫的真是五花八門，極個別寫的可真是讓榮安印象深刻。
這個，擺在榮安右手邊這張，“想要拜入一大門派，成為整個門派的大師兄，一心拯救天下蒼生”。
榮安笑了笑，這是個被話本深深影響的孩子。
“很有想法，不如換個方向拯救蒼生，盡自己綿薄之力幫助別人也是一種大愛”，榮安給這張寫着批語。
這個，旁邊第二張的，“我想吃遍天下美食，還不能長胖”。
“要有可以吃遍美食的能力，也要注意多多運動，才能光吃不胖”，榮安在紙張下邊寫道。
這個，想當大将軍的，榮安不看名字就知道是岑寧的。
寫的很好，想要保衛一方平安，像他父親那樣做個大英雄。
榮安想了想，她在想為什麽岑家要讓岑寧來國子學，為什麽要他來這兒讀書不讓他去走武官的路。
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她不知道當朝局勢，也說不清楚原因，只能給岑寧留着保守的批語。
“先生支持你的理想，也想看着你保衛家國保衛百姓的場景，但是讀書也很重要，将領不能看不懂兵書”。
還有這個，“我想要好多亮閃閃的寶貝，三年後希望我有好多錢去買金燦燦到東西”。
看到這個有這像龍族一樣的喜好，榮安盲猜這是景紹元寫的，畢竟這群學生中只有這麽一個。
只有他在人群中永遠是最耀眼的，穿的金光閃閃的。就連她用的毛筆和紙都是鎏金的，榮安在堂上坐着，看向下邊都要被金光閃閃給刺瞎了雙眼。
“自己到希望要靠自己努力哦，先生相信你可以做到”，這是榮安經過斟酌給出的評語。
最後這張，榮安看這上邊陷入一陣深思，紙上只有“三年後我不知道自己會成為什麽樣的人，我也不知道自己會做什麽”。
國子學能進入這裏來的學生都是非富即貴，還有些就是憑借實力在考科舉這一路上優秀的。
進國子學來父母都是想讓孩子做官的，這個學生怎麽就不知道自己會做什麽呢，沒有自己的愛好嗎，怎麽會什麽也不喜歡呢。
榮安現在特別怕這是一個快要抑郁的學生，古代這樣醫學落後到地方，可不能有這麽複雜的病啊。
榮安深吸一口氣，她決定拆了封名條後要好好觀察這個學生，不能讓他出事。
“找一個你熱愛的，你喜歡的事情，堅持下去，不問歸期”，這是榮安最終給出的評語，她只能慢慢引導。
聽着堂下熱鬧的讀書聲，尤其是被說成京城五大纨绔的這幾個，才短短幾天，就有這麽大的變化，榮安很欣慰。
不要去因為外界的評價而左右你的情緒，榮安很高興她沒有因為那些不好的言論歧視這些學生。
他們只是沒有找到合适的方法學習而已，他們也需要鼓勵，他們也需要信心。
榮安拆開了封名條，貼上這條子是為了讓先生評卷子的時候更公平。
每個人的卷子上她都寫的有評語，很認真的一小行字在卷子的最下邊。
榮安挑出了他印象最深的那幾張。
她猜的七七八八，愛閃閃的景紹元，喜歡�
